有機

20問 • 2年前

菊地悠斗

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問題一覧

アルデヒドorケトン＋RMgX/水

アルコール

ケトン＋N-OH

=NOH

ケトン＋H₂NNH₂/KOH

アルキル化

ケトンのC=Oとカルボン酸のC=Oを含む分子の後者のみ還元するには？

◯

□=O（5環）HSC₂H₄SH→らねーニッケル→

シクロペンタン

α,β-不飽和ケトン＋RMgXの反応

1，2付加

α,β-不飽和ケトン＋グリニャール試薬

1，2付加

α,β-不飽和ケトン＋ゲルマン試薬

1，4付加

α,β-不飽和ケトン＋アミンは◯◯◯反応

1,4付加

ベンゼン-CHR→KMnO₄，H₂Oで

カルボニル基

ニトリル+H₂O/H₃O⁺

カルボン酸

グリニャール試薬+1.CO2 2.酸→

カルボン酸

R-CH2BrからR-CH2COOHを作る方法は何種類？

Mg/エーテル→1.CO₂/2.酸　Na-CN/THF→H₂O/酸

1°アミド+SOCl2orPOCl3

ニトリル

ニトリル+水

アミド

ニトリル+1.LAH 2.水

1°アミン

ニトリル+1.グリニャールorRLi 2.H₃O⁺orH₂O

ケトン

酸無水物+アミン→主と福の順で

アミドとO- NH4+

アルデヒドorケトン＋Br2/CH3COOH

α臭素化

以下の条件で画像の左右どちらのHが取れエノラートイオンになるか塩基KOBu+.LDA.NaOEt 溶媒THF.ROH 温度は…

右左右左右低温左常温右

簡略化

簡略化

簡略化②

簡略化②

毎日

毎日

間違えたヤツ

間違えたヤツ

有機2

有機2

有機3

有機3

流れ学B

流れ学B

属

属

応用微生物

応用微生物

毎日

毎日

系

系

教育基本法(読む)

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教育基本法

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物質の構成，指導要領，生徒指導提要

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物質の変化

物質の変化

岩手県コンプライアンスマニュアル

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筆記用具使え

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岩手県教育委員会教育長演述要旨

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人

人

物質の状態変化と平衡

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人(西洋教育史)

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令和6年度学校教育指導指針

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2024その1

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有機化合物

有機化合物

人其のニ

人其のニ

人3

人3

人3-2

人3-2

人3-3

人3-3

ダル

ダル

生物の特徴

生物の特徴

バイオームの多様性と分布

バイオームの多様性と分布

ダル-2

ダル-2

ダル-3

ダル-3

リハビリ

リハビリ

リハビリ2

リハビリ2

金属イオン分離

金属イオン分離

其の1

其の1

其の2

其の2

間違えたヤツ②

間違えたヤツ②

其の3

其の3

其の4

其の4

其の5

其の5

その1

その1

その2

その2

その3

その3

地球科学🌏

地球科学🌏

地球🌏2

地球🌏2

地球🌏3

地球🌏3

問題一覧

アルデヒドorケトン＋RMgX/水

アルコール

ケトン＋N-OH

=NOH

ケトン＋H₂NNH₂/KOH

アルキル化

ケトンのC=Oとカルボン酸のC=Oを含む分子の後者のみ還元するには？

◯

□=O（5環）HSC₂H₄SH→らねーニッケル→

シクロペンタン

α,β-不飽和ケトン＋RMgXの反応

1，2付加

α,β-不飽和ケトン＋グリニャール試薬

1，2付加

α,β-不飽和ケトン＋ゲルマン試薬

1，4付加

α,β-不飽和ケトン＋アミンは◯◯◯反応

1,4付加

ベンゼン-CHR→KMnO₄，H₂Oで

カルボニル基

ニトリル+H₂O/H₃O⁺

カルボン酸

グリニャール試薬+1.CO2 2.酸→

カルボン酸

R-CH2BrからR-CH2COOHを作る方法は何種類？

Mg/エーテル→1.CO₂/2.酸　Na-CN/THF→H₂O/酸

1°アミド+SOCl2orPOCl3

ニトリル

ニトリル+水

アミド

ニトリル+1.LAH 2.水

1°アミン

ニトリル+1.グリニャールorRLi 2.H₃O⁺orH₂O

ケトン

酸無水物+アミン→主と福の順で

アミドとO- NH4+

アルデヒドorケトン＋Br2/CH3COOH

α臭素化

以下の条件で画像の左右どちらのHが取れエノラートイオンになるか塩基KOBu+.LDA.NaOEt 溶媒THF.ROH 温度は…

右左右左右低温左常温右