Wyk. Psy. Społ.
問題一覧
1
agresja
2
Agresja wroga (gniewna)
3
Agresja instrumentalna
4
przemoc
5
odebranie agresji wartości instrumentalnej (uniemożliwienie dokończenia czynu i uzyskania nagrody), nieuchronność kary, wzmacnianie (nagradzanie) alternatywnych sposobów zachowania, Niewspółmierność (odczuwana) kary a reakcja, .
6
afiliacja
7
rola społeczna
8
Tożsamość grupowa
9
Tożsamość indywidualna
10
Tożsamość społeczna
11
Narcyzm kolektywny
12
Bytowość grupy
13
Esencjalizm przynależności grupowej
14
Esencjalizm przynależności grupowej
15
Status wewnątrzgrupowy
16
Grupocentryzm
17
Grupocentryzm
18
tendencyjna komunikacja informacji podzielanych
19
zmienna zależna
20
jest zmienną wynikową lub naszym hipotetycznym efektem., “Cukier powoduje nadaktywność u dzieci” Zmienna xxxx → poziom aktywności dzieci
21
zmienna niezależna
22
czynnik/zmienna, którą badacz manipuluje. Naukowcy nazywają ją zmienną xxx, ponieważ działa ona niezależnie od wszystkich innych czynników w badaniu., “Cukier powoduje nadaktywność u dzieci” Zmienna xxx → cukier/brak cukru
23
spójność grupowa
24
Atrakcyjności innych członków grupy, Atrakcyjności wykonywanego wspólnie zadania (zaangażowanie w zadanie), Atrakcyjności całej grupy (czyli jej prestiżu)
25
zwiększają, ich przejście i związane z nim trudności podnoszą wartość grupy w czyiś oczach.
26
mniejszość wywiera skuteczny wpływ, jeżeli jest silnie zaangażowana w swoje poglądy, i jeżeli jest konsekwentna (ich nie zmienia i prezentuje jednomyślność), i jeżeli pozostaje otwarta na argumenty większości, choć potrafi publicznie i dobrowolnie stanąć w obronie własnego stanowiska i nie ugiąć się pod presją.
27
efekt facylitacji społecznej
28
efekt facylitacji społecznej
29
efekt hamowania społecznego
30
efekt hamowania społecznego
31
efekt próżniactwa społecznego
32
efekt próżniactwa społecznego
33
przekonania, że wzrost własnego wysiłku pociąga za sobą wzrost poziomu wykonania całej grupy, przekonania o instrumentalności poziomu wykonania, czyli o tym, że wzrost poziomu wykonania grupy jest instrumentem powiększenia jej zysków, przekonania o wielkości własnych korzyści, w tym oczekiwania jednostek, że zyski całej grupy przekładają się na osobiste (dobra materialne, wzrost samooceny wynikający z akceptacji innych)
34
efekt próżniactwa społecznego
35
efekt następnego w kolejce
36
zjawisko polaryzacji grupowej
37
grupy podejmują bardziej krańcowe decyzje niż ich indywidualni członkowie działający w samotności, poglądy indywidualnych członków grupy stają się bardziej krańcowe po dyskusji z innymi (pod warunkiem, że opinie wszystkich już na wstępie są podobne), rywalizacja grupowa jest silniejsza niż rywalizacja indywidualna (...)
38
zjawisko polaryzacji grupowej
39
syndrom myślenia grupowego
40
teoria autokategoryzacji, Turner
41
zasada metakontrastu
42
ogólny model agresji
43
narasta, gdy są bezrobotni (a więc agresja staje się głównym sposobem pozyskania dóbr), słabnie zaś, gdy mają stałą partnerkę, a więc nie konkurują z innymi mężczyznami na rynku matrymonialnym.
44
teoria frustracji – agresji
45
każda agresja jest wynikiem frustracji,, każda frustracja rodzi zaś tendencję do agresji.
46
frustracja
47
przemieszczanie agresji
48
efekt, w którym rozgniewani badani zadawali silniejsze szoki osobie, na którą były rozgniewane, kiedy znajdowali się w obecności broni, niż bez niej., “sam widok broni zaś automatycznie aktywizuje myśli i interpretacje o agresywnej treści”
49
Narcyzm kolektywny
50
warunkowanie sprawcze (instrumentalne)
51
jeżeli nasze przekonania o skutkach działań agresywnych różnią się od kar i nagród faktycznie po nich następujących,, to swoje działania podporządkowujemy raczej tym przekonaniom niż faktycznym związkom działań z karami i nagrodami.
52
ogólny model agresji
53
wrogi wzorzec atrybucji
54
podatność emocjonalna
55
ruminacja
56
osobowość typu A
57
Efekt Lucyfera
ANG. Rozprawka
ANG. Rozprawka
Paula R · 18問 · 2年前ANG. Rozprawka
ANG. Rozprawka
18問 • 2年前przyroda polska
przyroda polska
Paula R · 45問 · 2年前przyroda polska
przyroda polska
45問 • 2年前przyroda ogólna
przyroda ogólna
Paula R · 7問 · 2年前przyroda ogólna
przyroda ogólna
7問 • 2年前Stawonogi (polskie + inwazyjne)
Stawonogi (polskie + inwazyjne)
Paula R · 18問 · 7ヶ月前Stawonogi (polskie + inwazyjne)
Stawonogi (polskie + inwazyjne)
18問 • 7ヶ月前Ptaki (polskie + inwazyjne)
Ptaki (polskie + inwazyjne)
Paula R · 44問 · 7ヶ月前Ptaki (polskie + inwazyjne)
Ptaki (polskie + inwazyjne)
44問 • 7ヶ月前POLSKA
POLSKA
Paula R · 7問 · 2年前POLSKA
POLSKA
7問 • 2年前CEA
CEA
Paula R · 28問 · 2年前CEA
CEA
28問 • 2年前angielski
angielski
Paula R · 12問 · 2年前angielski
angielski
12問 • 2年前Psy. Roz.
Psy. Roz.
Paula R · 77問 · 1年前Psy. Roz.
Psy. Roz.
77問 • 1年前Psy. Społ. 2024
Psy. Społ. 2024
Paula R · 35問 · 1年前Psy. Społ. 2024
Psy. Społ. 2024
35問 • 1年前Psy. Hist. i Współ.
Psy. Hist. i Współ.
Paula R · 34問 · 1年前Psy. Hist. i Współ.
Psy. Hist. i Współ.
34問 • 1年前KLIMAT
KLIMAT
Paula R · 35問 · 3年前KLIMAT
KLIMAT
35問 • 3年前Ang 1-2
Ang 1-2
Paula R · 100問 · 1年前Ang 1-2
Ang 1-2
100問 • 1年前SŁOWNIK GEOGRAFICZNY
SŁOWNIK GEOGRAFICZNY
Paula R · 14問 · 2年前SŁOWNIK GEOGRAFICZNY
SŁOWNIK GEOGRAFICZNY
14問 • 2年前SŁOWNIK GEOGRAFICZNY 2
SŁOWNIK GEOGRAFICZNY 2
Paula R · 15問 · 1年前SŁOWNIK GEOGRAFICZNY 2
SŁOWNIK GEOGRAFICZNY 2
15問 • 1年前KLIMAT
KLIMAT
Paula R · 23問 · 2年前KLIMAT
KLIMAT
23問 • 2年前RZEKI, JEZIORA, MORZA
RZEKI, JEZIORA, MORZA
Paula R · 34問 · 1年前RZEKI, JEZIORA, MORZA
RZEKI, JEZIORA, MORZA
34問 • 1年前MATURA: Słońce, skale, mapy
MATURA: Słońce, skale, mapy
Paula R · 11問 · 1年前MATURA: Słońce, skale, mapy
MATURA: Słońce, skale, mapy
11問 • 1年前MATURA: Atmosfera
MATURA: Atmosfera
Paula R · 20問 · 1年前MATURA: Atmosfera
MATURA: Atmosfera
20問 • 1年前MATURA: Hydrosfera
MATURA: Hydrosfera
Paula R · 58問 · 2年前MATURA: Hydrosfera
MATURA: Hydrosfera
58問 • 2年前GEO CN: Hydrosfera
GEO CN: Hydrosfera
Paula R · 12問 · 1年前GEO CN: Hydrosfera
GEO CN: Hydrosfera
12問 • 1年前MATURA: Litosfera
MATURA: Litosfera
Paula R · 40問 · 2年前MATURA: Litosfera
MATURA: Litosfera
40問 • 2年前GEO CN: Litosfera
GEO CN: Litosfera
Paula R · 30問 · 1年前GEO CN: Litosfera
GEO CN: Litosfera
30問 • 1年前MATURA: Pedosfera
MATURA: Pedosfera
Paula R · 21問 · 1年前MATURA: Pedosfera
MATURA: Pedosfera
21問 • 1年前MATURA: Geo. społeczno–ekonomiczna
MATURA: Geo. społeczno–ekonomiczna
Paula R · 26問 · 1年前MATURA: Geo. społeczno–ekonomiczna
MATURA: Geo. społeczno–ekonomiczna
26問 • 1年前MATURA: Rolnictwo
MATURA: Rolnictwo
Paula R · 30問 · 2年前MATURA: Rolnictwo
MATURA: Rolnictwo
30問 • 2年前GEO CN: Rolnictwo
GEO CN: Rolnictwo
Paula R · 11問 · 2年前GEO CN: Rolnictwo
GEO CN: Rolnictwo
11問 • 2年前MATURA: Geografia Polski
MATURA: Geografia Polski
Paula R · 28問 · 2年前MATURA: Geografia Polski
MATURA: Geografia Polski
28問 • 2年前MATURA: Gospodarka Polski
MATURA: Gospodarka Polski
Paula R · 20問 · 1年前MATURA: Gospodarka Polski
MATURA: Gospodarka Polski
20問 • 1年前GEO CN 4-6
GEO CN 4-6
Paula R · 72問 · 2年前GEO CN 4-6
GEO CN 4-6
72問 • 2年前GEO CN 18-22
GEO CN 18-22
Paula R · 16問 · 2年前GEO CN 18-22
GEO CN 18-22
16問 • 2年前Wyk. Psy. Hist.
Wyk. Psy. Hist.
Paula R · 80問 · 1年前Wyk. Psy. Hist.
Wyk. Psy. Hist.
80問 • 1年前Wyk. Psy. Hist 2
Wyk. Psy. Hist 2
Paula R · 96問 · 1年前Wyk. Psy. Hist 2
Wyk. Psy. Hist 2
96問 • 1年前Wyk. Psy. Hist 3
Wyk. Psy. Hist 3
Paula R · 20問 · 1年前Wyk. Psy. Hist 3
Wyk. Psy. Hist 3
20問 • 1年前Wyk. Psy. Rozw.
Wyk. Psy. Rozw.
Paula R · 78問 · 1年前Wyk. Psy. Rozw.
Wyk. Psy. Rozw.
78問 • 1年前Wyk. Psy. Rozw. 2
Wyk. Psy. Rozw. 2
Paula R · 27問 · 1年前Wyk. Psy. Rozw. 2
Wyk. Psy. Rozw. 2
27問 • 1年前Wyk. Psy. Społ. 2
Wyk. Psy. Społ. 2
Paula R · 37問 · 1年前Wyk. Psy. Społ. 2
Wyk. Psy. Społ. 2
37問 • 1年前Wyk. Psy. Społ. CD. 1
Wyk. Psy. Społ. CD. 1
Paula R · 57問 · 1年前Wyk. Psy. Społ. CD. 1
Wyk. Psy. Społ. CD. 1
57問 • 1年前Wyk. Biol. 1
Wyk. Biol. 1
Paula R · 71問 · 1年前Wyk. Biol. 1
Wyk. Biol. 1
71問 • 1年前Psy. Emo. i Mot. 1
Psy. Emo. i Mot. 1
Paula R · 94問 · 1年前Psy. Emo. i Mot. 1
Psy. Emo. i Mot. 1
94問 • 1年前ANG. MID TERM 2
ANG. MID TERM 2
Paula R · 38問 · 1年前ANG. MID TERM 2
ANG. MID TERM 2
38問 • 1年前問題一覧
1
agresja
2
Agresja wroga (gniewna)
3
Agresja instrumentalna
4
przemoc
5
odebranie agresji wartości instrumentalnej (uniemożliwienie dokończenia czynu i uzyskania nagrody), nieuchronność kary, wzmacnianie (nagradzanie) alternatywnych sposobów zachowania, Niewspółmierność (odczuwana) kary a reakcja, .
6
afiliacja
7
rola społeczna
8
Tożsamość grupowa
9
Tożsamość indywidualna
10
Tożsamość społeczna
11
Narcyzm kolektywny
12
Bytowość grupy
13
Esencjalizm przynależności grupowej
14
Esencjalizm przynależności grupowej
15
Status wewnątrzgrupowy
16
Grupocentryzm
17
Grupocentryzm
18
tendencyjna komunikacja informacji podzielanych
19
zmienna zależna
20
jest zmienną wynikową lub naszym hipotetycznym efektem., “Cukier powoduje nadaktywność u dzieci” Zmienna xxxx → poziom aktywności dzieci
21
zmienna niezależna
22
czynnik/zmienna, którą badacz manipuluje. Naukowcy nazywają ją zmienną xxx, ponieważ działa ona niezależnie od wszystkich innych czynników w badaniu., “Cukier powoduje nadaktywność u dzieci” Zmienna xxx → cukier/brak cukru
23
spójność grupowa
24
Atrakcyjności innych członków grupy, Atrakcyjności wykonywanego wspólnie zadania (zaangażowanie w zadanie), Atrakcyjności całej grupy (czyli jej prestiżu)
25
zwiększają, ich przejście i związane z nim trudności podnoszą wartość grupy w czyiś oczach.
26
mniejszość wywiera skuteczny wpływ, jeżeli jest silnie zaangażowana w swoje poglądy, i jeżeli jest konsekwentna (ich nie zmienia i prezentuje jednomyślność), i jeżeli pozostaje otwarta na argumenty większości, choć potrafi publicznie i dobrowolnie stanąć w obronie własnego stanowiska i nie ugiąć się pod presją.
27
efekt facylitacji społecznej
28
efekt facylitacji społecznej
29
efekt hamowania społecznego
30
efekt hamowania społecznego
31
efekt próżniactwa społecznego
32
efekt próżniactwa społecznego
33
przekonania, że wzrost własnego wysiłku pociąga za sobą wzrost poziomu wykonania całej grupy, przekonania o instrumentalności poziomu wykonania, czyli o tym, że wzrost poziomu wykonania grupy jest instrumentem powiększenia jej zysków, przekonania o wielkości własnych korzyści, w tym oczekiwania jednostek, że zyski całej grupy przekładają się na osobiste (dobra materialne, wzrost samooceny wynikający z akceptacji innych)
34
efekt próżniactwa społecznego
35
efekt następnego w kolejce
36
zjawisko polaryzacji grupowej
37
grupy podejmują bardziej krańcowe decyzje niż ich indywidualni członkowie działający w samotności, poglądy indywidualnych członków grupy stają się bardziej krańcowe po dyskusji z innymi (pod warunkiem, że opinie wszystkich już na wstępie są podobne), rywalizacja grupowa jest silniejsza niż rywalizacja indywidualna (...)
38
zjawisko polaryzacji grupowej
39
syndrom myślenia grupowego
40
teoria autokategoryzacji, Turner
41
zasada metakontrastu
42
ogólny model agresji
43
narasta, gdy są bezrobotni (a więc agresja staje się głównym sposobem pozyskania dóbr), słabnie zaś, gdy mają stałą partnerkę, a więc nie konkurują z innymi mężczyznami na rynku matrymonialnym.
44
teoria frustracji – agresji
45
każda agresja jest wynikiem frustracji,, każda frustracja rodzi zaś tendencję do agresji.
46
frustracja
47
przemieszczanie agresji
48
efekt, w którym rozgniewani badani zadawali silniejsze szoki osobie, na którą były rozgniewane, kiedy znajdowali się w obecności broni, niż bez niej., “sam widok broni zaś automatycznie aktywizuje myśli i interpretacje o agresywnej treści”
49
Narcyzm kolektywny
50
warunkowanie sprawcze (instrumentalne)
51
jeżeli nasze przekonania o skutkach działań agresywnych różnią się od kar i nagród faktycznie po nich następujących,, to swoje działania podporządkowujemy raczej tym przekonaniom niż faktycznym związkom działań z karami i nagrodami.
52
ogólny model agresji
53
wrogi wzorzec atrybucji
54
podatność emocjonalna
55
ruminacja
56
osobowość typu A
57
Efekt Lucyfera