心理学
問題一覧
1
幼児特有の体つきや動作など
幼児図式
2
養育者からの呼びかけに対して、乳児がリズミカルに体を動かし、またそれに養育者が応答する
エントレインメント
3
◆言語獲得支援システム（LASS）
子どもが生得的にもつ能力を引き出すように、環境からの刺激を養育者が調整することによっ て、子どもは言葉を獲得する
ブルーナー
4
「小さくて弱いものを見ると慈しみ育もうという気持ち」になる心の働きをいう。養護性は性別に限らず誰もが持っている特性である。
養護性(ナーチュランス)
5
①その人の属する国や地域に暮らす人々の生活水準と比較して、大多数より貧しい状態のこと
②生存に必要な食料や衣服、衛生、住居など、人間としての最低限の生存条件を欠くような貧困
相対的貧困, 絶対的貧困
6
①同じ年齢に子どもと比べてどの程度の知能をもっているのか
②個人の中で知能領域のバランスが整っているか
個人間差, 個人内差
7
不適切な養育を表す。過保護や過干渉、年齢不相応な厳しい教育など、子どもの健全な成長を阻害するような養育態度や環境を広く含むものである。
マルトリートメント
8
人の発達には遺伝的要因（成熟優位説）、環境的要因（環境優位説）が加算的に働き、発達が決まる
輻輳説
9
発達における社会的・文化的環境の影響を重視しており、発達は環境のもつ社会、文化、歴史的な側面が個人との相互作用によって個人の中に取り入れられる過程であるとした
社会文化的発達理論
10
環境の意味や価値は、人間の心の動きによって与えられるのではなく、環境が人間に提供するものであるとした
アフォーダンス
11
生後１歳前後では、ブツブツ喋っているけれど、言葉として聞き取れないことばなど
ジャーゴン
12
２か月頃から、機嫌のよい時に、喉の奥からやわらかい発声をすること
クーイング
13
6か月以降の乳児期後半に、「バババ」「マママ」のような子音と母音の連続である
基準喃語
14
生後３ヶ月ごろ、「あーうー」などの母音からなる発音
喃語
15
生後６～８ヵ月ごろ、「まんまん」などの反復する喃語を話すようになる
反復喃語
16
大人の子どもに対する期待が子どもの学習に影響を与える。
ピグマリオン効果
17
ある学習をしたことがその後の別の学習に影響する
学習の転移
18
体格や職種など特徴的なものに気を取られてしまい、評価を正確にできないこと
ハロー効果
19
①読み書き能力、識字力のこと
②まだ文字を読めない子どもが、お気に入りの絵本を見ながらまるで文字が読めるかのようにふるまう。
プ○○○…(萌芽的○○○とも言う)
リテラシー, プレリテラシー
20
子どもに「お散歩に行こう」と声をかけると、帽子を取りに行き、靴を履こうとする。
リ○○○…
リテラシー
21
3歳児が砂を入れた容器を差し出して「アイスクリーム食べて」と言った時に、保育士が「冷凍庫に入れてあとで食べるよ」と応じると、急に真顔になり、「本当は食べちゃダメなんだよ」とわ ざわざ言う
メ○○○…
メタコミュニケーション
22
ある行動や能力の発現には、その特質がもつ遺伝的なものと環境の最適さが関係する
環境閾値説
23
遺伝的特性こそが発達に大きく影響するとしている
※遺伝説とも言う
生得説
24
生後の環境が発達に大きく影響するとしている
※学習優位説とも言う
環境説
25
遺伝的特性と環境が相互に影響し合うとしている
輻輳説
26
個人と、その個人を取り巻く環境との相互作用を通じて、人間は発達していくという考え
生態学的システム論
27
今、ここにある物」を「今、ここにない物」に見立てて遊ぶ。
象○○○…
象徴機能
28
家族の誕生から家族がなくなるまでの過程をたどる理論であり、そこには発達段階と発達課題がある。
家族ライフサイクル論
29
家族を「家族のメンバーひとりひとりがお互いに影響を与えあう一つのシステム」
家族システム論
30
家族を多世代にわたって把握する方法として、三世代程度の家族の関係を図で表したもの
ジェノグラム
31
学童期の中盤から後半にかけて形成される凝集性や結束力の高い仲間集団の事。
主に 男子だけのグループである事が多い。
仲間だけの独特のルールがあったり、入るのに条件があったりする。
ギャンググループ
32
学童期の後半から思春期にかけて形成される。
主に 女子同士のグループである。
同質性・同一性の高いグループで、違うものは認めない傾向にある。
チャムグループ
33
青年期以降からの友人関係の事。
お互いの違いを認め合い、自分を築き上げていく。
男女混合だったり年齢幅が広い事もある。
価値観や理想を語り合う関係性。
ピアグループ
34
同年齢集団の中での個人の知能水準の位置を知り得る知能偏差値IQが算出できる。
対象者の知的発達における得意なこと・苦手なことを知るために実施されることもある。
ウェクスラー式知能検査
35
０歳児から成人までの測定が可能であり、「姿勢・運動領域」「認知・適応領域」「言語・社会領域」の３領域で構成されている。
新版k式発達検査
36
2歳～成人まで幅広くおこなうことができる知能検査。
定型発達よりも知能が遅れているか、発達しているかがわかります。
検査項目は、「知覚」「言語」「思考」「記憶」「数量」「構成」など。
1歳～3歳級は12問ずつ、4歳～13歳級は6問ずつ各項目に問題があります。
以上の検査結果から精神年齢を計算し、そして知能指数IQを割り出します。
ビネー式知能検査
37
対象年齢が2歳6ヵ月から18歳11ヵ月。
知能検査の1つ。
知能検査では唯一、基礎学力を計る学習習得度の評価も取り入れており、学習支援を目的として「認知尺度（認知処理力）」と「学習尺度（基礎学力）」を測定します。
kabc2
38
日常の出来事について時間的・空間的に系列化された知識
ス○○○…
スクリプト
39
動作に必要な情報を一時的に記憶し、処理する能力のこと。作動記憶ともいう。
思考や問題解決などの際に必要な情報を一時的に保持し、それを操作し、再体制化するシステムであり、中年期以降に衰退する。
ワーキングメモリ
40
乳児期の授乳時の母子間のやり取りには、相互交渉の原型がみられる。乳児は、これを通してコミュニケーションに必要な、互いに順番をとる①を学んでいる。
ターンテーキング
41
短期記憶を忘れることを防ぐために、記憶するべき事柄を何度も唱えること
リハーサル
42
「いつ」「どこで」「なにを」したかという記憶のこと。4歳頃から発達します。
この認知力が発達してきて、ようやく自分自身のことを記憶出来る
エピソード記憶
43
個人が有する社会的ネットワークで、身近で日頃から頼りにしている人との関係をどのように維持しうるのかという観点でモデル化したもの
ソ○○○コ○○○
ソーシャルコンボイ
44
親が我が子を愛おしく思い、親として守ってあげたいと思うといった、子どもに抱く情緒的絆を持ちえていない状態
ボンディング障害
45
世代が新たになるにつれ、発達の速度が早まったり環境要因などにより、特定の個人や集団の発達が早まる現象
発達加速現象
46
世代が新たになるにつれ、発達の速度が早まること
年間加速現象
47
発達速度や発達水準 の差を同世代間の集団差、地域差とする現象
発達勾配現象
48
現場に解決すべき課題があると気づいたとき、当事者たちの生活や社会をよくするために観察し、実践研究を進めていくこと
ア○○○…
アクションリサーチ
49
「加齢に伴ってネガティブな状況が増えるにもかかわらず、高齢者の幸福感は低くない」という現象
エ○○○…
エイジングパラドックス
50
成人の語りに基づいてアタッチメントを測定・分類する半構造化面接法です。
ア○○○…
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12問 • 1年前問題一覧
1
幼児特有の体つきや動作など
幼児図式
2
養育者からの呼びかけに対して、乳児がリズミカルに体を動かし、またそれに養育者が応答する
エントレインメント
3
◆言語獲得支援システム（LASS）
子どもが生得的にもつ能力を引き出すように、環境からの刺激を養育者が調整することによっ て、子どもは言葉を獲得する
ブルーナー
4
「小さくて弱いものを見ると慈しみ育もうという気持ち」になる心の働きをいう。養護性は性別に限らず誰もが持っている特性である。
養護性(ナーチュランス)
5
①その人の属する国や地域に暮らす人々の生活水準と比較して、大多数より貧しい状態のこと
②生存に必要な食料や衣服、衛生、住居など、人間としての最低限の生存条件を欠くような貧困
相対的貧困, 絶対的貧困
6
①同じ年齢に子どもと比べてどの程度の知能をもっているのか
②個人の中で知能領域のバランスが整っているか
個人間差, 個人内差
7
不適切な養育を表す。過保護や過干渉、年齢不相応な厳しい教育など、子どもの健全な成長を阻害するような養育態度や環境を広く含むものである。
マルトリートメント
8
人の発達には遺伝的要因（成熟優位説）、環境的要因（環境優位説）が加算的に働き、発達が決まる
輻輳説
9
発達における社会的・文化的環境の影響を重視しており、発達は環境のもつ社会、文化、歴史的な側面が個人との相互作用によって個人の中に取り入れられる過程であるとした
社会文化的発達理論
10
環境の意味や価値は、人間の心の動きによって与えられるのではなく、環境が人間に提供するものであるとした
アフォーダンス
11
生後１歳前後では、ブツブツ喋っているけれど、言葉として聞き取れないことばなど
ジャーゴン
12
２か月頃から、機嫌のよい時に、喉の奥からやわらかい発声をすること
クーイング
13
6か月以降の乳児期後半に、「バババ」「マママ」のような子音と母音の連続である
基準喃語
14
生後３ヶ月ごろ、「あーうー」などの母音からなる発音
喃語
15
生後６～８ヵ月ごろ、「まんまん」などの反復する喃語を話すようになる
反復喃語
16
大人の子どもに対する期待が子どもの学習に影響を与える。
ピグマリオン効果
17
ある学習をしたことがその後の別の学習に影響する
学習の転移
18
体格や職種など特徴的なものに気を取られてしまい、評価を正確にできないこと
ハロー効果
19
①読み書き能力、識字力のこと
②まだ文字を読めない子どもが、お気に入りの絵本を見ながらまるで文字が読めるかのようにふるまう。
プ○○○…(萌芽的○○○とも言う)
リテラシー, プレリテラシー
20
子どもに「お散歩に行こう」と声をかけると、帽子を取りに行き、靴を履こうとする。
リ○○○…
リテラシー
21
3歳児が砂を入れた容器を差し出して「アイスクリーム食べて」と言った時に、保育士が「冷凍庫に入れてあとで食べるよ」と応じると、急に真顔になり、「本当は食べちゃダメなんだよ」とわ ざわざ言う
メ○○○…
メタコミュニケーション
22
ある行動や能力の発現には、その特質がもつ遺伝的なものと環境の最適さが関係する
環境閾値説
23
遺伝的特性こそが発達に大きく影響するとしている
※遺伝説とも言う
生得説
24
生後の環境が発達に大きく影響するとしている
※学習優位説とも言う
環境説
25
遺伝的特性と環境が相互に影響し合うとしている
輻輳説
26
個人と、その個人を取り巻く環境との相互作用を通じて、人間は発達していくという考え
生態学的システム論
27
今、ここにある物」を「今、ここにない物」に見立てて遊ぶ。
象○○○…
象徴機能
28
家族の誕生から家族がなくなるまでの過程をたどる理論であり、そこには発達段階と発達課題がある。
家族ライフサイクル論
29
家族を「家族のメンバーひとりひとりがお互いに影響を与えあう一つのシステム」
家族システム論
30
家族を多世代にわたって把握する方法として、三世代程度の家族の関係を図で表したもの
ジェノグラム
31
学童期の中盤から後半にかけて形成される凝集性や結束力の高い仲間集団の事。
主に 男子だけのグループである事が多い。
仲間だけの独特のルールがあったり、入るのに条件があったりする。
ギャンググループ
32
学童期の後半から思春期にかけて形成される。
主に 女子同士のグループである。
同質性・同一性の高いグループで、違うものは認めない傾向にある。
チャムグループ
33
青年期以降からの友人関係の事。
お互いの違いを認め合い、自分を築き上げていく。
男女混合だったり年齢幅が広い事もある。
価値観や理想を語り合う関係性。
ピアグループ
34
同年齢集団の中での個人の知能水準の位置を知り得る知能偏差値IQが算出できる。
対象者の知的発達における得意なこと・苦手なことを知るために実施されることもある。
ウェクスラー式知能検査
35
０歳児から成人までの測定が可能であり、「姿勢・運動領域」「認知・適応領域」「言語・社会領域」の３領域で構成されている。
新版k式発達検査
36
2歳～成人まで幅広くおこなうことができる知能検査。
定型発達よりも知能が遅れているか、発達しているかがわかります。
検査項目は、「知覚」「言語」「思考」「記憶」「数量」「構成」など。
1歳～3歳級は12問ずつ、4歳～13歳級は6問ずつ各項目に問題があります。
以上の検査結果から精神年齢を計算し、そして知能指数IQを割り出します。
ビネー式知能検査
37
対象年齢が2歳6ヵ月から18歳11ヵ月。
知能検査の1つ。
知能検査では唯一、基礎学力を計る学習習得度の評価も取り入れており、学習支援を目的として「認知尺度（認知処理力）」と「学習尺度（基礎学力）」を測定します。
kabc2
38
日常の出来事について時間的・空間的に系列化された知識
ス○○○…
スクリプト
39
動作に必要な情報を一時的に記憶し、処理する能力のこと。作動記憶ともいう。
思考や問題解決などの際に必要な情報を一時的に保持し、それを操作し、再体制化するシステムであり、中年期以降に衰退する。
ワーキングメモリ
40
乳児期の授乳時の母子間のやり取りには、相互交渉の原型がみられる。乳児は、これを通してコミュニケーションに必要な、互いに順番をとる①を学んでいる。
ターンテーキング
41
短期記憶を忘れることを防ぐために、記憶するべき事柄を何度も唱えること
リハーサル
42
「いつ」「どこで」「なにを」したかという記憶のこと。4歳頃から発達します。
この認知力が発達してきて、ようやく自分自身のことを記憶出来る
エピソード記憶
43
個人が有する社会的ネットワークで、身近で日頃から頼りにしている人との関係をどのように維持しうるのかという観点でモデル化したもの
ソ○○○コ○○○
ソーシャルコンボイ
44
親が我が子を愛おしく思い、親として守ってあげたいと思うといった、子どもに抱く情緒的絆を持ちえていない状態
ボンディング障害
45
世代が新たになるにつれ、発達の速度が早まったり環境要因などにより、特定の個人や集団の発達が早まる現象
発達加速現象
46
世代が新たになるにつれ、発達の速度が早まること
年間加速現象
47
発達速度や発達水準 の差を同世代間の集団差、地域差とする現象
発達勾配現象
48
現場に解決すべき課題があると気づいたとき、当事者たちの生活や社会をよくするために観察し、実践研究を進めていくこと
ア○○○…
アクションリサーチ
49
「加齢に伴ってネガティブな状況が増えるにもかかわらず、高齢者の幸福感は低くない」という現象
エ○○○…
エイジングパラドックス
50
成人の語りに基づいてアタッチメントを測定・分類する半構造化面接法です。
ア○○○…
アダルトアタッチメントインタビュー