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問題一覧
1
養護教諭は、児童生徒等の「養護をつかさどる」教員として、児童生徒等の( 及び )の実態を的確に把握する
保健及び環境衛生
2
養護教諭は、①に問題を持つ児童生徒等の指導に当たるとともに、健康な児童生徒等についても②に関する指導を行うこととされている。
心身の健康, 健康の増進
3
また、養護教諭は、児童生徒等の身体的不調の背景に、①や②などの問題がかかわっていること等の③にいち早く気づくことのできる立場にあることから、近年児童生徒等の④においても重要な役割を担っている。
いじめ, 虐待, サイン, 健康相談
4
特に、養護教諭は、主として①において、教諭とは異なる専門性に基づき、心身の健康に問題を持つ児童生徒等に対して指導を行っており、健康面だけでなく、②面でも大きな役割を担っている。
保健室, 生徒指導
5
養護教諭は①の中心となる保健室を運営し、専門家や専門機関との連携の②的な役割を担っており、例えば、③については、学校医や学校歯科医と、④に関しては学校薬剤師との調整も行っているところである。
学校保健活動, コーディネーター, 健康診断・健康相談, 学校環境衛生
6
食に関する指導に係るものについては、①や学校栄養職員と連携をとって、解決に取り組んできているところである。
栄養教諭
7
このように、養護教諭は、児童生徒等の健康問題について、関係職員との①の中心を担っている。
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