コミュ
問題一覧
1
〇
2
何らかの目的を持って、何らかの方法で自分の意志を伝え、相手とそれを共有することである。
3
ノンバーバル
4
〇
5
a 聴覚 b 視覚
6
コミュニケーションのプロセスは4つあり、記号化/送信は話し手が行い、受信/解読化は聞き手が行う。
7
話の内容は事実だけではなく、自分の意見、気持ちなどは整理せず、すべてそのまま話した方が相手に伝わる。
8
人の話を上手に聴くためには、客観的事実のみを受け止める必要があるので、相手の気持ちに共感しない方がよい。
9
話の内容を深めたり広げたりするためには、適度に質問するとよい。
10
「ゴールデンウィークは、どのように過ごしますか?」
11
×
12
〇
13
×
14
〇
15
〇
16
×
17
〇
18
〇
19
×
20
「昨日は、大雨だったけど、お店とかやってたの?」
21
自己紹介は、初対面の挨拶と同じようなものなので、相手が自己紹介してきたときに、お返しとしてするものである。
22
あたたかい言葉をかけられたとき、素直にお礼を言うより、『いえ、私なんか…』と謙遜の意を表す。
23
頼みたい理由を明確にし、状況に合わせつクッション言葉を使い、自分の気持ちを表す。
24
謝罪 ⇒ 理由 ⇒ 明確に断る言葉 ⇒ 代替え案
25
相手の気持ちに考慮しながら、自分の要求を明確にすること。
26
結論より経過から話した方が時間の流れに沿っているので、相手が理解しやすい。
27
箇条書き法とは、最初に要点の数を「○つあります」とあげてから、順番に話していく方法である。
28
「要点」⇒「理由」⇒「具体例」⇒「まとめとしての要点」の順序で話していく方法。
29
司会・議長はメンバー全員に目を配り、平等に発言の機会を与える。
30
会議やミーテイングでは、論点や議題を意識せず、参加していることを示すために、できるだけ多く発言することが大切である。
31
他者から怒りを向けられたときは、相手の怒りの気持ちを否定し、対応する意志を見せないように心掛ける。
32
理由(出来事を伝える)⇒説明(自分の気持ちを伝える)⇒要求・代替え案⇒結果(自分の気持ちなど)
33
繰り返し法とは、相手の言葉の一部や趣旨を返し、言い分は理解したというメッセージにより、相手の怒りの感情にはけ口与える効果がある。
34
前から気になっていた相手の欠点を指摘し、反論する。
35
「皆さん並んでいるところに割り込んでますよ。 申し訳ありませんが順番に並んでもらえますか。協力してくれるとうれしいですが。」
36
〇
37
「クライアントと一緒にともに歩く」ような気持ち、態度、ペースが必要。
38
〇
39
アイコンタクト
40
〇
高齢者
高齢者
葉 · 50問 · 2年前高齢者
高齢者
50問 • 2年前後期貧困
後期貧困
葉 · 30問 · 2年前後期貧困
後期貧困
30問 • 2年前リハビリ
リハビリ
葉 · 3回閲覧 · 33問 · 2年前リハビリ
リハビリ
3回閲覧 • 33問 • 2年前児童
児童
葉 · 83問 · 2年前児童
児童
83問 • 2年前心理的援助1~7
心理的援助1~7
葉 · 35問 · 2年前心理的援助1~7
心理的援助1~7
35問 • 2年前理論 〜7
理論 〜7
葉 · 33問 · 2年前理論 〜7
理論 〜7
33問 • 2年前原理 1年分
原理 1年分
葉 · 101問 · 2年前原理 1年分
原理 1年分
101問 • 2年前精神原理 前期中テスト
精神原理 前期中テスト
葉 · 11問 · 2年前精神原理 前期中テスト
精神原理 前期中テスト
11問 • 2年前精神原理 前期定期テスト
精神原理 前期定期テスト
葉 · 20問 · 2年前精神原理 前期定期テスト
精神原理 前期定期テスト
20問 • 2年前精神原理 後期中テスト
精神原理 後期中テスト
葉 · 10問 · 2年前精神原理 後期中テスト
精神原理 後期中テスト
10問 • 2年前理論 前期定期テスト
理論 前期定期テスト
葉 · 32問 · 2年前理論 前期定期テスト
理論 前期定期テスト
32問 • 2年前現代精神 9~14
現代精神 9~14
葉 · 30問 · 2年前現代精神 9~14
現代精神 9~14
30問 • 2年前児童 前期中テスト
児童 前期中テスト
葉 · 15問 · 2年前児童 前期中テスト
児童 前期中テスト
15問 • 2年前理論 1年分
理論 1年分
葉 · 121問 · 2年前理論 1年分
理論 1年分
121問 • 2年前心理的援助7~14
心理的援助7~14
葉 · 35問 · 2年前心理的援助7~14
心理的援助7~14
35問 • 2年前問題一覧
1
〇
2
何らかの目的を持って、何らかの方法で自分の意志を伝え、相手とそれを共有することである。
3
ノンバーバル
4
〇
5
a 聴覚 b 視覚
6
コミュニケーションのプロセスは4つあり、記号化/送信は話し手が行い、受信/解読化は聞き手が行う。
7
話の内容は事実だけではなく、自分の意見、気持ちなどは整理せず、すべてそのまま話した方が相手に伝わる。
8
人の話を上手に聴くためには、客観的事実のみを受け止める必要があるので、相手の気持ちに共感しない方がよい。
9
話の内容を深めたり広げたりするためには、適度に質問するとよい。
10
「ゴールデンウィークは、どのように過ごしますか?」
11
×
12
〇
13
×
14
〇
15
〇
16
×
17
〇
18
〇
19
×
20
「昨日は、大雨だったけど、お店とかやってたの?」
21
自己紹介は、初対面の挨拶と同じようなものなので、相手が自己紹介してきたときに、お返しとしてするものである。
22
あたたかい言葉をかけられたとき、素直にお礼を言うより、『いえ、私なんか…』と謙遜の意を表す。
23
頼みたい理由を明確にし、状況に合わせつクッション言葉を使い、自分の気持ちを表す。
24
謝罪 ⇒ 理由 ⇒ 明確に断る言葉 ⇒ 代替え案
25
相手の気持ちに考慮しながら、自分の要求を明確にすること。
26
結論より経過から話した方が時間の流れに沿っているので、相手が理解しやすい。
27
箇条書き法とは、最初に要点の数を「○つあります」とあげてから、順番に話していく方法である。
28
「要点」⇒「理由」⇒「具体例」⇒「まとめとしての要点」の順序で話していく方法。
29
司会・議長はメンバー全員に目を配り、平等に発言の機会を与える。
30
会議やミーテイングでは、論点や議題を意識せず、参加していることを示すために、できるだけ多く発言することが大切である。
31
他者から怒りを向けられたときは、相手の怒りの気持ちを否定し、対応する意志を見せないように心掛ける。
32
理由(出来事を伝える)⇒説明(自分の気持ちを伝える)⇒要求・代替え案⇒結果(自分の気持ちなど)
33
繰り返し法とは、相手の言葉の一部や趣旨を返し、言い分は理解したというメッセージにより、相手の怒りの感情にはけ口与える効果がある。
34
前から気になっていた相手の欠点を指摘し、反論する。
35
「皆さん並んでいるところに割り込んでますよ。 申し訳ありませんが順番に並んでもらえますか。協力してくれるとうれしいですが。」
36
〇
37
「クライアントと一緒にともに歩く」ような気持ち、態度、ペースが必要。
38
〇
39
アイコンタクト
40
〇