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2.歴史的変遷

2.歴史的変遷
12問 • 1年前
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  • 1

    欧米の社会的養護の歴史 1601年 ( )による「救済」(イギリス) 背景: 中世封権社会から資本主義社会への以降に伴い、そのシステムからはじき出された多くの人が貧民に

    エリザベス救民法

  • 2

    エリザベス救民法の内容 1.「 」…労働する能力のある大人 →工場(労役場)で強制労働 2.「 」…病人、障害者など労働力のない大人 →救貧院に保護収容「劣等処遇の原則」 働けない幼い子どもも高齢者や病者とともに救貧院に混合収容された 3.子ども…扶養する大人の以内働ける子ども →( )…弟子入りする

    有能貧民, 無能貧民, 徒弟制

  • 3

    【3】児童養護の始まり 背景 ・「1」の保護、 ・「2」への対応が社会課題に 未だ救民法による混合保護

    浮浪児, 児童虐待

  • 4

    【3】児童養護の始まり 「 」(1845-1905) 1870年 「バーナードホーム」設立 児童養護施設の近代化の先駆者 ・小舎制による施設養護 ・里親委託による家庭養護

    トーマス・ジョン・バーナード

  • 5

    【3】児童養護の始まり トーマス・ジョン・バーナード (1845-1905) 1870年 「 1 」設立 児童養護施設の近代化の先駆者 ・(2)による施設養護 ・(3)による家庭養護

    バーナードホーム, 小舎制, 里親委託

  • 6

    子どもにとっての家庭の重要性 アメリカ:20世紀になっても貧困・虐待からの保護を必要とする子ども達が増加 1909年 第1回 【児童福祉白亜会議】 (1)は文明の最高の創造物である 緊急やむを得ない事情のない限り児童を(1)から切り離してはならない ⬇ 「 2 」の原則、が子どもの養護の基本的な考え方に

    家庭, 家庭尊重

  • 7

    1887年 石井十次

    岡山孤児院

  • 8

    1890年 私立静修学校

    赤沢鍾美

  • 9

    児童自立支援施設の原型

    感化院

  • 10

    1899年 留岡幸助

    家庭学校

  • 11

    1891年 石井亮一

    孤女学院

  • 12

    :エリザベス・サンダースホーム

    澤田美嘉

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  • 1

    欧米の社会的養護の歴史 1601年 ( )による「救済」(イギリス) 背景: 中世封権社会から資本主義社会への以降に伴い、そのシステムからはじき出された多くの人が貧民に

    エリザベス救民法

  • 2

    エリザベス救民法の内容 1.「 」…労働する能力のある大人 →工場(労役場)で強制労働 2.「 」…病人、障害者など労働力のない大人 →救貧院に保護収容「劣等処遇の原則」 働けない幼い子どもも高齢者や病者とともに救貧院に混合収容された 3.子ども…扶養する大人の以内働ける子ども →( )…弟子入りする

    有能貧民, 無能貧民, 徒弟制

  • 3

    【3】児童養護の始まり 背景 ・「1」の保護、 ・「2」への対応が社会課題に 未だ救民法による混合保護

    浮浪児, 児童虐待

  • 4

    【3】児童養護の始まり 「 」(1845-1905) 1870年 「バーナードホーム」設立 児童養護施設の近代化の先駆者 ・小舎制による施設養護 ・里親委託による家庭養護

    トーマス・ジョン・バーナード

  • 5

    【3】児童養護の始まり トーマス・ジョン・バーナード (1845-1905) 1870年 「 1 」設立 児童養護施設の近代化の先駆者 ・(2)による施設養護 ・(3)による家庭養護

    バーナードホーム, 小舎制, 里親委託

  • 6

    子どもにとっての家庭の重要性 アメリカ:20世紀になっても貧困・虐待からの保護を必要とする子ども達が増加 1909年 第1回 【児童福祉白亜会議】 (1)は文明の最高の創造物である 緊急やむを得ない事情のない限り児童を(1)から切り離してはならない ⬇ 「 2 」の原則、が子どもの養護の基本的な考え方に

    家庭, 家庭尊重

  • 7

    1887年 石井十次

    岡山孤児院

  • 8

    1890年 私立静修学校

    赤沢鍾美

  • 9

    児童自立支援施設の原型

    感化院

  • 10

    1899年 留岡幸助

    家庭学校

  • 11

    1891年 石井亮一

    孤女学院

  • 12

    :エリザベス・サンダースホーム

    澤田美嘉