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프로젝트
7問 • 9ヶ月前
  • 장윤영
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    問題一覧

  • 1

    프로젝트 접근법의 목적을 3가지 서술하시오

    정서적, 도덕적, 심미적 감수성을 포함하는 '넓은 의미의 마음'을 계발 삶으로서의 학교와 학습을 강조 학습자 중심의 능동적 참여와 몰입 공동체 정신과 민주 시민의 자질과 기능 익힘 자아실현

  • 2

    프로젝트 학습은 학생들이 스스로 (ㄱ)을/를 가지고 탐구할 문제를 선정한 뒤, 다른 사람들과 함께 (ㄴ)적으로 조사해 과제를 해결하고 그것의 결과를 (ㄷ)하는 과정에서 배움과 성장이 일어나는 것

    문제의식, 협력, 발표

  • 3

    프로젝트 평가를 통해 도덕적 (ㄱ)을/를 인식하고 분석하는 능력, 문제 해결을 위한 동료들과의 (ㄴ) 능력, 활동 결과에 대한 (ㄷ) 능력 등을 (ㄹ) 평가, (ㅁ) 평가, (ㅂ) 평가 등의 방법을 활용하여 종합적으로 평가

    문제, 협업, 발표, 교사, 동료, 자기

  • 4

    어려운 문제나 질문, 지속적인 탐구의 의의와 유용성은?

    상호 의사소통과 협동의 기회

  • 5

    실제성의 의의와 유용성은?

    자발적 참여, 도덕적 행동

  • 6

    학생의 의사와 선택권의 의의는?

    내적 동기 함양

  • 7

    성찰, 비평과 개선의 의의는?

    반성적 사고, 윤리적 성찰

  • 플라톤

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    플라톤

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    아리스토텔레스

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    베카리아

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    7問 • 7ヶ月前
    장윤영

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  • 1

    프로젝트 접근법의 목적을 3가지 서술하시오

    정서적, 도덕적, 심미적 감수성을 포함하는 '넓은 의미의 마음'을 계발 삶으로서의 학교와 학습을 강조 학습자 중심의 능동적 참여와 몰입 공동체 정신과 민주 시민의 자질과 기능 익힘 자아실현

  • 2

    프로젝트 학습은 학생들이 스스로 (ㄱ)을/를 가지고 탐구할 문제를 선정한 뒤, 다른 사람들과 함께 (ㄴ)적으로 조사해 과제를 해결하고 그것의 결과를 (ㄷ)하는 과정에서 배움과 성장이 일어나는 것

    문제의식, 협력, 발표

  • 3

    프로젝트 평가를 통해 도덕적 (ㄱ)을/를 인식하고 분석하는 능력, 문제 해결을 위한 동료들과의 (ㄴ) 능력, 활동 결과에 대한 (ㄷ) 능력 등을 (ㄹ) 평가, (ㅁ) 평가, (ㅂ) 평가 등의 방법을 활용하여 종합적으로 평가

    문제, 협업, 발표, 교사, 동료, 자기

  • 4

    어려운 문제나 질문, 지속적인 탐구의 의의와 유용성은?

    상호 의사소통과 협동의 기회

  • 5

    실제성의 의의와 유용성은?

    자발적 참여, 도덕적 행동

  • 6

    학생의 의사와 선택권의 의의는?

    내적 동기 함양

  • 7

    성찰, 비평과 개선의 의의는?

    반성적 사고, 윤리적 성찰