学習指導要領中①

6問 • 2年前

ゆyu

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問題一覧

健康な生活と疾病の予防）ｱ）健康は，①と②の相互作用の下に成り立っていること。また，疾病は，①の要因と②の要因が関わり合って発生すること。

主体, 環境

健康な生活と疾病の予防）ｲ）健康の保持増進には，①，②等に応じた運動，食事，休養及び睡眠の③を続ける必要があること。

年齢, 生活環境, 調和のとれた生活

生活習慣病などは、①不足、食事の②や③の偏り、④や⑤の不足などの生活習慣の乱れが主な要因。調和のとれた生活で⑥できる。

運動, 量, 質, 休養, 睡眠, 予防

喫煙飲酒薬物乱用は、個人の①や②、③が影響する

心理状態, 人間関係, 社会環境

感染症は、①をなくすこと、②すること③を高めることによって予防できる

発生源, 感染経路を遮断, 主体の抵抗力

健康の保持増進や疾病の予防には、①や②の取り組みが重要。③を有効に利用。④は⑤すること。

個人, 社会, 保健・医療機関, 医薬品, 正しく使用

特別活動【目標】小学校

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第2類の感染症

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第３種感染症、その他の感染症

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過去問

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感染症・疾病

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注意すべき

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特別活動【学級活動】小学校

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突然死

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学習指導要領小①

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月経

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喘息

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養護教諭）心臓疾患、腎臓疾患

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学習指導要領中②

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ブコラム

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学習指導要領（高校）①

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麻しん風しん

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新）解剖生理2

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学校保健安全法施行規則

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環境衛生

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養護教諭）解剖生理

ゆyu · 15回閲覧 · 22問 · 2年前

養護教諭）解剖生理

感染症（学校保健安全法）

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(学校保健安全法)感染症の関係法規

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心の健康

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「これからの～チームとしての～」

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がん教育

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問題一覧

主体, 環境

健康な生活と疾病の予防）ｲ）健康の保持増進には，①，②等に応じた運動，食事，休養及び睡眠の③を続ける必要があること。

年齢, 生活環境, 調和のとれた生活

生活習慣病などは、①不足、食事の②や③の偏り、④や⑤の不足などの生活習慣の乱れが主な要因。調和のとれた生活で⑥できる。

運動, 量, 質, 休養, 睡眠, 予防

喫煙飲酒薬物乱用は、個人の①や②、③が影響する

心理状態, 人間関係, 社会環境

感染症は、①をなくすこと、②すること③を高めることによって予防できる

発生源, 感染経路を遮断, 主体の抵抗力

健康の保持増進や疾病の予防には、①や②の取り組みが重要。③を有効に利用。④は⑤すること。

個人, 社会, 保健・医療機関, 医薬品, 正しく使用