11回目

10問 • 2年前

原瑞希

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問題一覧

人が大切な人生の目標に向かう時障害に直面したが、それが習慣的な問題解決の方法を用いても克服できないときに発生し、混乱の危機、つまり動転する時期が続いており、さまざまな解決をしようとする試みがなされるが失敗した状態

学校の危機

構成員の多くを巻き込む突発的で衝動的な出来事に遭遇することによって、学校コミュニティが混乱し本来の機能を発揮できない状態に陥ること

コミュニティの危機

集中困難、判断力の低下、問題解決能力の低下、記憶の欠落、記憶力の低下

認知面

ショック、不安、混乱、恐怖、イライラ・怒り、悲しみ、抑うつ、無力感、不信、自責

感情面　心理面

めまい、動悸、発汗、過呼吸、高血圧、不眠、食欲不振、腹痛、吐き気

身体面

落ち着きのなさ、身だしなみの低下、人を避ける・ひきこもり、多弁、攻撃的言動

行動面

危機に遭遇した際の心身の反応などの知識、リラクゼーションなどのスキル

心理教育

教員研修、カウンセリング

教員対象

クラス集会、個別面談、カウンセリング

児童生徒対象

緊急保護者会、カウンセリング

保護者対象

1回目

1回目

1回目

1回目

1回目

1回目

1回目

1回目

2回目

2回目

3回目

3回目

3回目

3回目

3回目

3回目

4回目

4回目

5回目

5回目

6回目

6回目

6回目

6回目

7回目

7回目

8回目

8回目

9回目

9回目

10回目

10回目

11回目

11回目

12回目

12回目

12回目

12回目

13回目

13回目

14回目

14回目

一回目

一回目

三回目

三回目

三回目太田

三回目太田

四回目

四回目

5回目

5回目

六回目

六回目

9回目

9回目

10回目

10回目

問題一覧

学校の危機

構成員の多くを巻き込む突発的で衝動的な出来事に遭遇することによって、学校コミュニティが混乱し本来の機能を発揮できない状態に陥ること

コミュニティの危機

集中困難、判断力の低下、問題解決能力の低下、記憶の欠落、記憶力の低下

認知面

ショック、不安、混乱、恐怖、イライラ・怒り、悲しみ、抑うつ、無力感、不信、自責

感情面　心理面

めまい、動悸、発汗、過呼吸、高血圧、不眠、食欲不振、腹痛、吐き気

身体面

落ち着きのなさ、身だしなみの低下、人を避ける・ひきこもり、多弁、攻撃的言動

行動面

危機に遭遇した際の心身の反応などの知識、リラクゼーションなどのスキル

心理教育

教員研修、カウンセリング

教員対象

クラス集会、個別面談、カウンセリング

児童生徒対象

緊急保護者会、カウンセリング

保護者対象