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栄養教育論ミニテスト後期

栄養教育論ミニテスト後期
17問 • 2年前
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    問題一覧

  • 1

    ラポールの形成はクライアントとの○○を構築

    信頼関係

  • 2

    ホワイトボードは

    情報提示媒体

  • 3

    ポスターは

    提示・展示媒体

  • 4

    スライドは

    映像媒体

  • 5

    放送は

    聴覚媒体

  • 6

    人形劇は

    演示媒体

  • 7

    演示教材は○○や○○に指導を行う時効果的

    幼児, 学童

  • 8

    栄養指導の媒体は○○的、○○的に伝達する手段

    効果, 効率

  • 9

    栄養指導 リーフレットやパンフレットは媒体として

    適している

  • 10

    栄養指導 学習者の特性を把握した上で○○や○○を考慮し作成

    種類, 内容

  • 11

    ダイエットの際、減量がうまくいかないときに、今は停滞期だから肯定的に考えた

    認知再構成法

  • 12

    禁煙をしている人が、喫煙所や吸っている人の近くには行かないようにした。

    刺激統制法

  • 13

    禁煙を実行しようとする人が、家族に禁煙を宣言した。

    行動契約・目標宣言

  • 14

    ダイエットをしようと思い、自分の体重を毎日記録するようにした。

    セルフモニタリング

  • 15

    禁煙を実行している人が、吸いたくなったら、ガムを噛むようにした。

    反応妨害・習慣拮抗法

  • 16

    友人が、毎朝ジョギングをするようにしたら、減量できたと聞いたので、自分も試みた

    モデリング

  • 17

    禁煙に一ヶ月成功し、家族がとても喜んでくれた。

    オペラント強化

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  • 1

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    信頼関係

  • 2

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    情報提示媒体

  • 3

    ポスターは

    提示・展示媒体

  • 4

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  • 5

    放送は

    聴覚媒体

  • 6

    人形劇は

    演示媒体

  • 7

    演示教材は○○や○○に指導を行う時効果的

    幼児, 学童

  • 8

    栄養指導の媒体は○○的、○○的に伝達する手段

    効果, 効率

  • 9

    栄養指導 リーフレットやパンフレットは媒体として

    適している

  • 10

    栄養指導 学習者の特性を把握した上で○○や○○を考慮し作成

    種類, 内容

  • 11

    ダイエットの際、減量がうまくいかないときに、今は停滞期だから肯定的に考えた

    認知再構成法

  • 12

    禁煙をしている人が、喫煙所や吸っている人の近くには行かないようにした。

    刺激統制法

  • 13

    禁煙を実行しようとする人が、家族に禁煙を宣言した。

    行動契約・目標宣言

  • 14

    ダイエットをしようと思い、自分の体重を毎日記録するようにした。

    セルフモニタリング

  • 15

    禁煙を実行している人が、吸いたくなったら、ガムを噛むようにした。

    反応妨害・習慣拮抗法

  • 16

    友人が、毎朝ジョギングをするようにしたら、減量できたと聞いたので、自分も試みた

    モデリング

  • 17

    禁煙に一ヶ月成功し、家族がとても喜んでくれた。

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