[学級活動]の1「目標」 学級や学校での生活をよりよくするための①を見いだし, ②するために話し合い、③し,役割を分担して④して実践したり,学級での⑤を生かして自己の課題の解決及び将来の生き方を描くために意思決定して実践したりすることに、自主的,実践的に取り組むことを通して,第1の目標に掲げる資質·能ガを育成することを目指す。

[学級活動]の1「目標」 学級や学校での生活をよりよくするための課題を見いだし, 解決するために話し合い、合意形成し,役割を分拒して協力して実践したり,学級での話合いを生かして自己の①及び将来の②を描くために③して実践したりすることに、自主的,実践的に取り組むことを通して,第1の目標に掲げる資質·能ガを育成することを目指す。

[学級活動]の1「目標」 学級や学校での生活をよりよくするための課題を見いだし, 解決するために話し合い、合意形成し,役割を分拒して協力して実践したり,学級での話合いを生かして自己の課題の解決及び将来の生き方を描くために意思決定して実践したりすることに、①的,②的に取り組むことを通して,第1の目標に掲げる③を育成することを目指す。

学級活動の内容 （2）①の生活や②への適応と自己の③及び④ 　ウ　心身ともに健康で安全な⑤の形成

この内容は、心身の①や②、③についての理解を深め、生涯にわたって④的に健康の保持増進を目指すものである。

①の健康や安全に関する問題に自ら気づき、必要な情報を進んで②し、よりよい③を考えて、自己の健康や安全を保持増進するために的確な④や⑤を行うなどの活動が中心となる。