環境心理学_エクササイズ1
問題一覧
1
自然
2
エゴン・ブルンスウィック(1903-1955)は知覚プロセスの研究において、心理的な要因が行動に影響を与える点に着目した。
3
【A】環境刺激 【B】コントロール 【C】問題解決アプローチ
4
【A】環境の効果 【B】特定の原因を分解
5
地域スケール
6
ストレスを引き起こすストレッサーは対人関係など社会的な圧力のことを指し、環境の刺激はストレッサーではなく「日常的なごたごた」と呼ばれる
7
伝統的な行動セッティング理論かは多様性に注目しており、行動セッティングに関与している人の個人差に特に関心を持っている。
8
【A】環境心理学者 【B】生態心理学 【C】相容れないもの
9
実験室などその研究が行われた環境のみ研究結果が適合するのではなく、他の一般的な環境にいても結果が適合するかどうかということに、環境心理学は関心を持っている。
10
環境心理学が他の分野に没頭せずに発展していくためには、環境心理学の中で結びついてしまっていた調査分野を切り離し、独立したトピックとすることが大切である。
11
時間採取法
12
訓練
13
クルト・レヴィン(1890-1947)は、人の認識の外にあるすべての側面を心理学的生態学と称し、それが人の心理的プロセスに影響を与えると考えた。
14
フィールド研究
15
人間・場所・心理学的プロセス
16
【A】単純【B】決定論【C】相互作用
17
実際の環境で行うフィールド研究は、調査者が関心をもっている要因以外の要因も結果に影響を与えてしまう。
18
自己報告法
19
文化
20
【A】エッジ【B】 ディストリクト
21
頭頂葉
22
環境には膨大な量の情報が存在するが、私たちは環境の情報の全てに注意を払い、広く環境をとらえることができる。
23
バーラインは環境には注意を払わせたり、探索を誘ったり、知覚と認知の区別を促す性質である対比の特性があると考えた
24
環境における経験が増えると、人のその環境の心的地図はより正確になる。
25
空間的知識の獲得や正確さなどには性差がないことが多くの研究で示されている。
心理学概論_エクササイズ1
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1
自然
2
エゴン・ブルンスウィック(1903-1955)は知覚プロセスの研究において、心理的な要因が行動に影響を与える点に着目した。
3
【A】環境刺激 【B】コントロール 【C】問題解決アプローチ
4
【A】環境の効果 【B】特定の原因を分解
5
地域スケール
6
ストレスを引き起こすストレッサーは対人関係など社会的な圧力のことを指し、環境の刺激はストレッサーではなく「日常的なごたごた」と呼ばれる
7
伝統的な行動セッティング理論かは多様性に注目しており、行動セッティングに関与している人の個人差に特に関心を持っている。
8
【A】環境心理学者 【B】生態心理学 【C】相容れないもの
9
実験室などその研究が行われた環境のみ研究結果が適合するのではなく、他の一般的な環境にいても結果が適合するかどうかということに、環境心理学は関心を持っている。
10
環境心理学が他の分野に没頭せずに発展していくためには、環境心理学の中で結びついてしまっていた調査分野を切り離し、独立したトピックとすることが大切である。
11
時間採取法
12
訓練
13
クルト・レヴィン(1890-1947)は、人の認識の外にあるすべての側面を心理学的生態学と称し、それが人の心理的プロセスに影響を与えると考えた。
14
フィールド研究
15
人間・場所・心理学的プロセス
16
【A】単純【B】決定論【C】相互作用
17
実際の環境で行うフィールド研究は、調査者が関心をもっている要因以外の要因も結果に影響を与えてしまう。
18
自己報告法
19
文化
20
【A】エッジ【B】 ディストリクト
21
頭頂葉
22
環境には膨大な量の情報が存在するが、私たちは環境の情報の全てに注意を払い、広く環境をとらえることができる。
23
バーラインは環境には注意を払わせたり、探索を誘ったり、知覚と認知の区別を促す性質である対比の特性があると考えた
24
環境における経験が増えると、人のその環境の心的地図はより正確になる。
25
空間的知識の獲得や正確さなどには性差がないことが多くの研究で示されている。