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과학의 구성요소

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13問 • 2年前
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    問題一覧

  • 1

    과학적태도 11가지

    증거의 존중!, 비판성! *, 실패의 긍정적 수용 *, 호기심, 객관성/, 개방성, 판단유보, 합리성, 정직성💥/, 협동심, 겸손과 회의

  • 2

    과학탐구과정 기능 - 기초탐구과정 ()()()()()()

    관찰, 측정, 분류💥, 예상, 추리💥, 의사소통

  • 3

    과학탐구과정기능 - 통합탐구기능

    문제인식, 가설설정, 변인통제, 자료 변환, 자료 해석, 결론도출, 일반화

  • 4

    1 . 관찰은 ()관찰과 ()관찰로 나뉜다 2. 측정은 오차가 있음을 인지하여 오차를 줄이기 위해 ()한다. 3. 분류기준 5가지는?

    정성적, 정량적, 여러번 측정하여 평균값, 명확, 일관성, 중복안되고, 전체와 부합, 객관성

  • 5

    4. 예상은 관찰이나 측정결과에 기초하여 ()을 파악하고 ()을 판단하는 것이다. 5. 예상의 종류? 6. 추리는 관찰한 결과를 ()하는 과정이다. ()은 감각으로 정보를 휙득하는 것 ()은 앞으로 일어날 수 있는 일 사고하는 것 ()은 관찰한 것을 논리적으로 해석하고 설명하여 원인을 생각해보는 것

    규칙이나 경향성, 앞으로 일어날 일, 외삽 내삽, 해석하고 설명하는, 관찰, 예상, 추리

  • 6

    1. 문제인식 과학적 의문을 생성하는 과정, 따라서 뒤에 ()을 붙인다 수업의 시작에서만 문제인식을 한다?

    ?, x.

  • 7

    2. 가설설정 의문의 유형 중 ()에 대한 잠정적인 답이 가설이다. 가설이란, 어떤현상의 ()을 타당하게 설명하는 잠정적인 답이다. 가설의 조건 3가지()()()

    인과적 의문, 원인, 조작변인 종속변인, 검증가능한 진술, 평서문

  • 8

    3. 변인통제 독립변인()() 종속변인 조작적 정의의 뜻은 직접 ()하거나 ()하기 어려운 개념을 ()한 구체적 형태로 정의하는 것

    조작변인, 통제변인, 측정, 조사, 관찰가능💥

  • 9

    탐구문제에 대한 답 or 가설의 참 거짓을 판별하는 활동은 통합탐구 과정중 ()이다.

    결론 도출

  • 10

    과학탐구과정 기능 교육과정 상에 제시된 3가지 () () ()

    수학적 사고와 컴퓨터활용, 모형의 개발과 사용, 증거에 기초한토론과 논증

  • 11

    과학지식 5가지

    사실, 개념, 법칙, 이론, 모형

  • 12

    -사실은 절대적 진리가 아니라 ()특성을 가진다 -모형은 1. ()사물이나 현상을 설명하는 대 유용하다. 2. 과학지식을 () 수 있다. 그러나 ()이 있음을 이해시켜야 한다.

    잠정적, 쉽게 관찰할 수 없는, 친숙하고 쉽게, 모형과 실제자연현상 사이에 차이가 있음

  • 13

    *기출은 반복된다.*

    모형 - 사용이유

  • 미술모형

    미술모형

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    미술모형

    미술모형

    9問 • 2年前
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    국어모형

    국어모형

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    국어모형

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    19問 • 2年前
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    자료와가능성

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    자료와가능성

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    30問 • 2年前
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    역량

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    역량

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    도덕모형

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    도덕모형

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    수학모형

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    수학모형

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    13問 • 2年前
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    미술내체표

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    미술내체표

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    국어내체표

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    국어내체표

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    음악내체표

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    음악내체표

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    음악요소와 개념체계표

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    체육내체표

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    체육내체표

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    도덕 내체표

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    도덕 내체표

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    12問 • 2年前
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    자료와 가능성 - 연습문제 오답

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    자료와 가능성 - 연습문제 오답

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    11問 • 2年前
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    규칙성

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    규칙성

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    15問 • 2年前
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    규칙성 - 연습문제 오답

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    5-2 물체의 운동

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    6-2 전기의 이용

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    6-2 전기의 이용

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    6-2 전기의 이용 - 연습문제 오답노트

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    3-1 물질의 성질

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    3-1 물질의 성질

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    3-2 물질의 상태

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    3-2 물질의 상태

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    11問 • 2年前
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    3-2 물질의 상태 - 연습문제 오답

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    4-1 혼합물의 분리

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    4-1 혼합물의 분리

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    실과모형

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    실과모형

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    4-2 물의 상태변화

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    4-2 물의 상태변화

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    4-2 물의 상태변화 - 연습문제 오답

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    4-2 물의 상태변화 - 연습문제 오답

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    7問 • 2年前
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    실과 내체표

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    실과 내체표

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    5-1 태양계와 별

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    21問 • 2年前
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    5-1 태양계와 별 - 연습문제 오답

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    5-1 태양계와 별 - 연습문제 오답

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    5-2 날씨와 우리생활

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    5-2 날씨와 우리생활

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    16問 • 2年前
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    5-2 날씨와 우리생활 - 연습문제 오답

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    5-2 날씨와 우리생활 - 연습문제 오답

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    5問 • 2年前
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    6-1 지구와 달의 운동

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    6-1 지구와 달의 운동

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    6-1 지구와 우주 - 연습문제 오답

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    6-1 지구와 우주 - 연습문제 오답

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    6-2 계절의 변화

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    6-2 계절의 변화

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    10問 • 2年前
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    6-2 계절의 변화 - 연습문제 오답

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    6-2 계절의 변화 - 연습문제 오답

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    6問 • 2年前
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    3-1 동물의 한살이

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    3-1 동물의 한살이

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    3-2 동물의 생활

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    3-2 동물의 생활

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    8問 • 2年前
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    4-1 식물의 한살이

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    4-1 식물의 한살이

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    31問 • 2年前
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    4-2 식물의 생활

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    4-2 식물의 생활

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    11問 • 2年前
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    3-1 자석의 이용

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    3-1 자석의 이용

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    25問 • 2年前
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    3-2 소리의 성질

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    3-2 소리의 성질

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    4-1 물체의 무게

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    4-1 물체의 무게

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    17問 • 2年前
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    4-1 물체의 무게 - 연습문제 오답

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    4-1 물체의 무게 - 연습문제 오답

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    5問 • 2年前
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    4-2 그림자와 거울

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    4-2 그림자와 거울

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    12問 • 2年前
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    4-2 그림자와 거울 - 연습문제 오답

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    4-2 그림자와 거울 - 연습문제 오답

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    7問 • 2年前
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    3-1 지구의 모습

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    3-1 지구의 모습

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    3-2 지표의 변화

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    3-2 지표의 변화

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    4-1 지층과 화석

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    4-2 화산과 지진

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    4-2 화산과 지진

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    4-2 화산과 지진 - 연습문제 오답

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    4-2 화산과 지진 - 연습문제 오답

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    수학의 가치와 특성

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    수학의 가치와 특성

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    수학교수학습이론

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    수학교수학습이론

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    수학기본이론 - 연습문제 오답

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    수학기본이론 - 연습문제 오답

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    과학의 본성

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    과학의 본성

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    과학학습이론

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    과학교수학습방법

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    통일한국의 미래와 지구촌의 평화

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    10問 • 2年前
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    問題一覧

  • 1

    과학적태도 11가지

    증거의 존중!, 비판성! *, 실패의 긍정적 수용 *, 호기심, 객관성/, 개방성, 판단유보, 합리성, 정직성💥/, 협동심, 겸손과 회의

  • 2

    과학탐구과정 기능 - 기초탐구과정 ()()()()()()

    관찰, 측정, 분류💥, 예상, 추리💥, 의사소통

  • 3

    과학탐구과정기능 - 통합탐구기능

    문제인식, 가설설정, 변인통제, 자료 변환, 자료 해석, 결론도출, 일반화

  • 4

    1 . 관찰은 ()관찰과 ()관찰로 나뉜다 2. 측정은 오차가 있음을 인지하여 오차를 줄이기 위해 ()한다. 3. 분류기준 5가지는?

    정성적, 정량적, 여러번 측정하여 평균값, 명확, 일관성, 중복안되고, 전체와 부합, 객관성

  • 5

    4. 예상은 관찰이나 측정결과에 기초하여 ()을 파악하고 ()을 판단하는 것이다. 5. 예상의 종류? 6. 추리는 관찰한 결과를 ()하는 과정이다. ()은 감각으로 정보를 휙득하는 것 ()은 앞으로 일어날 수 있는 일 사고하는 것 ()은 관찰한 것을 논리적으로 해석하고 설명하여 원인을 생각해보는 것

    규칙이나 경향성, 앞으로 일어날 일, 외삽 내삽, 해석하고 설명하는, 관찰, 예상, 추리

  • 6

    1. 문제인식 과학적 의문을 생성하는 과정, 따라서 뒤에 ()을 붙인다 수업의 시작에서만 문제인식을 한다?

    ?, x.

  • 7

    2. 가설설정 의문의 유형 중 ()에 대한 잠정적인 답이 가설이다. 가설이란, 어떤현상의 ()을 타당하게 설명하는 잠정적인 답이다. 가설의 조건 3가지()()()

    인과적 의문, 원인, 조작변인 종속변인, 검증가능한 진술, 평서문

  • 8

    3. 변인통제 독립변인()() 종속변인 조작적 정의의 뜻은 직접 ()하거나 ()하기 어려운 개념을 ()한 구체적 형태로 정의하는 것

    조작변인, 통제변인, 측정, 조사, 관찰가능💥

  • 9

    탐구문제에 대한 답 or 가설의 참 거짓을 판별하는 활동은 통합탐구 과정중 ()이다.

    결론 도출

  • 10

    과학탐구과정 기능 교육과정 상에 제시된 3가지 () () ()

    수학적 사고와 컴퓨터활용, 모형의 개발과 사용, 증거에 기초한토론과 논증

  • 11

    과학지식 5가지

    사실, 개념, 법칙, 이론, 모형

  • 12

    -사실은 절대적 진리가 아니라 ()특성을 가진다 -모형은 1. ()사물이나 현상을 설명하는 대 유용하다. 2. 과학지식을 () 수 있다. 그러나 ()이 있음을 이해시켜야 한다.

    잠정적, 쉽게 관찰할 수 없는, 친숙하고 쉽게, 모형과 실제자연현상 사이에 차이가 있음

  • 13

    *기출은 반복된다.*

    모형 - 사용이유