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総合特活 確認テスト5〜8

総合特活 確認テスト5〜8
12問 • 2年前
  • 兼本喜彦
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    問題一覧

  • 1

    学級活動(3)の内容を選びなさい。(複数) 1. 主体的な学習態度の形成と図書館等の活用 2. 社会参画意識の醸成や働くことの意義の理解 3. 心身共に健康で安全な生活態度の形成 4. 希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成

    1, 2, 4

  • 2

    キャリア教育についてあっているものを選びなさい。(風数) 1. 特別活動はキャリア教育の要としての役割を担う。 2. キャリア教育は子どもの自己理解を深める 3. キャリア教育は特別活動のみで行なう 4. 小・中・高等学校で系統的に進める。

    1, 2, 4

  • 3

    係活動と当番活動について正しいものを選びなさい。 1. 係活動は教育課程上は位置付いていない 2. 当番活動は学級生活を円運営するために全員で行なう 3. 係活動は、豊かな学級生活を創造するための創意工夫する活動 4. 係活動は自主的・自発的な活動である

    2, 3, 4

  • 4

    児童会活動に該当するものを選びなさい。 (複数) 1. 児童会とは、学校の全児童をもって組織される 2. 学校生活の諸問題の解決に向けて、自主的・実践的に取り組む 3. 異年齢の児童同士で協力し、学校生活の充実と向上を図るために行なう 4. 児童会とは代表委員会のことである。

    1, 2, 3

  • 5

    代表委員会、委員会活動について正しいものを選びなさい。(複数) 1. 委員会は年間通して同一の委員会に所属して活動することが望ましい 2. 委員会活動は学校生活の充実と向上を目指す自発的、自治的な活動である 3. 年間指導計画は教師が作成する 4. 児童会集会活動は教師が主催で行なわれる

    1, 2, 3

  • 6

    児童会活動の内容に該当するものを選びなさい(複数)。 1. 異年齢による交流 2. 学級内での交流 3. 児童会の組織づくりと児童会活動の計画や運営 4. 学校行事への協力

    1, 3, 4

  • 7

    クラブ活動について正しいものを選びなさい。(複数) 1. 教師が計画を立て、技術を指導する 2. 共通の興味・関心を追求する活動である 3. 異年齢の児童同士で協力して活動する 4. 児童が自主的・実践的に取り組むことを通して個性の伸長を図る

    2, 3, 4

  • 8

    クラブ活動の内容について正しいものを選びなさい。(複数) 1. クラブの活動の成果を全校児童や地域の人々に発表する 2. クラブは教育課程に含まれない。 3. 児童が活動計画を立て、役割を分担し、協力して運営する 4. 異学年の児童と協力し創意工夫し共通の興味・関心を追求する

    1, 3, 4

  • 9

    学級活動の年間指導計画の作成について正しいものを選びなさい。(複数) 1. 学年ごとに作成する。 2. 全教職員が共通理解を図り、指導するために作成する 3. 地域の人材を活用したり他教科等との関連を図ったりする 4. 学級活動(1)も予め議題名を決めて記入する。

    1, 2, 3

  • 10

    学校行事の目標や内容について正しいものを選びなさい(複数)。 1. 全校で行なうもののみが学校行事である 2. より良い学校生活を築くための体験的な活動 3. 集団への所属感や連帯感を深め、公共の精神を養う

    2, 3

  • 11

    学校行事の内容について正しいものを選びなさい(複数)。 1. 勤労生産・奉仕的行事は社会奉仕の精神を養う体験が得られるようにする 2. 健康安全・体育的行事に避難訓練は含まない 3. 文化的行事に平素の学習成果の発表は含まない 4. 儀式的行事は新しい生活への動機づけは含まない 5. 遠足・集団宿泊行事は集団生活の在り方や公衆道徳などについての体験を積むことができるようにする

    1, 5

  • 12

    学校行事の内容について正しいものを選びなさい(複数)。 1. 体験活動を充実し、事後の活動も充実すること 2. 行事を統合することはできない 3. 学校行事は、児童、学校、地域の実態に応じて内容を重点化する 4. 学校行事と他教科等との関連を図る

    1, 3, 4

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    問題一覧

  • 1

    学級活動(3)の内容を選びなさい。(複数) 1. 主体的な学習態度の形成と図書館等の活用 2. 社会参画意識の醸成や働くことの意義の理解 3. 心身共に健康で安全な生活態度の形成 4. 希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成

    1, 2, 4

  • 2

    キャリア教育についてあっているものを選びなさい。(風数) 1. 特別活動はキャリア教育の要としての役割を担う。 2. キャリア教育は子どもの自己理解を深める 3. キャリア教育は特別活動のみで行なう 4. 小・中・高等学校で系統的に進める。

    1, 2, 4

  • 3

    係活動と当番活動について正しいものを選びなさい。 1. 係活動は教育課程上は位置付いていない 2. 当番活動は学級生活を円運営するために全員で行なう 3. 係活動は、豊かな学級生活を創造するための創意工夫する活動 4. 係活動は自主的・自発的な活動である

    2, 3, 4

  • 4

    児童会活動に該当するものを選びなさい。 (複数) 1. 児童会とは、学校の全児童をもって組織される 2. 学校生活の諸問題の解決に向けて、自主的・実践的に取り組む 3. 異年齢の児童同士で協力し、学校生活の充実と向上を図るために行なう 4. 児童会とは代表委員会のことである。

    1, 2, 3

  • 5

    代表委員会、委員会活動について正しいものを選びなさい。(複数) 1. 委員会は年間通して同一の委員会に所属して活動することが望ましい 2. 委員会活動は学校生活の充実と向上を目指す自発的、自治的な活動である 3. 年間指導計画は教師が作成する 4. 児童会集会活動は教師が主催で行なわれる

    1, 2, 3

  • 6

    児童会活動の内容に該当するものを選びなさい(複数)。 1. 異年齢による交流 2. 学級内での交流 3. 児童会の組織づくりと児童会活動の計画や運営 4. 学校行事への協力

    1, 3, 4

  • 7

    クラブ活動について正しいものを選びなさい。(複数) 1. 教師が計画を立て、技術を指導する 2. 共通の興味・関心を追求する活動である 3. 異年齢の児童同士で協力して活動する 4. 児童が自主的・実践的に取り組むことを通して個性の伸長を図る

    2, 3, 4

  • 8

    クラブ活動の内容について正しいものを選びなさい。(複数) 1. クラブの活動の成果を全校児童や地域の人々に発表する 2. クラブは教育課程に含まれない。 3. 児童が活動計画を立て、役割を分担し、協力して運営する 4. 異学年の児童と協力し創意工夫し共通の興味・関心を追求する

    1, 3, 4

  • 9

    学級活動の年間指導計画の作成について正しいものを選びなさい。(複数) 1. 学年ごとに作成する。 2. 全教職員が共通理解を図り、指導するために作成する 3. 地域の人材を活用したり他教科等との関連を図ったりする 4. 学級活動(1)も予め議題名を決めて記入する。

    1, 2, 3

  • 10

    学校行事の目標や内容について正しいものを選びなさい(複数)。 1. 全校で行なうもののみが学校行事である 2. より良い学校生活を築くための体験的な活動 3. 集団への所属感や連帯感を深め、公共の精神を養う

    2, 3

  • 11

    学校行事の内容について正しいものを選びなさい(複数)。 1. 勤労生産・奉仕的行事は社会奉仕の精神を養う体験が得られるようにする 2. 健康安全・体育的行事に避難訓練は含まない 3. 文化的行事に平素の学習成果の発表は含まない 4. 儀式的行事は新しい生活への動機づけは含まない 5. 遠足・集団宿泊行事は集団生活の在り方や公衆道徳などについての体験を積むことができるようにする

    1, 5

  • 12

    学校行事の内容について正しいものを選びなさい(複数)。 1. 体験活動を充実し、事後の活動も充実すること 2. 行事を統合することはできない 3. 学校行事は、児童、学校、地域の実態に応じて内容を重点化する 4. 学校行事と他教科等との関連を図る

    1, 3, 4