3年2学期期末テスト

46問 • 1年前

ぽこまひ

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問題一覧

誕生から1歳までのことをなんというか何期というか答えろ

乳児期

1歳から小学校入学までのことを何期というか答えろ

幼児期

小学校入学から中学校入学までのことをなんというか何期というか答えろ

児童期

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児期は、（　）の発達が目覚ましい時期です。子どもの健やかな成長には、それぞれの（　）や（　）があることに気づき、幼児が自ら育とうとする力を支える（　）の存在が必要です。

心身, 個性, 個人差, 大人

（　）に当てはまる言葉を答えろ身長は、1歳で生まれたときの約（　）倍、4歳で約（　）倍になる。体重は、1歳で生まれたときの約（　）倍、4歳で約（　）倍になる。

1.5, 2, 3, 5

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児の体型は身長に対して（　）が大きいため、バランスが取りにくいことが特徴です。

頭

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児の体や運動機能の発達には、一定の（　）と（　）があります。運動機能の発達によって行動範囲も広がり、（　）が刺激されます。

方向, 順序, 好奇心

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児は成人と比べて呼吸数、脈拍数が（　）、また、体温が（　）、汗をかきやすいため、十分な（　）の補給が必要です。そして、疲れの回復や次の活動へのエネルギーを蓄えるために、多くの（　）時間を必要とします。

多く, 高く, 水分, 睡眠

（　）に当てはまる言葉を答えろ（　）が据わって（　）を支え、（　）や腰がしっかりして（　）ができ、更に（　）歩き、一人歩きができるようになる。

首, 頭部, 背骨, お座り, 伝い

（　）に当てはまる言葉を答えろ（　）全体から次第に（　）に向かって発達し、（　）を器用に使うことができるようになる。

腕, 手先, 指先

（　）に当てはまる言葉を答えろ言葉は、物事を考え、自分の思いを（　）し、（　）を取る手段です。聞く、話す、確かめるなどの言葉のやり取りを通して、表現力が豊かになり、（　）や探究心を育み、コミュニケーションの力をつけます。

表現, コミュニケーション, 想像力

（　）に当てはまる言葉を答えろ（　）歳頃から目覚ましい発達を見せ、（　）歳頃には活発に質問し、日常会話もスムーズにできるようになりますが、個人差もおおきいです。

2, 4

認知の発達について、幼児期の特徴を2つあげろ

自分が好きなことは相手も好きだと思う, 物などにも心があると思う

（　）に当てはまる言葉を答えろ（　）とは、喜び、悲しみ、恐れ、怒り、心配、嫉妬、恥ずかしさなどのことをいいます。（　）歳頃までの間に、大人の持っている情緒がほぼ現れてくるといわれています。年齢が（　）ほど率直で激しい情緒の表現も、心の発達とともに安定してきます。

情緒, 3、4, 低い

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児とは（　）を中心とした1日を過ごして、遊びを通してさまざまなことを学びます。また、1歳児は（　）の時間が長く、（　）も必要とします。5歳児になると、昼寝が減り、睡眠時間も短くなります。

遊び, 睡眠, 昼寝

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児は、3回の食事以外にも（　）（おやつ）を食べます。間食には、食事で不足しがちな（　）や（　）を補う役割があります。

間食, 栄養素, エネルギー

（　）に当てはまる言葉を答えろ食事では、栄養摂取だけでなく、（　）食べることを経験し、食事の（　）や（　）を身につける役割もあります。

楽しく, マナー, 社会性

（　）に当てはまる言葉を答えろ食事、睡眠、排泄、着脱衣、清潔など、生きていくうえで必要な、毎日繰り返し行われていることを、（　）生活習慣といいます。

基本的

基本的生活習慣にはどのようなものがあるか3つ答えろ

食事, 睡眠, 排せつ

（　）に当てはまる言葉を答えろ挨拶や言葉遣い、公共の場や用具を使うときの態度、安全のルールを守るなど社会的な約束やマナーに関することを（　）生活習慣といいます。

社会的

社会的生活習慣にはどのようなものがあるか2つ答えろ

挨拶や言葉遣い, 安全のルールを守る

（　）に当てはまる言葉を答えろ生活習慣は家族や周りの人の（　）をしたり、教えられたりして身につけていきます。（　）生活習慣を身に付けることは、（　）で自立した生活の基礎となります。また、（　）生活習慣を身につけることは、（　）の一員としての自覚を持って生きるために重要です。

まね, 基本的, 健康的, 社会的, 社会

（　）に当てはまる言葉を答えろ生活習慣を習得するには、幼児が（　）を持って自分でできることを楽しみ、（　）を通して習得し、（　）を持つことが大切です。家族や周囲の人は、幼児はの気持ちを尊重して見守り、幼児の心身の発達にあった配慮や（　）をして、（　）を示していく必要があります。

興味, 体験, 自信, 援助, 模範

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児期には、（　）を通して身体や（　）をはじめ、豊かな感性や（　）、（　）、（　）、（　）、等が発達します。また、遊び方も成長に伴い、（　）や大人との遊びから、気の合う（　）との遊び、（　）のある遊びが楽しめるようになります。しかし、興味のあるものや遊びの好みにも（　）があります。

遊び, 運動機能, 言葉, 認知, 情緒, 社会性, 一人, 友達, ルール, 個人差

おもちゃを選ぶポイントについて（　）に当てはまる言葉を答えろ ①（　）や（　）の発達にふさわしい物。 ②いろいろな（　）ができる物。 ③（　）や（　）が美しく、（　）で丈夫な物。 ④扱いやすい大きさで、十分に遊べる（　）や（　）がる。

体, 心, 使い方, 色彩, 形, 安全, 種類, 数

（　）に当てはまる言葉を答えろ（　）の高さを合わせて（　）とわかりやすく話す。幼児の話は（　）姿勢を心がけて、丁寧に聞く。幼児の気持ちを（　）にし、優しい気持ちで接する。照れや緊張から、乱暴な態度を取る幼児もいるので、（　）に関わる。

目線, ゆっくり, 低い, 大切, 肯定的

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児の前では（　）、（　）遣い、態度に気を付ける。触れ合いさきとの約束を事前に聞き、必ず守る。迷ったことがあれば、必ず（　）などを尋ねる。

挨拶, 言葉, 保育者

（　）に当てはまる言葉を答えろ校外へ行く場合は交通ルールを守り、（　）への配慮を心がける。（　）は短く切り、（　）が長い場合はきちんと束ねる。ヘアピン、（　）、腕時計などは身につけない。

近隣, 爪, 髪, アクセサリー

（　）に当てはまる言葉を答えろ体調が良くないときは必ず事前に先生に話し、（　）の疑いがある場合は実習を見合わせる。幼児を自分の（　）の高さより高く持ち上げたり、振り回したりしない。遊んでいるときに転んだり、けがをしたりしたら、必ず（　）などに報告する。

感染症, 肩, 保育者

（　）に当てはまる言葉を答えろ子どもは、嬉しいときにともに喜んだり、不安や恐れを受け止め支えてくれたりするなど、愛情を持って接する人がいると、ほっとして（　）が安定します。そして、（　）する人の言葉や行動をまねしたり、その人を（　）に積極的に周囲の人や物と関わったりしながら成長します。子どもが（　）に成長するためには、家族が（　）持って接することで形成される（　）が何よりも大切です。

気持ち, 信頼, 支え, 健やか, 愛情, 信頼関係

（　）に当てはまる言葉を答えろ児童憲章には、子供の持つ（　）を大人が確認し、全ての子供の（　）が図られるよう、社会の果たす責任と義務が定められています。（　）年（昭和26年）5月5日に制定されたものです。

権利, 幸福, 1951

児童憲章にかかれているものについて（　）に当てはまる言葉を答えろ・児童は、（　）として尊ばれる。・児童は、（　）として重んぜられる。・児童は、（　）の中で育てられる。

人, 社会の一員, 良い環境

幼児期はどんな時期か答えろ

心身の発達が目覚ましい時期

幼児期の体の発達の特徴によって幼児期はどのような時期と言えるか答えろ

幼児期は転倒したり転落したりしやすい時期

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児の体や運動機能の発達には運動機能の発達に示すように一定の（　）と（　）があります。

方向, 順序

自分力で生活できることをなんというか答えろ

自立

自立とはどんなことか答えろ

自分の力で生活できること

自分の感情や行動をコントロールすることをなんというか答えろ

自律

自律とはどんなことか答えろ

自分の感情や行動をコントロールすること

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児期は、体とともに心の発達も目覚ましく、（　）や（　）、（　）、（　）が発達して人として生きる力を獲得し、人格形成の基礎を築く大切な時期です。

言葉, 認知, 情緒, 社会性

ものの捉え方のことをなんというか答えろ

認知

認知とはどんなことか答えろ

ものの捉え方のこと

喜び、悲しみ、恐れ、怒り、心配、嫉妬、恥ずかしさなどのことをなんというか答えろ

情緒

情緒の発達で大事なことを答えろ

幼児が素直に情緒を表現できるように、気持ちを受け止めること

人に対して示すさまざまな反応や働きかけのことをなんというか答えろ

社会性

社会性とは何か答えろ

人に対して示すさまざまな反応や働きかけのこと

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誕生から1歳までのことをなんというか何期というか答えろ

乳児期

1歳から小学校入学までのことを何期というか答えろ

幼児期

小学校入学から中学校入学までのことをなんというか何期というか答えろ

児童期

心身, 個性, 個人差, 大人

1.5, 2, 3, 5

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児の体型は身長に対して（　）が大きいため、バランスが取りにくいことが特徴です。

頭

方向, 順序, 好奇心

多く, 高く, 水分, 睡眠

首, 頭部, 背骨, お座り, 伝い

（　）に当てはまる言葉を答えろ（　）全体から次第に（　）に向かって発達し、（　）を器用に使うことができるようになる。

腕, 手先, 指先

表現, コミュニケーション, 想像力

2, 4

認知の発達について、幼児期の特徴を2つあげろ

自分が好きなことは相手も好きだと思う, 物などにも心があると思う

情緒, 3、4, 低い

遊び, 睡眠, 昼寝

間食, 栄養素, エネルギー

楽しく, マナー, 社会性

基本的

基本的生活習慣にはどのようなものがあるか3つ答えろ

食事, 睡眠, 排せつ

社会的

社会的生活習慣にはどのようなものがあるか2つ答えろ

挨拶や言葉遣い, 安全のルールを守る

まね, 基本的, 健康的, 社会的, 社会

興味, 体験, 自信, 援助, 模範

遊び, 運動機能, 言葉, 認知, 情緒, 社会性, 一人, 友達, ルール, 個人差

体, 心, 使い方, 色彩, 形, 安全, 種類, 数

目線, ゆっくり, 低い, 大切, 肯定的

挨拶, 言葉, 保育者

近隣, 爪, 髪, アクセサリー

感染症, 肩, 保育者

気持ち, 信頼, 支え, 健やか, 愛情, 信頼関係

権利, 幸福, 1951

人, 社会の一員, 良い環境

幼児期はどんな時期か答えろ

心身の発達が目覚ましい時期

幼児期の体の発達の特徴によって幼児期はどのような時期と言えるか答えろ

幼児期は転倒したり転落したりしやすい時期

（　）に当てはまる言葉を答えろ幼児の体や運動機能の発達には運動機能の発達に示すように一定の（　）と（　）があります。

方向, 順序

自分力で生活できることをなんというか答えろ

自立

自立とはどんなことか答えろ

自分の力で生活できること

自分の感情や行動をコントロールすることをなんというか答えろ

自律

自律とはどんなことか答えろ

自分の感情や行動をコントロールすること

言葉, 認知, 情緒, 社会性

ものの捉え方のことをなんというか答えろ

認知

認知とはどんなことか答えろ

ものの捉え方のこと

喜び、悲しみ、恐れ、怒り、心配、嫉妬、恥ずかしさなどのことをなんというか答えろ

情緒

情緒の発達で大事なことを答えろ

幼児が素直に情緒を表現できるように、気持ちを受け止めること

人に対して示すさまざまな反応や働きかけのことをなんというか答えろ

社会性

社会性とは何か答えろ

人に対して示すさまざまな反応や働きかけのこと