問題一覧
1
保育所の所管所庁は？
厚生労働省
2
幼稚園の所管省庁は？
文部科学省
3
保育所の教育・保育内容は？
保育所保育指針
4
幼稚園の教育・保育内容は？
幼稚園教育要領
5
保育所の1日の教育・保育時間は？
8時間を原則
6
幼稚園の1日の教育・保育時間は？
4時間を標準
7
保育所の教諭・保育の資格は？
保育士資格証明書
8
幼稚園の教諭・保育の資格は？
幼稚園教諭普通免許状
9
保育所の職員配置基準は？乳児、1～2歳児、3歳児、4歳児以上
3人, 6人, 20人, 30人
10
幼稚園の職員配置基準は原則何人以下か？
35人
11
保育者の専門性としてのカウセリングマインド
心のつながりを大切にする, 相手の立場に立って共に考える, ありのままの姿を温かく受けとめ見守る, 相手の心の動きに寄り添いそれに応答する
12
環境を通して行う教育(保育)とは？
幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを基本とする
13
子どもが育つ環境の基本
生命の保持・情緒の安定, 好奇心をもって関わる環境, 対話する人との関わり
14
｢主体性｣｢自発性｣
主体的・対話的で深い学び
15
多様な子どもと共に育つ保育の原理
その子のよさを見つける, 信頼できる人を見つける, 安心できる居場所作り, 遊びの大切さ, 葛藤を乗り越える経験, ｢多様な子どもへの保育｣は｢特別な保育｣なのか
16
多様な子どもを受け入れる園の体制
保育者同士が支え合う関係, 保護者を支える, 地域、関係機関との連携
問題一覧
1
保育所の所管所庁は？
厚生労働省
2
幼稚園の所管省庁は？
文部科学省
3
保育所の教育・保育内容は？
保育所保育指針
4
幼稚園の教育・保育内容は？
幼稚園教育要領
5
保育所の1日の教育・保育時間は？
8時間を原則
6
幼稚園の1日の教育・保育時間は？
4時間を標準
7
保育所の教諭・保育の資格は？
保育士資格証明書
8
幼稚園の教諭・保育の資格は？
幼稚園教諭普通免許状
9
保育所の職員配置基準は？乳児、1～2歳児、3歳児、4歳児以上
3人, 6人, 20人, 30人
10
幼稚園の職員配置基準は原則何人以下か？
35人
11
保育者の専門性としてのカウセリングマインド
心のつながりを大切にする, 相手の立場に立って共に考える, ありのままの姿を温かく受けとめ見守る, 相手の心の動きに寄り添いそれに応答する
12
環境を通して行う教育(保育)とは？
幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを基本とする
13
子どもが育つ環境の基本
生命の保持・情緒の安定, 好奇心をもって関わる環境, 対話する人との関わり
14
｢主体性｣｢自発性｣
主体的・対話的で深い学び
15
多様な子どもと共に育つ保育の原理
その子のよさを見つける, 信頼できる人を見つける, 安心できる居場所作り, 遊びの大切さ, 葛藤を乗り越える経験, ｢多様な子どもへの保育｣は｢特別な保育｣なのか
16
多様な子どもを受け入れる園の体制
保育者同士が支え合う関係, 保護者を支える, 地域、関係機関との連携