健康診断の方法(身長) 1）測定の際は必ず【①】で行う。 2）身長計の踏み台に上がらせ、【②】をよくつけて直立させる。 3）尺柱には、両かかと、【③】、【④】の一部が触れた状態とする。 4）上肢は体側に垂れさせる。 5）頭囲を正位【⑤】に保つため、軽く顎を引かせる。

健康診断の方法(体重) 1）体重計の中央に【①】、静止した後、目盛りを読む。 2）測定単位はkgで、小数点【②】まで記入する。 3）衣服を着せたまま測定してもよいが、測定後相当分の【③】。

健康観察の目的 1）子どもの心身の健康問題の【①】を図る。 2）【②】などの集団発生状況を把握し、感染の拡大防止や予防を図る。 3）日々の継続的な実施によって、子どもに自他の健康に興味・関心をもたせ、【③】を図る。

朝の健康観察の手順 1）【①】及び【②】を把握し、その理由を確認する。 2）出席者については、心身の健康観察を行う。養護教諭の対応が必要と思われる者については、【③】する。必要に応じて【④】する。

朝の健康観察の手順 3）健康観察の結果は【①】に記入し、養護教諭に提出する。 健康観察表は、子どもの【②】の観点から取扱には十分注意する。

朝の健康観察の手順(養護教諭) 1）各学級から提出された【①】を行い、【②】へ報告する。

朝の健康観察の手順(養護教諭) 事後措置の対応を4つ答えよ。

健康観察の観察項目 1）【①】の状況 2）観察による【②】 3）聞き取り・申告による【③】

感染症とは ウイルス、細菌、真菌などの微生物が、【①】の体内に侵入し、臓器や組織の中で増殖することを【②】と言い、その結果、生じる疾病を【③】という。

感染症成立の３大要因 1）原因となる【①】の存在 2）病原体が宿主に伝播する【②】 3）病原体の伝搬を受ける【③】

出席停止(学校保健安全法 第【①】条) 【②】は、感染症にかかっており、かかっている疑いがあり、又はかかるおそれのある児童・生徒等があるときは、政令で定めるところにより、出席を停止させることができる。

臨時休業(学校保健安全法 第【①】条) 【②】は、感染症の防止上必要があるときは、臨時に学校の全部又は一部の休業を行うことができる。

教科保健の体系 小学校でより【①】に 【②】な生活における 健康・安全に関する【③】な内容

教科保健の体系 中学校でより【①】に 【②】生活におけるおける 健康・安全に関する内容