レポート6

20問 • 1年前

ピヨコウチャンネル

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問題一覧

卸しの店

おろ

紛れる

まぎ

披露

ひろう

教科書Ｐ166-1行目『「もう、こうやっててもほんとに娘だと分かっているんだか。」』とあるが、カワカベさんが診断された病名を教科書の本文から抜きだしなさい。

アルツハイマー型認知症

教科書Ｐ167-9行目『それも恐らくはいつものこと』の「それ」が指す一文を抜き出し、初めと終わりの５字を答えよ。ただし句読点は字数に含まない。 (一個目の回答欄目）~(二個目の回答欄目）

カワカベさ, 声は出ない

教科書Ｐ168-5行目『私は胸を突かれてしまった』とあるが、その理由として適切なものを選びなさい。

カワカベさんは娘が誰なのかを理解していて、別れ際に興奮したのだと思ったから。

教科書Ｐ169-7行目『私は自分の思い込みに冷や水を浴びせられたような気がした。』とあるが、どういうことか、適切なものを選びなさい。

自分が勘違いをしていたのだと気づき、元気をなくしてしまった、ということ。

教科書Ｐ171-5行目『高まりの誤帰属』とはどういうことか。次の空欄に当てはまる共通する語句を本文から抜きだしなさい。ある原因で情動が高まっているとき、たまたまその情動を説明しやすい（）が起こっていると、人は情動の原因を（）が理由だと誤って捉えることがある。

別の現象

娘さんと　ホソマ　さんが来たことでカワカベさんの情動が高まったが、カワカベさんはなぜ情動が高まったかを忘れてしまった。

パン屋

そこでカワカベさんは「高揚」と「立ち去る人」を結び付けて「パフォーマンス後の　拍手　」だと勘違いした。

退場

教科書Ｐ174-9～10行目『その意味で、カワカベさんは、やはり娘さんのことを「分かっている」のではないだろうか』の説明として間違っているものを選びなさい。

「その意味」というのは私がカワカベさんとうまく付き合えていることを指している。

教科書Ｐ179-3行目『履歴書』について、筆者は履歴書をどのようなものと述べているか。教科書の本文より30字で抜き出し、初めと終わりの5字を答えよ。（一つ目の回答欄）~（二つ目の回答欄）

自分ができ, ようなもの

教科書Ｐ179-8行目『「老い」に対するネガティブな評価』とは、どういうことか。空欄に当てはまる部分を教科書の本文より10字で抜きだしなさい。現代は、老いていくことを（）として捉える風潮がある。

衰えや欠落のプロセス

教科書Ｐ180-7行目『いかざるをえなく』について、「…(せ)ざるをえない」の意味を選びなさい。

…しないわけにはいかない。

教科書Ｐ180-15行目『社会のシステムが複雑になった』とあるがどういうことか、説明として正しいものを選びなさい。

近代は大人として認められるには２０年近く努力して、知識や技術を身につけなければいけないということ。

教科書Ｐ182-3行目『烙印を押される』の意味を選びなさい。

消し去れない汚名を受ける

教科書Ｐ182-7～8行目『人間にとっては「ただ生きている」ことこそが、最も耐えがたくつらい』とあるが、なぜか。説明した文章の空欄にあう語句を、本文の語句を用いて５字で答えよ。人間は（　）を見いだせなければ頑張れないし、苦しくなってしまう存在だから。

生きる意味

教科書Ｐ184-1行目「自立」についての筆者の考えをまとめた以下の文の空欄に合う語句を語群より選びなさい。語群　責任　／　主体　／　独立　／　開発　／　相互依存私たちの社会では「自立」と（a）が混同されているが、本当に非依存な人などありえないので、私たちの社会は（b）で成り立っている。 aを一つ目の回答欄ｂを二つ目の回答欄

独立, 相互依存

教科書Ｐ185-13行目『そこでは誰もが、主にも従にもなっていきます。』とあるが、「そこ」とはどこを示しているか。教科書の本文より25字で抜きだしなさい。

リーダーを含むさまざまな役割を交代で務められる社会

筆者の考えとして間違っているものを選びなさい。問題 20 1つ選択してください:

強いリーダーの存在は社会の成立の大前提だが、リーダー論には意味がない。

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