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言語文化(標準)

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    問題一覧

  • 1

    次の傍線部のカタカナを漢字に直し、漢字は読みをひらがなで答えなさい。

    抽象, 寂, 醜, 創造, もぐ, 分析, 生成, つむ, ふさ, ひそ

  • 2

    筆者は、「美しい」という感覚を、「あらかじめ自分の中に備わっていたもの」と考えています。そのことがわかる単語一つを答えてください。

    プログラム

  • 3

    「どうしたらこんなにたくさんの器の形を作りだすことができるのかと、尋ねられる」とあるが、どのようにして器の形が生まれてくるのかを表現した部分を、15字ちょうどで抜き出してください。

    心の底からぽっかりと浮いてくる

  • 4

    「言葉だって同じだ」とあるが、器の形が生まれてくるのと同じように、文章が自然に生まれてくる様子を表現した部分を、20字ちょうどで抜き出してください。

    ちゃんと列になって次から次へと降りてくる

  • 5

    空欄に入れるのにふさわしい言葉を答えなさい。

    リアル, 魂, 物語, 物語, 回路, 物語

  • 6

    次の傍線部のカタカナを漢字に直し、漢字は読みをひらがなで答えなさい。

    こうお, 欠陥, 検討, みけん, ろてい, 塀, おうちゃく, でいすい, 弾, うやうや

  • 7

    この文章を四つの段落に分けて内容を整理します。空欄に入れるのにふさわしい言葉を答えなさい。

    特記事項, 反応, トキワ荘, 天井, 洗面器, 床, 実家, 水滴, 生き物, 水滴, 結婚式, 玄関, 子供

  • 8

    「おっと、気をつけて。」と言って晴人が茜に手を差し出した理由は、第四段落まで読み進めるとわかるようになっています。その理由を答えてください。

    築年の古い家に入るため、妊娠している茜が転んでしまわないか心配しているから。

  • 9

    「まるで気にしていないわけでもなかった。」とあるが、「誰が、何を」気にしていたのか説明した決の文の空欄にふさわしい言葉を入れてください。

    父, 雨漏りの音

  • 10

    「しばらく違和感に気付かなかった。」とあるが、なぜ「違和感」があったのか。その理由を「いつもの雨の夜なら~のに、その夜は~から。」という形で説明してください。

    いつもの雨の夜なら雨漏りの音が聞こえるのに、その夜は聞こえなかったから。

  • 11

    かつての茜自身の成長と、将来の自分たちの子供の成長を象徴的に示している表現があります。それを17字ちょうどで抜き出し、「ようになること。」にうまくつながるようにしてください。

    父親を父でなく生き物のように感じるようになること。

  • 12

    次の語句の読み方を、ひらがなを使い、現代仮名遣いで書きなさい。

    うつくしゅうて, いたり, おかし, こうい, やんごとなき, ひとえに, かかく, ようやく, きゅうり

  • 13

    次の語句の読み方を、ひらがなを使い、現代仮名遣いで書きなさい。

    きぬきぬめこ, しょうとく, なんじょう

  • 14

    次の単語の本文中での意味を書きなさい。 ①さながら(2つ) ②年ごろ

    そのまま。もとのまま。, 全て。すっかり。, 長年

  • 15

    この文章の主人公良秀は、火事が起きた時、何を置いたまま家から逃げたのですか。七字と五字で二つ抜き出しなさい。

    人の書かする仏, 衣着ぬ妻子

  • 16

    文中には「あさましきこと」という表現が二回出てきます。「あさまし」という言葉の元々の意味を答えてください。(2つ)

    意外である。, 驚くべきさまである。

  • 17

    現在使われている「あさましい」という言葉の意味を答えてください。(2つ)

    さもしい。, 心がいやしい。

  • 18

    「あさまし」はどんなことに対して「たいへんなこと」と言っているのですか?空欄に古文の中の漢字一字を入れてください。

    火, 煙, 炎

  • 19

    「あさまし」はどんなことに対して「あきれたこと」と言っているのですか?自分で考えた言葉を空欄に入れてください。

    燃えている, うなずいて、ときどき笑って家を見ていた

  • 20

    「せうとく」の意味と、その内容(何が「せうとく」なのか)を、それぞれ現代語で答えなさい。

    もうけもの, 正しい火の描き方を理解することができた

  • 21

    次の傍線部の読み方を、ひらがなを使い現代仮名遣いで書きなさい。

    いも, ふ, ことごころ, せんざい

  • 22

    次の①、②の意味を書きなさい。 ①異心 ②前栽

    ほかの男にひかれる心。, 庭の植え込み。

  • 23

    「筒井筒~」と、「くらべこし~」の二首の歌は、幼なじみの男女が相手に自分の成長をアピールする内容になっています。男女はそれぞれ自分の成長を示すためにどんな事実を詠んでいるでしょうか。「こと。」につながるように五字または六字の表現を自分で考えて、空欄に記入しなさい。

    背が伸びた, 髪が伸びた

  • 24

    「つひに本意のごとくあひにけり。」について、男の「本意」にあたる内容を、八字ちょうどで抜き出しなさい。

    この女こそを得め

  • 25

    「風吹けば~」の歌に使われている二つの技法について、次の説明文の( )に技法を表す言葉を入れ、[ ]には歌の中の言葉を入れなさい。最後の二つの空欄« »の答えは漢字で記入しなさい。

    序詞, 風吹けば沖つ白波, たつ, 掛詞, たつ, 立つ, 竜

  • 26

    「限りなくかなしと思ひて」の「かなし」のここでの意味を答えなさい。

    かわいい。いとしい。

  • 27

    誰が誰のことを「かなし」と思ったのか。指定された字数で答えなさい。

    男, もとの女

  • 28

    筒井筒の内容を次のように要約する時、空欄に入れるのにふさわしい言葉を答えなさい。

    田舎, 井, 河内, 前栽, 化粧, たつた山

  • 29

    「子無敢食我地」の「子」の読み方と意味、さらにここでは何を指しているかを答えなさい。

    し, あなた, 虎

  • 30

    「遂」の読み方と意味を答えなさい。

    ついに, そして。そのまま。

  • 31

    文中の二つの「之」が指す内容を答えなさい。

    百獣, 狐

  • 32

    次の語句の読み方を、送り仮名を含めてすべて平仮名で書きなさい。現代仮名遣いで書くこと。 ①自 ②畢 ③何如 ④非 ⑤乃

    みずから, おわり, いかん, あらず, すなわち

  • 33

    次の語句の意味を答えなさい。 ①形陋 ②何如(…から始まる) ③雅望

    風采が上がらない。, …はどうであるか。, 優れた人品。

  • 34

    「将」のように訓読の際二度読む特殊な字を何と言うか答えなさい。

    再読文字

  • 35

    「令」は「(命令して)誰々に何々をさせる」という意味を表します。このような用法(はたらき)を何と言うか、漢字二字で答えなさい。また、この「令」と同じはたらきをしている別な漢字一字を答えなさい。

    使役, 使

  • 36

    ここでは、誰が誰に命令して何をさせたのか。次のように説明する時、空欄にふさわしい言葉を入れなさい。

    魏武, 間諜, 匈奴使, 魏王はいかがでしたか。

  • 37

    魏武が間諜の報告を聞いて匈奴の使者を殺させた理由を次のように説明する時、空欄に入れるのにふさわしい表現を考えて記入しなさい。

    魏への脅威になる

  • 38

    返り点の規則に従って、次の漢文を読む順番を、算用数字で答えなさい。

    32154, 3127546, 15324687, 612354, 81624357

  • 39

    「贈狂倫」について、この詩の形式、押韻している(韻を踏んでいる)字を、それぞれ答えなさい。

    七言絶句, 行, 声, 情

  • 40

    贈汪倫の第四句「不及」は、何が何に及ばないのか。次の文の空欄にちょうど当てはまる字数の言葉を考え、現代語で記入しなさい。

    桃花潭, 水の深さ, 汪倫, 情の深さ

  • 41

    「春望」について説明した次の文章の空欄に、ふさわしい言葉を入れなさい。

    八, 頷, 頸, 首

  • 42

    「春望」について説明した次の文章の空欄に、ふさわしい言葉を入れなさい。

    山河, 草木, 花, 鳥, 三月, 万金

  • 43

    「子」と「君子」の意味を答えなさい。 また、この文章で「子」が指す人の名前を二字で答えなさい。

    先生, 有徳の人, 孔子

  • 44

    「女」の読み方を現代仮名遣いで書き、意味を答えなさい。また、「女」が指す人物の名と字(あざな)を答えなさい。

    なんじ, お前, 由, 子路、季路

  • 45

    孔子は「知る」とはどういうことだと考えていますか。次の文の空欄にちょうど当てはまる字数の言葉を考えて書きなさい。

    知っていること, 知らないこと

  • 46

    この文章の内容をまとめた次の文の空欄に入れるのにふさわしい漢字一字を答えなさい。

    食, 兵, 信, 信

  • 47

    自分が今までに見たことのある標語か、自分が作った標語を一つ、解答欄にひらがなで書きなさい。

    きをぬかず なれたみちでも みぎひだり

  • 48

    秋の季語を使って俳句を作り、ひらがな、カタカナ、漢字などを自由に使って一行にまとめなさい。

    道端の コスモス揺れて さようなら

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    問題一覧

  • 1

    次の傍線部のカタカナを漢字に直し、漢字は読みをひらがなで答えなさい。

    抽象, 寂, 醜, 創造, もぐ, 分析, 生成, つむ, ふさ, ひそ

  • 2

    筆者は、「美しい」という感覚を、「あらかじめ自分の中に備わっていたもの」と考えています。そのことがわかる単語一つを答えてください。

    プログラム

  • 3

    「どうしたらこんなにたくさんの器の形を作りだすことができるのかと、尋ねられる」とあるが、どのようにして器の形が生まれてくるのかを表現した部分を、15字ちょうどで抜き出してください。

    心の底からぽっかりと浮いてくる

  • 4

    「言葉だって同じだ」とあるが、器の形が生まれてくるのと同じように、文章が自然に生まれてくる様子を表現した部分を、20字ちょうどで抜き出してください。

    ちゃんと列になって次から次へと降りてくる

  • 5

    空欄に入れるのにふさわしい言葉を答えなさい。

    リアル, 魂, 物語, 物語, 回路, 物語

  • 6

    次の傍線部のカタカナを漢字に直し、漢字は読みをひらがなで答えなさい。

    こうお, 欠陥, 検討, みけん, ろてい, 塀, おうちゃく, でいすい, 弾, うやうや

  • 7

    この文章を四つの段落に分けて内容を整理します。空欄に入れるのにふさわしい言葉を答えなさい。

    特記事項, 反応, トキワ荘, 天井, 洗面器, 床, 実家, 水滴, 生き物, 水滴, 結婚式, 玄関, 子供

  • 8

    「おっと、気をつけて。」と言って晴人が茜に手を差し出した理由は、第四段落まで読み進めるとわかるようになっています。その理由を答えてください。

    築年の古い家に入るため、妊娠している茜が転んでしまわないか心配しているから。

  • 9

    「まるで気にしていないわけでもなかった。」とあるが、「誰が、何を」気にしていたのか説明した決の文の空欄にふさわしい言葉を入れてください。

    父, 雨漏りの音

  • 10

    「しばらく違和感に気付かなかった。」とあるが、なぜ「違和感」があったのか。その理由を「いつもの雨の夜なら~のに、その夜は~から。」という形で説明してください。

    いつもの雨の夜なら雨漏りの音が聞こえるのに、その夜は聞こえなかったから。

  • 11

    かつての茜自身の成長と、将来の自分たちの子供の成長を象徴的に示している表現があります。それを17字ちょうどで抜き出し、「ようになること。」にうまくつながるようにしてください。

    父親を父でなく生き物のように感じるようになること。

  • 12

    次の語句の読み方を、ひらがなを使い、現代仮名遣いで書きなさい。

    うつくしゅうて, いたり, おかし, こうい, やんごとなき, ひとえに, かかく, ようやく, きゅうり

  • 13

    次の語句の読み方を、ひらがなを使い、現代仮名遣いで書きなさい。

    きぬきぬめこ, しょうとく, なんじょう

  • 14

    次の単語の本文中での意味を書きなさい。 ①さながら(2つ) ②年ごろ

    そのまま。もとのまま。, 全て。すっかり。, 長年

  • 15

    この文章の主人公良秀は、火事が起きた時、何を置いたまま家から逃げたのですか。七字と五字で二つ抜き出しなさい。

    人の書かする仏, 衣着ぬ妻子

  • 16

    文中には「あさましきこと」という表現が二回出てきます。「あさまし」という言葉の元々の意味を答えてください。(2つ)

    意外である。, 驚くべきさまである。

  • 17

    現在使われている「あさましい」という言葉の意味を答えてください。(2つ)

    さもしい。, 心がいやしい。

  • 18

    「あさまし」はどんなことに対して「たいへんなこと」と言っているのですか?空欄に古文の中の漢字一字を入れてください。

    火, 煙, 炎

  • 19

    「あさまし」はどんなことに対して「あきれたこと」と言っているのですか?自分で考えた言葉を空欄に入れてください。

    燃えている, うなずいて、ときどき笑って家を見ていた

  • 20

    「せうとく」の意味と、その内容(何が「せうとく」なのか)を、それぞれ現代語で答えなさい。

    もうけもの, 正しい火の描き方を理解することができた

  • 21

    次の傍線部の読み方を、ひらがなを使い現代仮名遣いで書きなさい。

    いも, ふ, ことごころ, せんざい

  • 22

    次の①、②の意味を書きなさい。 ①異心 ②前栽

    ほかの男にひかれる心。, 庭の植え込み。

  • 23

    「筒井筒~」と、「くらべこし~」の二首の歌は、幼なじみの男女が相手に自分の成長をアピールする内容になっています。男女はそれぞれ自分の成長を示すためにどんな事実を詠んでいるでしょうか。「こと。」につながるように五字または六字の表現を自分で考えて、空欄に記入しなさい。

    背が伸びた, 髪が伸びた

  • 24

    「つひに本意のごとくあひにけり。」について、男の「本意」にあたる内容を、八字ちょうどで抜き出しなさい。

    この女こそを得め

  • 25

    「風吹けば~」の歌に使われている二つの技法について、次の説明文の( )に技法を表す言葉を入れ、[ ]には歌の中の言葉を入れなさい。最後の二つの空欄« »の答えは漢字で記入しなさい。

    序詞, 風吹けば沖つ白波, たつ, 掛詞, たつ, 立つ, 竜

  • 26

    「限りなくかなしと思ひて」の「かなし」のここでの意味を答えなさい。

    かわいい。いとしい。

  • 27

    誰が誰のことを「かなし」と思ったのか。指定された字数で答えなさい。

    男, もとの女

  • 28

    筒井筒の内容を次のように要約する時、空欄に入れるのにふさわしい言葉を答えなさい。

    田舎, 井, 河内, 前栽, 化粧, たつた山

  • 29

    「子無敢食我地」の「子」の読み方と意味、さらにここでは何を指しているかを答えなさい。

    し, あなた, 虎

  • 30

    「遂」の読み方と意味を答えなさい。

    ついに, そして。そのまま。

  • 31

    文中の二つの「之」が指す内容を答えなさい。

    百獣, 狐

  • 32

    次の語句の読み方を、送り仮名を含めてすべて平仮名で書きなさい。現代仮名遣いで書くこと。 ①自 ②畢 ③何如 ④非 ⑤乃

    みずから, おわり, いかん, あらず, すなわち

  • 33

    次の語句の意味を答えなさい。 ①形陋 ②何如(…から始まる) ③雅望

    風采が上がらない。, …はどうであるか。, 優れた人品。

  • 34

    「将」のように訓読の際二度読む特殊な字を何と言うか答えなさい。

    再読文字

  • 35

    「令」は「(命令して)誰々に何々をさせる」という意味を表します。このような用法(はたらき)を何と言うか、漢字二字で答えなさい。また、この「令」と同じはたらきをしている別な漢字一字を答えなさい。

    使役, 使

  • 36

    ここでは、誰が誰に命令して何をさせたのか。次のように説明する時、空欄にふさわしい言葉を入れなさい。

    魏武, 間諜, 匈奴使, 魏王はいかがでしたか。

  • 37

    魏武が間諜の報告を聞いて匈奴の使者を殺させた理由を次のように説明する時、空欄に入れるのにふさわしい表現を考えて記入しなさい。

    魏への脅威になる

  • 38

    返り点の規則に従って、次の漢文を読む順番を、算用数字で答えなさい。

    32154, 3127546, 15324687, 612354, 81624357

  • 39

    「贈狂倫」について、この詩の形式、押韻している(韻を踏んでいる)字を、それぞれ答えなさい。

    七言絶句, 行, 声, 情

  • 40

    贈汪倫の第四句「不及」は、何が何に及ばないのか。次の文の空欄にちょうど当てはまる字数の言葉を考え、現代語で記入しなさい。

    桃花潭, 水の深さ, 汪倫, 情の深さ

  • 41

    「春望」について説明した次の文章の空欄に、ふさわしい言葉を入れなさい。

    八, 頷, 頸, 首

  • 42

    「春望」について説明した次の文章の空欄に、ふさわしい言葉を入れなさい。

    山河, 草木, 花, 鳥, 三月, 万金

  • 43

    「子」と「君子」の意味を答えなさい。 また、この文章で「子」が指す人の名前を二字で答えなさい。

    先生, 有徳の人, 孔子

  • 44

    「女」の読み方を現代仮名遣いで書き、意味を答えなさい。また、「女」が指す人物の名と字(あざな)を答えなさい。

    なんじ, お前, 由, 子路、季路

  • 45

    孔子は「知る」とはどういうことだと考えていますか。次の文の空欄にちょうど当てはまる字数の言葉を考えて書きなさい。

    知っていること, 知らないこと

  • 46

    この文章の内容をまとめた次の文の空欄に入れるのにふさわしい漢字一字を答えなさい。

    食, 兵, 信, 信

  • 47

    自分が今までに見たことのある標語か、自分が作った標語を一つ、解答欄にひらがなで書きなさい。

    きをぬかず なれたみちでも みぎひだり

  • 48

    秋の季語を使って俳句を作り、ひらがな、カタカナ、漢字などを自由に使って一行にまとめなさい。

    道端の コスモス揺れて さようなら