根性や！

13問 • 1年前

イサキ

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問題一覧

吃音の中核症状は3つ

連発性, 伸発性, 難発性

幼少期～学齢期に発症する吃音

発達性吃音

思春期以降の吃音

獲得性吃音

大脳への損傷による吃音

神経原性吃音

神経原性吃音の原因3つ

脳卒中, パーキンソン病, 脳損傷

思春期以降心理的な体験による吃音

心因性吃音

発達性吃音の高出現年齢は〇歳～〇歳〇歳までに発症されるとされている

2 5 7

発達性吃音が多いのは

男子

発達性吃音は〇年以上あるいは〇歳以上で自然治癒率は減少する

4, 8

発達性吃音吃音メカニズム(原因) ○○的要員⇐多くがこれ ○○的傾向 ○○の問題 ○○過程の問題 ○○的要因

体質, 遺伝, 大脳半球側性化, 聴覚処理, 発達

吃音がでにくいといわれる場面

独り言, つぶやき, 歌, 斉読, 動物への話しかけ

吃音で二次症状との鑑別が必要なもの

チック, 場面緘黙, 痙攣性発声障害

吃音症と併存しやすいのは ○○障害が3つ〇〇症候群

構音, 発達, 知的, ダウン

言語発達学(川井)

言語発達学(川井)

生物

生物

生物まとめ

生物まとめ

リハビリ

リハビリ

言語発達（小テスト

言語発達（小テスト

高次脳機能障害(安井先生)火曜

高次脳機能障害(安井先生)火曜

11 特異的言語発達障害(SLI)

11 特異的言語発達障害(SLI)

11発達性協調運動障害

11発達性協調運動障害

12前言語期

12前言語期

発声発語障害学(安井)金曜

発声発語障害学(安井)金曜

学習心理(木曜)

学習心理(木曜)

①知的障害

①知的障害

②自閉症

②自閉症

記述式(プリントから)

記述式(プリントから)

後頭葉

後頭葉

側頭葉

側頭葉

頭頂葉

頭頂葉

前頭葉

前頭葉

注意(方向性)

注意(方向性)

注意(全般性)

注意(全般性)

記憶障害

記憶障害

読み書き・学習面(LD)への支援

読み書き・学習面(LD)への支援

脳性まひ

脳性まひ

学校教育領域

学校教育領域

児童福祉領域

児童福祉領域

がんばれ！

がんばれ！

1.発達検査

1.発達検査

2.知能検査

2.知能検査

3.言語検査

3.言語検査

4.語彙獲得支援

4.語彙獲得支援

5.知的障害の支援

5.知的障害の支援

6.ASD、ADHDへの支援

6.ASD、ADHDへの支援

7.8ASDとADHDの行動の問題

7.8ASDとADHDの行動の問題

9.ASDの支援

9.ASDの支援

ふぁいと！

ふぁいと！

岡先生だす

岡先生だす

問題一覧

吃音の中核症状は3つ

連発性, 伸発性, 難発性

幼少期～学齢期に発症する吃音

発達性吃音

思春期以降の吃音

獲得性吃音

大脳への損傷による吃音

神経原性吃音

神経原性吃音の原因3つ

脳卒中, パーキンソン病, 脳損傷

思春期以降心理的な体験による吃音

心因性吃音

発達性吃音の高出現年齢は〇歳～〇歳〇歳までに発症されるとされている

2 5 7

発達性吃音が多いのは

男子

発達性吃音は〇年以上あるいは〇歳以上で自然治癒率は減少する

4, 8

発達性吃音吃音メカニズム(原因) ○○的要員⇐多くがこれ ○○的傾向 ○○の問題 ○○過程の問題 ○○的要因

体質, 遺伝, 大脳半球側性化, 聴覚処理, 発達

吃音がでにくいといわれる場面

独り言, つぶやき, 歌, 斉読, 動物への話しかけ

吃音で二次症状との鑑別が必要なもの

チック, 場面緘黙, 痙攣性発声障害

吃音症と併存しやすいのは ○○障害が3つ〇〇症候群

構音, 発達, 知的, ダウン