保育士入門

50問 • 1年前

みゅう

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問題一覧

児童福祉法第7条 6個 1,〇〇施設 2,〇〇院 3,〇〇〇〇〇〇施設 4,〇〇〇 5,〇〇〇〇施設

助産施設, 乳児院, 母子生活支援施設, 保育所, 児童厚生施設

児童福祉法第7条 6個 1,〇〇〇〇施設 2,〇〇〇入所施設 3,〇〇〇〇〇〇センター 4,〇〇〇〇治療施設 5,〇〇〇〇支援施設及び 6,〇〇〇〇支援センター

児童養護, 障害児, 児童発達支援, 児童心理, 児童自立, 児童家庭

バリアフリーとは生きぬくさを感じている人が社会生活をしていくうえで（1）的、（2）的、（3）的、（4）的な四種類全ての障壁（バリア）、を除去することである。

物理, 社会, 制度, 心理

ユニバーサルデザインとは、より（1）の人が、最初から利用しやすいように（3）や（4）をデザインするという考え方である。

多く, 都市, 生活環境

バリアフリーもユニバーサルデザインも全ての人に対して（1）しやすく、（2）しやすくするための方法の一つである。ユニバーサルデザインは、教育の現場でも（3）や（4）に活用されている

生活, 社会参加, 授業, 学校運営

【児童相談所】 2024年「 1 」ヶ所。児童相談所は、児童福祉法第（2）条に規定された行政機関の一つである。都道府県や（3）には設置が義務付けられている。

234, 12, 政令指定都市

【児童相談所】（1）（平成16）年の法改正で（2）市にも、（3）（平成28）年の法改正で（4）区にもそれぞれ設置出来ることとされた。例えば、大阪市であれば「子ども家庭支援センター」と呼ぶように、地域によっては独自の名称が用いられている場合がある。

2004, 中核, 2016, 特別

【児童相談所】保育・福祉の現場では、児童の（1）などをはじめ（2）対応で注目されがちだが、虐待のみならず（3）困難や（4）・養子縁組相談など養護相談をはじめ、（5）相談（6）相談（7）相談（8）相談など、子どもと家庭に対する相談援助に幅広く対応している。

一時保護, 虐待, 養育, 里親, 保健, 障害, 非行, 育成

【里親】児童福祉法に基づき、（1）、（2）を有する市長が（3）児童を里親に（4）する制度である。

都道府県知事, 児童相談所, 要保護, 委託

【里親】里親となる者は、保護を必要とする子どもの養育について、（1）、（2）、（3）な（4）（有すると共に、国が定める要件を満たさなくてはならない。

理解, 熱意, 豊か, 愛情

【里親】里親制度の4つの種類一般的な「1」里親のほか、虐待、非行、障害などがあって特に支援を必要とする子どもを委託する「2」里親、養子縁組を希望する里親に委託する「3」里親、 3親等以内の親族に委託する「4」里親がある。

養育, 専門, 養子縁組, 親族

【里親】近年、里親委託による（1）的養育を推進する国の方針もあり、（2）の子どもを中心に、施設での養育から里親による養育へ（3）されるケースがある。

社会, 未就学, 変更

【子ども家庭庁】（1）法が、2022年（2）月（3）日に成立し、（2）月（4）日に公布された。

子ども家庭庁設置, 6, 15, 22

【子ども家庭庁】この法律では、「（1）の外局として、こども家庭庁を設置」(第2条第1項)し、各府省庁に分かれている（2）にかかわる企画・立案ならびに（3）の権限を、（4）することを目的として定められた。

内閣府, 子ども政策, 総合調整, 一本化

子ども家庭庁が設置されたのは何年何月何日？

2023年4月1日

【子ども家庭庁】同庁には、（1）のすべての子どもの育ちや（2）づくりなど、子ども政策について（3）の役割を果たすことが期待されている。また、（4）や現場の意見を（5）に反映する仕組みの導入が予定される。

就学前, 居場所, 司令塔, 当事者, 政策立案

【児童虐待の種類】「児童虐待の防止に関する法律」第（1）条では、児童虐待を4つに分類し、その定義を規定している。

【虐待の種類】（1）虐待➡殴る、蹴る、叩くなど（2）虐待➡子どもへの性的行為、性的行為を見せる、性器を触る又はさわらせるなど（3）➡家に閉じこめる、食事を与えない、酷く不潔にする、自動車の中にほうちするなど（4）虐待➡言葉による脅し、無視、兄弟間での差別的扱いなど

身体的, 性的, ネグレクト, 心理的

【DV】 DVとは（1）の略語であり、配偶者、（2）、同居する相手などの（3）な関係で生じる暴力のことである。

ドメスティックバイオレンス, 事実婚, 親密

【DV】配偶者からの防止および被害者の保護等に関する法律（1）では、「2」を身体的なものに加え、心身に有害な悪影響を及ぼす（3）として定義している。第（4）条。

DV防止法, 暴力, 言動, 1

【DV】言動的な暴力の中には、 1.暴言などの（）的なもの、 2.性行為を強要するなどの（）的なもの、 3.必要な金銭を渡さないなどの（）的なもの 4.相手の行動を制限するなどの（）的なもの 5.自分の言いたいことを（）に言わせるなどの（〃）を利用したものがあるとされる

精神, 性, 経済, 社会, 子ども

【DV】子どもの面前でのDVは「 1 」に当たることから、児童虐待を理由とした施設入所のケースでは虐待だけでなくDVも生じた家庭ですごした子供がいる。実習では被虐待児への（2）の方法、（3）をどう捉えるのか理解する機会としたい。

心理的虐待, ケア, 家庭復帰

すべての子どもは、豊かな愛情のなかで心身ともに健やかに育てられ、自ら伸びていく無限の可能性を持っています。私たちは、子どもが現在(いま)を幸せに生活し、未来(あす)を生きる力を育てる保育の仕事に誇りと責任をもって、自らの人間性と専門性の向上に努め、一人ひとりの子どもを心から尊重し、次のことを行います。私たちは、子どもの育ちを支えます。私たちは、保護者の子育てを支えます。私たちは、子どもと子育てにやさしい社会をつくります。

全国保育士会倫理綱領

【全国保育士会倫理綱領】すべての子どもは、豊かな（1）のなかで心身ともに（3）に育てられ、自ら伸びていく（3）の可能性を持っています。

愛情, 健やか, 無限

【全国保育士会倫理綱領】私たちは、子どもが「1」（いま）を幸せに生活し、「2」（あす）を生きる力を育てる保育の仕事に（3）と（4）をもって、自らの（5）と（6）の向上に努め、一人ひとりの子どもを心から（7）し、次のことを行います。

現在, 未来, 誇り, 責任, 人間性, 専門性, 尊重

【全国保育士会倫理綱領】私たちは、子どもの（1）を支えます。私たちは、保護者の（2）を支えます。私たちは、子どもと（2）に（3）をつくります。

育ち, 子育て, やさしい社会

保育所保育指針第1章〜5章は？ ①○○ ②○○の○○ ③〇〇及び〇〇 ④〇〇〇支援 ⑤〇〇の〇〇〇〇

総則, 保育の内容, 健康及び安全, 子育て支援, 職員の資質向上

（1）保育所の役割保育所は、児童福祉法(昭和22年法律第164号)第（1）条の規定に基づき、（2）を必要とする子どもの（2）を行い、その健全な心身の（3）を図ることを目的とする（4）であり、入所する子どもの（5）を考慮し、その（6）を積極的に増進することに最もふさわしい（7）でなければならない。

39, 保育, 発達, 児童福祉施設, 最善の利益, 福祉, 生活の場

【家庭との連携】保育所における保育は、保護者と共に子どもを育てる（1）であり、子どもの一日を通した生活を（2）に入れ、保護者の気持ちに寄り添いながら家庭との連携を（3）にして行わなければならない。保育において（4）期の子どもの育ちを支えるとともに、保護者の（5）する姿勢や力が発揮されるよう、保育所の（6）を生かした支援が求められる。

営み, 視野, 密, 乳幼児, 養育, 特性

保育所における保育士は、児童福祉法第（1）条の4の規定を踏まえ、保育所の役割及び（2）が適切に発揮されるように、倫理観に裏付けられた（3）的知識、技術及び（4）をもって、子どもを保育するとともに、子どもの保護者に対する保育に関する指導を行うものであり、その（5）を遂行するための（3）性の向上に絶えず努めなければならない。

18, 機能, 専門, 判断, 職責

保育士については、児童福祉法第（1）条の4において「保育士の名称を用いて、（2）的知識及び（3）をもつて、児童の保育及び児童の保護者に対する保育に関する（4）を行うことを業とする者をいう。」との規定が置かれている。これを踏まえ、保育所における保育士は、子どもの保育や家庭での子育ての支援に関する（2）職として、保育所保育の（5）な役割を担う。

18, 専門, 技術, 指導, 中核

【保育の方法】ウ子どもの（1）について理解し、一人一人の（2）に応じて保育すること。その際、子どもの（3）に十分配慮すること。

発達, 発達過程, 個人差

《保育の環境》保育の環境には、保育士等や子どもなどの（1）的環境、施設や遊具などの（2）的環境、更には自然や社会の（3）などがある。保育所は、こうした（1）、（2）、場などの環境が相互に関連し合い、子どもの生活が（4）となるよう、次の事項に留意しつつ、（5）的に環境を構成し、工夫して保育しなければならない。

人, 物, 事象, 豊かなもの, 計画

ウ「保育所は、入所する子ども等の（1）を適切に取り扱うとともに、保護者の（2）などに対し、その解決を図るよう努めなければならない。｣保育に当たり知り得た子どもや保護者に関する情報は、（3）なく漏らしてはならない。児童福祉法第（4）条の（5）には、保育士の（6）義務について明記されている。

個人情報, 苦情, 正当な理由, 18, 22, 秘密保持

【生命の保持】 (ア) ねらい ① 一人一人の子どもが、（1）に生活できるようにする。 ② 一人一人の子どもが、（2）で（3）に過ごせるようにする。 ③ 一人一人の子どもの（4）が、十分に満たされるようにする。 ④ 一人一人の子どもの（5）が、積極的に図られるようにする。

快適, 健康, 安全, 生理的欲求, 健康増進

(3) 地域の関係機関等との連携 7 市町村の支援の下に、地域の（1）との日常的な（2）を図り、必要な協力が得られるよう努めること。災害発生時に連携や協力が必要となる（1）等としては、消防、警察、医療機関、自治会等がある。また、地域によっては、近隣の商店街や、集合住宅管理者等との連携も考えられる。

関係機関, 連携

地域の関係機関4つ

消防, 警察, 医療機関, 自治会

【10の姿】とは？

幼児期の終わりまでに育ってほしい姿

10の姿 5つ 1.（）な心と体 2.（）心 3.（）性 4.（）・（）の芽生え 5.（）との関わり

健康, 自立, 協同, 道徳性規範意識, 社会生活

10の姿 5つ 6.（）の芽生え 7.（）との関わり 8.数量や図形、標識や文字などの（）・（） 9.（）による伝え合い 10.豊かな（）と（）

思考力, 自然, 関心感覚, 言葉, 感性表現

【児童福祉施設】第7条助産施設は第（）条

【児童福祉施設】第7条乳児院は第（）条

【児童福祉施設】第7条母子生活支援施設

【児童福祉施設】第7条保育所

【児童福祉施設】第7条幼保連携型認定こども園は第（）条の（）

39, 2

【児童福祉施設】第7条児童厚生施設

【児童福祉施設】第7条児童養護施設

【児童福祉施設】第7条障害児入所施設

【児童福祉施設】第7条児童発達支援センター

【児童福祉施設】第7条児童心理治療施設第（）条の（）

43, 2

元素記号、物質名

元素記号、物質名

心理学概論テスト3

心理学概論テスト3

概論B テスト1

概論B テスト1

概論B テスト2

概論B テスト2

概論B テスト3

概論B テスト3

物質名1

物質名1

心理カウンセリングテスト1

心理カウンセリングテスト1

概論Bテスト4

概論Bテスト4

概論B テスト5

概論B テスト5

概論B テスト6

概論B テスト6

31 アイスメニュー

31 アイスメニュー

31 ケーキ

31 ケーキ

音訓と熟語

音訓と熟語

教職入門

教職入門

第1回(歴史)

第1回(歴史)

第2回(子どもの権利・歴史)

第2回(子どもの権利・歴史)

第3回(歴史・人名)

第3回(歴史・人名)

第4回(子どもの権利)

第4回(子どもの権利)

第5回(少子化)

第5回(少子化)

第6回(貧困)

第6回(貧困)

第8回(児童虐待・DV)

第8回(児童虐待・DV)

1枚目

1枚目

2枚目

2枚目

1.定義と理念

1.定義と理念

2.歴史的変遷

2.歴史的変遷

4.基本原則

4.基本原則

6.乳児院

6.乳児院

7.児童養護施設

7.児童養護施設

8.児童心理治療施設

8.児童心理治療施設

11.データ

11.データ

問題一覧

児童福祉法第7条 6個 1,〇〇施設 2,〇〇院 3,〇〇〇〇〇〇施設 4,〇〇〇 5,〇〇〇〇施設

助産施設, 乳児院, 母子生活支援施設, 保育所, 児童厚生施設

児童福祉法第7条 6個 1,〇〇〇〇施設 2,〇〇〇入所施設 3,〇〇〇〇〇〇センター 4,〇〇〇〇治療施設 5,〇〇〇〇支援施設及び 6,〇〇〇〇支援センター

児童養護, 障害児, 児童発達支援, 児童心理, 児童自立, 児童家庭

物理, 社会, 制度, 心理

ユニバーサルデザインとは、より（1）の人が、最初から利用しやすいように（3）や（4）をデザインするという考え方である。

多く, 都市, 生活環境

生活, 社会参加, 授業, 学校運営

234, 12, 政令指定都市

2004, 中核, 2016, 特別

一時保護, 虐待, 養育, 里親, 保健, 障害, 非行, 育成

【里親】児童福祉法に基づき、（1）、（2）を有する市長が（3）児童を里親に（4）する制度である。

都道府県知事, 児童相談所, 要保護, 委託

理解, 熱意, 豊か, 愛情

養育, 専門, 養子縁組, 親族

社会, 未就学, 変更

【子ども家庭庁】（1）法が、2022年（2）月（3）日に成立し、（2）月（4）日に公布された。

子ども家庭庁設置, 6, 15, 22

内閣府, 子ども政策, 総合調整, 一本化

子ども家庭庁が設置されたのは何年何月何日？

2023年4月1日

就学前, 居場所, 司令塔, 当事者, 政策立案

【児童虐待の種類】「児童虐待の防止に関する法律」第（1）条では、児童虐待を4つに分類し、その定義を規定している。

身体的, 性的, ネグレクト, 心理的

【DV】 DVとは（1）の略語であり、配偶者、（2）、同居する相手などの（3）な関係で生じる暴力のことである。

ドメスティックバイオレンス, 事実婚, 親密

DV防止法, 暴力, 言動, 1

精神, 性, 経済, 社会, 子ども

心理的虐待, ケア, 家庭復帰

全国保育士会倫理綱領

【全国保育士会倫理綱領】すべての子どもは、豊かな（1）のなかで心身ともに（3）に育てられ、自ら伸びていく（3）の可能性を持っています。

愛情, 健やか, 無限

現在, 未来, 誇り, 責任, 人間性, 専門性, 尊重

育ち, 子育て, やさしい社会

保育所保育指針第1章〜5章は？ ①○○ ②○○の○○ ③〇〇及び〇〇 ④〇〇〇支援 ⑤〇〇の〇〇〇〇

総則, 保育の内容, 健康及び安全, 子育て支援, 職員の資質向上

39, 保育, 発達, 児童福祉施設, 最善の利益, 福祉, 生活の場

営み, 視野, 密, 乳幼児, 養育, 特性

18, 機能, 専門, 判断, 職責

18, 専門, 技術, 指導, 中核

【保育の方法】ウ子どもの（1）について理解し、一人一人の（2）に応じて保育すること。その際、子どもの（3）に十分配慮すること。

発達, 発達過程, 個人差

人, 物, 事象, 豊かなもの, 計画

個人情報, 苦情, 正当な理由, 18, 22, 秘密保持

快適, 健康, 安全, 生理的欲求, 健康増進

関係機関, 連携

地域の関係機関4つ

消防, 警察, 医療機関, 自治会

【10の姿】とは？

幼児期の終わりまでに育ってほしい姿

10の姿 5つ 1.（）な心と体 2.（）心 3.（）性 4.（）・（）の芽生え 5.（）との関わり

健康, 自立, 協同, 道徳性規範意識, 社会生活

10の姿 5つ 6.（）の芽生え 7.（）との関わり 8.数量や図形、標識や文字などの（）・（） 9.（）による伝え合い 10.豊かな（）と（）

思考力, 自然, 関心感覚, 言葉, 感性表現

【児童福祉施設】第7条助産施設は第（）条

【児童福祉施設】第7条乳児院は第（）条

【児童福祉施設】第7条母子生活支援施設

【児童福祉施設】第7条保育所

【児童福祉施設】第7条幼保連携型認定こども園は第（）条の（）

39, 2

【児童福祉施設】第7条児童厚生施設

【児童福祉施設】第7条児童養護施設

【児童福祉施設】第7条障害児入所施設

【児童福祉施設】第7条児童発達支援センター

【児童福祉施設】第7条児童心理治療施設第（）条の（）

43, 2