2022 1級

11問 • 2年前

問題一覧

「危険予知訓練」設問1 空欄 ①～④に当てはまる実施項目として、もっとも適切な選択肢を選びなさい。あ. 本質追究い. 活動計画う. 目標設定え.対策樹立お. 水平展開か. 現状把握き. 標準化く. 対応処置

かあえう

「危険予知訓練」設問2 空欄 ⑤～⑧ に当てはまる実施例として、もっとも適切な選択肢を選びなさい。 <選択肢> あ.「コンベヤが急に作動し、作業者の手が巻き込まれる」「コンベヤから荷物や工具が落下し、作業者に当たる」などの危険性があると考えたい. 点検の結果、異音の原因は潤滑不足であることがわかったう.もっとも問題のある危険性は、コンベヤが急に作動し、作業者の手が巻き込まれることであると考えたえ.ケガの程度に関わらず、無理に体を動かさないようにして、すぐに救急車を呼ぶことが最善と考えたお. コンベヤの点検中は、主電源を切り、作業中の表示を行うこととしたか.「私たちは、コンベヤの清掃点検作業中は、主電源を入れた状態で、操作盤に施錠します」をスローガンとして、唱和したき. 「私たちは、コンベヤの清掃点検作業中は、主電源を切り、誤って起動しないようにします」をスローガンとして、唱和したく.安全会議や掲示物を通して、他部署の従業員に訓練の内容について周知した

あおうき

「品質保全」設問1 A. B の管理の名称として、もっとも適切な選択肢を選びなさい。 A の管理の名称:⑨ B の管理の名称:⑩ < 選択肢> あ. 作業管理い. 維持管理う. 状態管理え. 改善管理お. 設備管理か. 時間管理

いえ

「品質保全」設問2 A、Bの管理の重点ポイントとして、もっとも適切な選択肢を選びなさい。 A の管理の重点ポイント: ⑪ B の管理の重点ポイント: ⑫ < 選択肢> あ. 決め事を確実に守るい. 故障が発生してから決め事を設定するう. 決め事が守られているか監視するえ.決め事の抜け・甘さを追求するお. 行動前に決め事を設定するか. 時期によって決め事を変える

あえ

「品質保全」設問3 C、D、Eに当てはまる項目の組み合わせとして、もっとも適切な選択肢を選びなさい。 <選択肢 > あ.C: 条件設定 D : 条件改善 E:復元い.C: 条件設定 D : 復元 E:条件改善う.C: 復元 D : 条件設定 E:条件改善え.C: 復元 D :条件改善 E:条件設定

う

「品質保全」設問4 下記の各項目で行う活動の例として、もっとも適切な選択肢を選びなさい。「現状把握」の活動例 →⑭ 「要因分析」の活動例 →⑮ 「原因撲滅」の活動例 →⑯ < 選択肢> あ. 決め事の不具合を摘出し、復元・改善を実施するい. ルールの見直しを行うう.良品を作るための条件や、基準となる設定値の検証を行うえ.条件の変化を記録するお.工程にある作業標準や、点検基準などの決め事を洗い出し、確認するな. 改善した結果でQM マトリックスの改訂を行う

オウア

<自主保全活動支援ツール> 設問1 ⑰ 【活動板のねらい】自主保全が目指すものは、真に設備に強いオペレーターの育成であり、そのようなメンバーからなる強い小集団を育成することによって、活気ある職場づくりを達成することです。小集団が成立するためには、 "⑰"の3つの条件を整えることが大切です。したがってサークル全員が、自らの意識・知識・技能などを向上させるため、たゆまぬ努力が必要です。 <選択肢> イ. ミーティングア. やる気・やる腕・やる場エ. 目で見てわかるウ. ワンポイントレッスンカ. サークルメンバーオ. 絵・図・グラフク.PDCA キ. 現地・現物・現象ケ. 定常作業コ. 非定常作業サ. 修正できるシ. 第三角法ス. 外部業者

ア

<自主保全活動支援ツール> 設問1 ⑱～㉑【活動板の運用におけるポイント】 (1) 活動計画目標と現在までのサークル活動経過と効果・成果"⑱"をように示す (2) P・Q・C・D・S・M・Eがわかるように"⑲"などを使って表示する (3)"⑳"が互いに活動内容をよく理解できるように掲示する (4)"㉑" を行う場所、朝礼場所などに設置する (5)ステップ診断時、活動板の前で掲示してある資料の説明をする <選択肢> イ. ミーティングア. やる気・やる腕・やる場エ. 目で見てわかるウ. ワンポイントレッスンカ. サークルメンバーオ. 絵・図・グラフク.PDCA キ. 現地・現物・現象ケ. 定常作業コ. 非定常作業サ. 修正できるシ. 第三角法ス. 外部業者

エオカイ

<自主保全活動支援ツール> 設問1 ㉒【活動板の効果】・管理者、他サークルのメンバー等、誰でも活動板を見れば、そのサークルの活動状況がわかる・管理者にとって部下の指導に必要な活動進捗状況、レベル、問題点を知確実な資料である・すぐれた改善案や"㉒" は、他のサークルへの水平展開の参考資料となる <選択肢> イ. ミーティングア. やる気・やる腕・やる場エ. 目で見てわかるウ. ワンポイントレッスンカ. サークルメンバーオ. 絵・図・グラフク.PDCA キ. 現地・現物・現象ケ. 定常作業コ. 非定常作業サ. 修正できるシ. 第三角法ス. 外部業者

ウ

<自主保全活動支援ツール> 設問2 掲示物 aとb が示す内容として、もっとも適切な選択肢を選びなさい。 <選択肢> ア. a : 刃具交換件数 b : 段取り回数イ. a : 故障件数 b : 段取り回数ウ. a : 故障件数 b : チョコ停件数エ. a : チョコ停件数 b : 刃具交換件数

ウ

<自主保全活動支援ツール> 設問3 エフ付け、エフ取りの状況を確認するための掲示物として、もっとも適切な選択肢を選びなさい。 <選択肢> ア. ヒヤリハット件数イ. 改善提案件数ウ. 不具合摘出リストエ.時間稼動率推移

ウ

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