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概論B テスト6

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7問 • 2年前
  • みゅう
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    問題一覧

  • 1

    「 」とは 経験を通じて行動に持続的な変化が生じる現象。

    学習

  • 2

    : 同一の刺激が繰り返し与えられたときに、 その刺激に対する反応性が低下していく現象。

    馴化

  • 3

    :馴化が生じたところで最初の刺激とは 違う種類の新奇な刺激(ただし刺激の強度は同 じ)が与えられると反応の回復がみられる現象。

    脱馴化

  • 4

    「」 ・人工ふ化させたヒナが生後間もない時期 (15~30 時間)にはじめて見た自分より大きい動くものに 対して追従反応を形成する現象 (ローレンツ (ノーベル賞))。 発達初期の比較的限られた時期のみに生じる ・特別な報酬や罰がなくても成立する ・いったん成立した反応は長時間続く ・成立する反応の種類は限られている

    刷り込み

  • 5

    「1」(連合学習) ・基本的にいつでも成立する。 Ψ・反応の獲得までに一定の「2」を必要とする。 ψ・獲得した反応は放っておくと時間経過に従って 弱まっていく(消去)。 4・生物学的な制約が許す範囲では、どのような 反応も学習可能である。

    条件付け, 訓練

  • 6

    「」 ・ある刺激が別の刺激の出現を予告することを学 習する過程(例:梅干を見るだけで唾液が分泌)。

    古典的条件付け

  • 7

    パブロフ (ノーベル賞) のイヌを用いた実験 イヌの口に肉粉(: 1)を入れると生得 的な反射として唾液分泌反応(:2)。 ここで、イヌに対してベルを鳴らし、その直後に 肉粉を与える手続きを繰り返すと、最終的には ベル音 (:3)の提示直後,肉粉提示を待 たずとも唾液が分泌(:4)。

    無条件刺激, 無条件反応, 条件刺激, 条件反応

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  • 1

    「 」とは 経験を通じて行動に持続的な変化が生じる現象。

    学習

  • 2

    : 同一の刺激が繰り返し与えられたときに、 その刺激に対する反応性が低下していく現象。

    馴化

  • 3

    :馴化が生じたところで最初の刺激とは 違う種類の新奇な刺激(ただし刺激の強度は同 じ)が与えられると反応の回復がみられる現象。

    脱馴化

  • 4

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  • 5

    「1」(連合学習) ・基本的にいつでも成立する。 Ψ・反応の獲得までに一定の「2」を必要とする。 ψ・獲得した反応は放っておくと時間経過に従って 弱まっていく(消去)。 4・生物学的な制約が許す範囲では、どのような 反応も学習可能である。

    条件付け, 訓練

  • 6

    「」 ・ある刺激が別の刺激の出現を予告することを学 習する過程(例:梅干を見るだけで唾液が分泌)。

    古典的条件付け

  • 7

    パブロフ (ノーベル賞) のイヌを用いた実験 イヌの口に肉粉(: 1)を入れると生得 的な反射として唾液分泌反応(:2)。 ここで、イヌに対してベルを鳴らし、その直後に 肉粉を与える手続きを繰り返すと、最終的には ベル音 (:3)の提示直後,肉粉提示を待 たずとも唾液が分泌(:4)。

    無条件刺激, 無条件反応, 条件刺激, 条件反応