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과학학습이론

과학학습이론
11問 • 2年前
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    問題一覧

  • 1

    구성주의는 지식이 학생들이 ()구성하고 창조하며, ()으로 만들어진다고 생각한다. (학습자, 교사, 교육방법, 평가) -구성주의적 교육 ()()()() -객관주의적 교육 ()()()()

    주체적, 사회적 협상, 능동적 창조자, 촉진자 안내자 조력자, 협동학습 소집단학습 문제해결학습, 질적평가, 수동적수용자, 전달자, 강의암송반복, 양적

  • 2

    구성주의는 과학지식이 ()개념이라고 본다

    잠정적

  • 3

    피아제의 발달이론 불평형상태를 ()을 통해 ()로 이루는 것을 인지발달의 핵심이라고 보았다.

    동화 조절, 평형상태

  • 4

    오슈벨의 선행조직자의 종류 -() 개념의 정착근거지 -() 연결다리 역할

    설명조직자, 비교조직자

  • 5

    비고측키의 사회적 구성주의는 ()을 ()을 통해 ()으로 발달시키고자 한다. -근접발달영역이란, ()의 도움을 받아 해결할 수 있는 수준을 말한다.

    실제적 발달수준, 비계, 잠재적발달수준, 유능한 타인

  • 6

    브루너의 지식의 구조에 따르면, 실험은 ()표현이다.

    활동적

  • 7

    *수학 기본이론과 마찬가지 인데, 특히 기본문제풀때…

    ‘제시문과 관련하여~’ 라는 표현 무시 금지!!!

  • 8

    *제시문(긴 글)/ 발문(질문)에 답안작성 format 이 주어지는 경우가 많다.

    ex. 발무네 적힌 순서대로 답안도 작성…

  • 9

    *기본이론 에 끼워 맞출 것과 아닌것 구분하기* -제시문 분석 필수!!!국어 비문학처럼.

    ex. 제시문을 읽지 않고 하나는 전통적 인식,하나는 현대철학의 관점. 일 것이라고 생각했으나 둘다 지식의 불변성을 인정함…!

  • 10

    *국어문제와 같은 것들이 꽤 많음*

    이때 제시문 분석 꼼꼼히

  • 11

    각론-지구와 달 1. 어두운 곳에서의 밝은 점은 달의 밝은 곳와 어두운 곳의 경계에서 멀어질 수록 많이 관찰된다? 2. 새벽녁에 볼 수 있는 달은?()()()

    x 가까운 곳 * 보름달. 하현달 그믐달

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    자료와 가능성 - 연습문제 오답

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    규칙성

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    규칙성

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    4-2 그림자와 거울

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    세계 여러나라의 자연과 문화

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    통일한국의 미래와 지구촌의 평화

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    통일한국의 미래와 지구촌의 평화

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    10問 • 2年前
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    問題一覧

  • 1

    구성주의는 지식이 학생들이 ()구성하고 창조하며, ()으로 만들어진다고 생각한다. (학습자, 교사, 교육방법, 평가) -구성주의적 교육 ()()()() -객관주의적 교육 ()()()()

    주체적, 사회적 협상, 능동적 창조자, 촉진자 안내자 조력자, 협동학습 소집단학습 문제해결학습, 질적평가, 수동적수용자, 전달자, 강의암송반복, 양적

  • 2

    구성주의는 과학지식이 ()개념이라고 본다

    잠정적

  • 3

    피아제의 발달이론 불평형상태를 ()을 통해 ()로 이루는 것을 인지발달의 핵심이라고 보았다.

    동화 조절, 평형상태

  • 4

    오슈벨의 선행조직자의 종류 -() 개념의 정착근거지 -() 연결다리 역할

    설명조직자, 비교조직자

  • 5

    비고측키의 사회적 구성주의는 ()을 ()을 통해 ()으로 발달시키고자 한다. -근접발달영역이란, ()의 도움을 받아 해결할 수 있는 수준을 말한다.

    실제적 발달수준, 비계, 잠재적발달수준, 유능한 타인

  • 6

    브루너의 지식의 구조에 따르면, 실험은 ()표현이다.

    활동적

  • 7

    *수학 기본이론과 마찬가지 인데, 특히 기본문제풀때…

    ‘제시문과 관련하여~’ 라는 표현 무시 금지!!!

  • 8

    *제시문(긴 글)/ 발문(질문)에 답안작성 format 이 주어지는 경우가 많다.

    ex. 발무네 적힌 순서대로 답안도 작성…

  • 9

    *기본이론 에 끼워 맞출 것과 아닌것 구분하기* -제시문 분석 필수!!!국어 비문학처럼.

    ex. 제시문을 읽지 않고 하나는 전통적 인식,하나는 현대철학의 관점. 일 것이라고 생각했으나 둘다 지식의 불변성을 인정함…!

  • 10

    *국어문제와 같은 것들이 꽤 많음*

    이때 제시문 분석 꼼꼼히

  • 11

    각론-지구와 달 1. 어두운 곳에서의 밝은 점은 달의 밝은 곳와 어두운 곳의 경계에서 멀어질 수록 많이 관찰된다? 2. 새벽녁에 볼 수 있는 달은?()()()

    x 가까운 곳 * 보름달. 하현달 그믐달