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5問 • 1年前
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    問題一覧

  • 1

    (イ)扱う音楽が、暮らしの中や集団の組織的な営みの中で、同のような価値をもち、役割を果たしてきたかということ。指導に当たっては、①をもって自分なりに評価できるようにすることが必要。

    根拠

  • 2

    (イ) 共通事項と関わらせた指導が必要 音楽は、背景となる①○○や○○他の芸術から影響を受け、特徴となって表れる。 音楽の特徴を理解し、どのような背景から影響を受けているか自分で捉えていく過程が必要。また、生徒の興味・関心を引き出しながら理解できるように工夫する。

    文化や歴史

  • 3

    (ウ)アジア地域の諸民族の音楽(1年) ①の様々な音楽(2・3年)

    諸外国

  • 4

    ①○○ 音楽を形作っている要素や要素同士の関連の知覚とともに、音楽があらわしている②や③や③をとらえていること。

    感受, 特質, 雰囲気, 曲想

  • 5

    ① 展覧会の絵 1作品の要の比較 例:対象曲とその編曲作品を比較、楽器の音色や編成の違いによる演奏効果や、テクスチュアの違いが学べる。 2異なる②による同一作品の演奏の比較 異なる解釈を、自らの表現活動に生かしていく。

    比較聴取, 演奏者

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  • 3

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  • 5

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    比較聴取, 演奏者