1枚目

7問 • 1年前

みゅう

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問題一覧

基本的な動きとは、体の(1)動き、体を(2)動き、用具などを(3)動きの3つである。

バランスをとる, 移動する, 操作する

多くの国は、毎日( )分以上の中強度から高強度の身体活動を推奨している。

基本的な動きの習得には2種類ある。それは、動きの(1)と動きの(2)である。

多様性, 洗練化

3歳から4歳ごろの特徴は、体の(1)動きや、体を(2)動きが高まる時期である。

バランスをとる, 移動する

4歳から5歳ごろの特徴は、全身の(1)能力や、用具を(2)能力が高まる。

バランスをとる, 操作する

5歳から6歳ころの特徴は、基本的な(1)ができるようになる。また、集団で協力したり(2)したりして遊ぶことを楽しむようになる。

動きの組み合わせ, 役割分担

幼児期の多様な動きを身につけることは、小学校低学年の(1)運動遊び、中学年の多様な動きを作る(2)、さらに、高学年の(3)運動への基礎になる

多様な動きをつくる, 運動, 体力を高める

元素記号、物質名

元素記号、物質名

心理学概論テスト3

心理学概論テスト3

概論B テスト1

概論B テスト1

概論B テスト2

概論B テスト2

概論B テスト3

概論B テスト3

物質名1

物質名1

心理カウンセリングテスト1

心理カウンセリングテスト1

概論Bテスト4

概論Bテスト4

概論B テスト5

概論B テスト5

概論B テスト6

概論B テスト6

31 アイスメニュー

31 アイスメニュー

31 ケーキ

31 ケーキ

音訓と熟語

音訓と熟語

教職入門

教職入門

保育士入門

保育士入門

第1回(歴史)

第1回(歴史)

第2回(子どもの権利・歴史)

第2回(子どもの権利・歴史)

第3回(歴史・人名)

第3回(歴史・人名)

第4回(子どもの権利)

第4回(子どもの権利)

第5回(少子化)

第5回(少子化)

第6回(貧困)

第6回(貧困)

第8回(児童虐待・DV)

第8回(児童虐待・DV)

2枚目

2枚目

1.定義と理念

1.定義と理念

2.歴史的変遷

2.歴史的変遷

4.基本原則

4.基本原則

6.乳児院

6.乳児院

7.児童養護施設

7.児童養護施設

8.児童心理治療施設

8.児童心理治療施設

11.データ

11.データ

問題一覧

基本的な動きとは、体の(1)動き、体を(2)動き、用具などを(3)動きの3つである。

バランスをとる, 移動する, 操作する

多くの国は、毎日( )分以上の中強度から高強度の身体活動を推奨している。

基本的な動きの習得には2種類ある。それは、動きの(1)と動きの(2)である。

多様性, 洗練化

3歳から4歳ごろの特徴は、体の(1)動きや、体を(2)動きが高まる時期である。

バランスをとる, 移動する

4歳から5歳ごろの特徴は、全身の(1)能力や、用具を(2)能力が高まる。

バランスをとる, 操作する

5歳から6歳ころの特徴は、基本的な(1)ができるようになる。また、集団で協力したり(2)したりして遊ぶことを楽しむようになる。

動きの組み合わせ, 役割分担

幼児期の多様な動きを身につけることは、小学校低学年の(1)運動遊び、中学年の多様な動きを作る(2)、さらに、高学年の(3)運動への基礎になる

多様な動きをつくる, 運動, 体力を高める