児童福祉領域

32問 • 1年前

イサキ

通報

問題一覧

メアリー・エインスワースは○○に関する概念の1つとして○○という言葉を用いた。

愛着行動安全基地

家庭環境を整理しその家庭が抱えるニーズを明らかにしていくのを図示

ジェノグラム

対象者を中心にその周辺にある社会資源との関係性を図示したもの

エコマップ

規定の保育士数にプラスして配置される保育士

加配保育士

保育園は週に1回お休みして児童発達支援施設を利用するような形

並行通園

並行通園は保育園を1回おやすみして○○を利用するような形

児童発達支援施設

乳幼児健康検査は市の○○が〇歳〇ヶ月及び〇歳を対象に発達状況のスクリーニングを実施

保健師 1 6 3

乳幼児健康検査の健診内容 ○○の状況 ○○の有無

精神発達言語障害

乳幼児健康検査で要観察になると市が実施する○○などでフォローされる

親子教室

障害児通所支援で0歳から6歳は何支援

児童発達支援

障害児通所支援で重度の0歳～6歳は何支援

医療型児童発達支援

障害児通所支援で6歳～18歳の支援

放課後等デイサービス

障害児通所支援には○○支援がある

保育所等訪問

市の保健師が1歳6ヶ月児及び3歳児を対象に発達状況のスクリーニングを実施する検査

乳幼児健康検査

児童発達支援施設の主な機能は3つ

発達支援家族支援地域支援

児童発達支援施設の家族支援ではお母さんが子供といたくないなどの休息の提供を行う

レスパイト

児童発達支援施設は○歳～〇歳まで

0 6

児童発達支援施設の利用条件は○○を取得していること

受給者証

保育園や施設への通所が難しい重度の障害があるお子さんの自宅へ訪問する支援

居宅訪問型児童発達支援

肢体不自由や医療的ケアが必要な子のみを対象とした施設は○○支援という

医療型児童発達

児童発達支援・放課後デイサービスの職員3種類

児童発達支援管理責任者児童指導員機能訓練担当職員

保健所等訪問支援は施設の指導員が障害児の通う保育所等に訪問し、集団生活における○○把握や○○適応を促す

問題集団

子どもが大きくなった頃に顕在化してくる問題

二次障害

特別支援学校の7割～8割が卒業後○○を選択

一般就労

特別支援学校の2割～3割が卒業後○○を利用

就労系福祉サービス

労働者のうち障害者をどのくらいの割合で雇う必要があるかを定めた基準のこと

法定雇用率

法定雇用率○％

従業者が○○人以上いる企業は法定雇用率の義務

43.5

障害者雇用で1番多いのは○○

医療福祉

障害者雇用率が低いのは○○

サービス業

公的な福祉サービスを利用しながら働くことを〇〇という

福祉就労

福祉就労と呼ばれる就労系障害福祉サービスには4つ

就労移行支援就労継続支援A型とB型就労定着支援

言語発達学(川井)

言語発達学(川井)

生物

生物

生物まとめ

生物まとめ

リハビリ

リハビリ

言語発達（小テスト

言語発達（小テスト

高次脳機能障害(安井先生)火曜

高次脳機能障害(安井先生)火曜

11 特異的言語発達障害(SLI)

11 特異的言語発達障害(SLI)

11発達性協調運動障害

11発達性協調運動障害

12前言語期

12前言語期

発声発語障害学(安井)金曜

発声発語障害学(安井)金曜

学習心理(木曜)

学習心理(木曜)

①知的障害

①知的障害

②自閉症

②自閉症

記述式(プリントから)

記述式(プリントから)

後頭葉

後頭葉

側頭葉

側頭葉

頭頂葉

頭頂葉

前頭葉

前頭葉

注意(方向性)

注意(方向性)

注意(全般性)

注意(全般性)

記憶障害

記憶障害

読み書き・学習面(LD)への支援

読み書き・学習面(LD)への支援

脳性まひ

脳性まひ

学校教育領域

学校教育領域

がんばれ！

がんばれ！

1.発達検査

1.発達検査

2.知能検査

2.知能検査

3.言語検査

3.言語検査

4.語彙獲得支援

4.語彙獲得支援

5.知的障害の支援

5.知的障害の支援

6.ASD、ADHDへの支援

6.ASD、ADHDへの支援

7.8ASDとADHDの行動の問題

7.8ASDとADHDの行動の問題

9.ASDの支援

9.ASDの支援

ふぁいと！

ふぁいと！

根性や！

根性や！

岡先生だす

岡先生だす

問題一覧

メアリー・エインスワースは○○に関する概念の1つとして○○という言葉を用いた。

愛着行動安全基地

家庭環境を整理しその家庭が抱えるニーズを明らかにしていくのを図示

ジェノグラム

対象者を中心にその周辺にある社会資源との関係性を図示したもの

エコマップ

規定の保育士数にプラスして配置される保育士

加配保育士

保育園は週に1回お休みして児童発達支援施設を利用するような形

並行通園

並行通園は保育園を1回おやすみして○○を利用するような形

児童発達支援施設

乳幼児健康検査は市の○○が〇歳〇ヶ月及び〇歳を対象に発達状況のスクリーニングを実施

保健師 1 6 3

乳幼児健康検査の健診内容 ○○の状況 ○○の有無

精神発達言語障害

乳幼児健康検査で要観察になると市が実施する○○などでフォローされる

親子教室

障害児通所支援で0歳から6歳は何支援

児童発達支援

障害児通所支援で重度の0歳～6歳は何支援

医療型児童発達支援

障害児通所支援で6歳～18歳の支援

放課後等デイサービス

障害児通所支援には○○支援がある

保育所等訪問

市の保健師が1歳6ヶ月児及び3歳児を対象に発達状況のスクリーニングを実施する検査

乳幼児健康検査

児童発達支援施設の主な機能は3つ

発達支援家族支援地域支援

児童発達支援施設の家族支援ではお母さんが子供といたくないなどの休息の提供を行う

レスパイト

児童発達支援施設は○歳～〇歳まで

0 6

児童発達支援施設の利用条件は○○を取得していること

受給者証

保育園や施設への通所が難しい重度の障害があるお子さんの自宅へ訪問する支援

居宅訪問型児童発達支援

肢体不自由や医療的ケアが必要な子のみを対象とした施設は○○支援という

医療型児童発達

児童発達支援・放課後デイサービスの職員3種類

児童発達支援管理責任者児童指導員機能訓練担当職員

保健所等訪問支援は施設の指導員が障害児の通う保育所等に訪問し、集団生活における○○把握や○○適応を促す

問題集団

子どもが大きくなった頃に顕在化してくる問題

二次障害

特別支援学校の7割～8割が卒業後○○を選択

一般就労

特別支援学校の2割～3割が卒業後○○を利用

就労系福祉サービス

労働者のうち障害者をどのくらいの割合で雇う必要があるかを定めた基準のこと

法定雇用率

法定雇用率○％

従業者が○○人以上いる企業は法定雇用率の義務

43.5

障害者雇用で1番多いのは○○

医療福祉

障害者雇用率が低いのは○○

サービス業

公的な福祉サービスを利用しながら働くことを〇〇という

福祉就労

福祉就労と呼ばれる就労系障害福祉サービスには4つ

就労移行支援就労継続支援A型とB型就労定着支援