学習指導要領（高校）①

25問 • 1年前

ゆyu

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問題一覧

(１）現代社会と健康（ア）健康の考え方㋒ヘルスプロモーションの考え方に基づき、適切な①や②、③が重要

意思決定, 行動選択, 環境づくり

意思決定や行動選択は①②③及び④などを含む社会環境が関連している

個人の知識, 価値観, 心理状態, 人間関係

（イ）現代の感染症とその予防については、①②などの③感染症や④感染症の発生や流行を理解できるようにする

腸管出血性大腸菌感染症, 結核, 新興, 再興

（イ）現代の感染症の予防については、①②③の普及などの社会的な対策とともに、④の取り組みが必要。

検疫, 正しい情報の発信, 予防接種, 個人

（イ）現代の感染症の予防については、エイズ及び①について、その②及び③のための④の行動選択や⑤の対策について理解する

性感染症, 原因, 予防, 個人, 社会

（ウ）生活習慣病などの予防と回復につきては、①②③④⑤⑥を適宜取り上げる

がん, 脳血管疾患, 虚血性心疾患, 高血圧症, 脂質異常症, 糖尿病

（ウ）生活習慣病などの予防については、調和のとれた生活と、定期的な①や②などを受診する

健康診断, がん検診

（ウ）がんについては、①がん②がん③がんの種類

肺, 大腸, 胃

（ウ）がんの回復については、①②③などの治療法があること、患者や周囲の④の向上や⑤が重要であることを適宜触れる

手術療法, 化学療法, 放射線療法, 生活の質, 緩和ケア

（エ）㋐喫煙、飲酒の健康課題を防止するには、正しい①の普及、健全な②の育成など個人への働きかけ、③な整備も含めた社会環境への対策が必要㋑薬物乱用を防止するには、正しい①の普及、健全な②や④の育成など個人への働きかけ、③な整規制や⑤な対応など社会環境への対策が必要

知識, 価値観, 法的, 規範意識, 行政的

（エ）⑤や⑥ ㋐喫煙飲酒は、①、②の低下、周囲の人の行動、③の影響、ニコチンやエチルアルコールの④などが喫煙や飲酒の⑤や⑥に影響する

好奇心, 自分を大切にする気持ち, マスメディア, 薬理作用, 開始, 継続

（エ）㋑薬物乱用と健康は、①②などの麻薬、③、④を決して行ってはならないこと。⑤の問題にも触れる。

コカイン, MDMA, 覚醒剤, 大麻, 危険ドラッグ

（エ）㋑薬物乱用の開始の背景には、①気持ちや社会の②を守る意識の低下、周囲の人からの③、断りにくい④、⑤を含む薬物を手に入れやすい環境がある。

自分の体を大切にする, 規範, 誘い, 人間関係, インターネット

（オ）㋐精神疾患の特徴では、①②③④を取り上げる。誰もが罹患しうること、⑤で発症すること、適切な対処によって⑥し、⑦が可能であること

うつ病, 統合失調症, 不安性, 摂食障害, 若年, 回復, 生活の質

（オ）㋑自殺の背景には、①をはじめとする精神疾患が存在することもあることを理解し、できるだけ早期に専門家に②を求めることが有効であることに触れる

うつ病, 援助

（２）安全な社会生活（イ）㋐応急手当の意義では、傷害や疾病の①を防いだり、傷病者の②を緩和したりすることを理解する。

悪化, 苦痛

（２）安全な社会生活（イ）㋐応急手当の意義では、社会の①の整備を進めるとともに、①を適切に利用することが必要であることを理解する

救急体制

（２）安全な社会生活（イ）㋑傷害や熱中症の際には、①の確保、②・③などの基本的な応急手当の方法や手順があることを④を通して理解

体位, 止血, 固定, 実習

（２）安全な社会生活（イ）㋒実習を通して、①を用いて②ができるようにする。その際、複数人数で対処することが有効で、③を優先することについて触れる

AED, 心配蘇生法, 胸骨圧迫

（４）保健・医療制度及び地域の保健・医療機関㋒医薬品の制度とその活用医薬品は①医薬品、②医薬品、③医薬品の３つに大別される

医療用, 要指導, 一般用

（４）保健・医療制度及び地域の保健・医療機関㋒医薬品の制度とその活用医薬品は、①に規制がある。②や③の防止には使用法を守り、正しく使うことが必要

販売, 回復, 悪化

（４）保健・医療制度及び地域の保健・医療機関㋒医薬品の制度とその活用副作用については、①できるものとできないものがある

予期

実習を取り入れるねらいは、技能を習得するだけでなく、①や②といった指導内容を理解できるようにすることに留意。科学的な③や④といった指導内容を理解できるようにする。

概念, 原則, 事実, 法則

内容（１）アの（オ）は、①の機能、②系および③系の機能について関連付ける程度とする。また、④との関連を図るよう配慮する。

大脳, 神経, 内分泌, 体ほぐしの運動

内容の（２）のアの（ア）については、①や②などによる傷害の防止について関連付けるように配慮。交通安全については、③や④を中心に取り上げる

犯罪, 自然災害, 二輪車, 自動車

特別活動【目標】小学校

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第2類の感染症

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第３種感染症、その他の感染症

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過去問

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感染症・疾病

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注意すべき

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特別活動【学級活動】小学校

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突然死

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学習指導要領小①

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月経

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喘息

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養護教諭）心臓疾患、腎臓疾患

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学習指導要領中①

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がん教育

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意思決定, 行動選択, 環境づくり

意思決定や行動選択は①②③及び④などを含む社会環境が関連している

個人の知識, 価値観, 心理状態, 人間関係

（イ）現代の感染症とその予防については、①②などの③感染症や④感染症の発生や流行を理解できるようにする

腸管出血性大腸菌感染症, 結核, 新興, 再興

（イ）現代の感染症の予防については、①②③の普及などの社会的な対策とともに、④の取り組みが必要。

検疫, 正しい情報の発信, 予防接種, 個人

（イ）現代の感染症の予防については、エイズ及び①について、その②及び③のための④の行動選択や⑤の対策について理解する

性感染症, 原因, 予防, 個人, 社会

（ウ）生活習慣病などの予防と回復につきては、①②③④⑤⑥を適宜取り上げる

がん, 脳血管疾患, 虚血性心疾患, 高血圧症, 脂質異常症, 糖尿病

（ウ）生活習慣病などの予防については、調和のとれた生活と、定期的な①や②などを受診する

健康診断, がん検診

（ウ）がんについては、①がん②がん③がんの種類

肺, 大腸, 胃

（ウ）がんの回復については、①②③などの治療法があること、患者や周囲の④の向上や⑤が重要であることを適宜触れる

手術療法, 化学療法, 放射線療法, 生活の質, 緩和ケア

知識, 価値観, 法的, 規範意識, 行政的

（エ）⑤や⑥ ㋐喫煙飲酒は、①、②の低下、周囲の人の行動、③の影響、ニコチンやエチルアルコールの④などが喫煙や飲酒の⑤や⑥に影響する

好奇心, 自分を大切にする気持ち, マスメディア, 薬理作用, 開始, 継続

（エ）㋑薬物乱用と健康は、①②などの麻薬、③、④を決して行ってはならないこと。⑤の問題にも触れる。

コカイン, MDMA, 覚醒剤, 大麻, 危険ドラッグ

自分の体を大切にする, 規範, 誘い, 人間関係, インターネット

（オ）㋐精神疾患の特徴では、①②③④を取り上げる。誰もが罹患しうること、⑤で発症すること、適切な対処によって⑥し、⑦が可能であること

うつ病, 統合失調症, 不安性, 摂食障害, 若年, 回復, 生活の質

うつ病, 援助

（２）安全な社会生活（イ）㋐応急手当の意義では、傷害や疾病の①を防いだり、傷病者の②を緩和したりすることを理解する。

悪化, 苦痛

（２）安全な社会生活（イ）㋐応急手当の意義では、社会の①の整備を進めるとともに、①を適切に利用することが必要であることを理解する

救急体制

（２）安全な社会生活（イ）㋑傷害や熱中症の際には、①の確保、②・③などの基本的な応急手当の方法や手順があることを④を通して理解

体位, 止血, 固定, 実習

AED, 心配蘇生法, 胸骨圧迫

（４）保健・医療制度及び地域の保健・医療機関㋒医薬品の制度とその活用医薬品は①医薬品、②医薬品、③医薬品の３つに大別される

医療用, 要指導, 一般用

販売, 回復, 悪化

（４）保健・医療制度及び地域の保健・医療機関㋒医薬品の制度とその活用副作用については、①できるものとできないものがある

予期

概念, 原則, 事実, 法則

内容（１）アの（オ）は、①の機能、②系および③系の機能について関連付ける程度とする。また、④との関連を図るよう配慮する。

大脳, 神経, 内分泌, 体ほぐしの運動

犯罪, 自然災害, 二輪車, 自動車