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生涯発達心理学2
49問 • 1年前
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    問題一覧

  • 1

    思春期や青年期では自己のアイデンティティの確率が出来ないまま恋愛をするケースがある、このことをなんという?

    アイデンティティのための恋愛

  • 2

    成人期は青年期と同様、悩みや危機が多く、多難な時代なため、なんと呼ばれているか?

    人生本番への関所

  • 3

    成人期はどのような責任が発生する時期か?

    社会的責任

  • 4

    成人初期の22-28歳は、レビンソンによって、なんの時期と呼ばれている?

    大人の世界に入る時期

  • 5

    生活の基本パターンないし、人生設計のことをなんというか?

    生活構造

  • 6

    成人期のうち、40歳すぎの頃を何期というか?

    中年期

  • 7

    中年期は何と向き合う時期といわれているか?

    自分の影

  • 8

    中年期のアイデンティティ再体制化のプロセスを4つ上げよ

    危機期、模索期、軌道修正期、アイデンティティ再画定期

  • 9

    親密性にはなんの強さが必要か?

    自我の強さ

  • 10

    20代、30代の発達課題として挙げられるのはなにか?

    生殖性

  • 11

    夫婦関係はどのような関係からどのような関係に移り変わっていくか?

    協力関係から理解し合う関係

  • 12

    子育てが終わったあと、目的を失った喪失感、子離れの寂しさから抑うつになることをなんというか?

    空の巣症候群

  • 13

    閉経前後に起こる、情緒不安定、不眠の症状をなんというか?

    更年期障害

  • 14

    退職するような歳を何期という?

    成熟期

  • 15

    仕事をする中で、必要なである「ペルソナ」と呼ばれるものは何か?

    社会的な仮面

  • 16

    家族のライフサイクルは5つある、それぞれ答えよ

    新婚期、出産期、拡大期、充実期、老年期

  • 17

    人の生涯で最後の時期は?

    老年期

  • 18

    加齢で体の能力や状態が低下することをなんというか?

    身体的老化

  • 19

    加齢による記憶力の低下などのことをなんというか?

    精神的老化

  • 20

    記憶のうち、ただ「見えている」、「聞こえている」状態のことをなんという?

    感覚記憶

  • 21

    感覚記憶の中で、我々が興味を持ったものをなんというか?

    短期記憶

  • 22

    いわゆる「記憶」のこと、なに?

    長期記憶

  • 23

    知能のうち、応用力や適応能力にあたるものは?

    流動性知能

  • 24

    知能のうち、知識や教養などの教育の影響を受けるものは?

    結晶性知能

  • 25

    加齢による喪失、4つ上げよ

    心身の健康、経済的基盤、社会的役割、生きがい

  • 26

    高齢者に社会参加を促す考えをなんという?

    活動理論

  • 27

    高齢者に社会参加を促すのは負担であり、相応しくないという考えをなんという?

    離脱理論

  • 28

    成功してきた高齢者は社会参加に積極的であり、上手くいかなかった高齢者は社会参加に消極的であるという考えをなんという?

    連続性理論

  • 29

    進学や就職誰と住んでいるかという居住形態やどこに住んでいるかという住居環境のことをなんという?

    生活環境

  • 30

    進学、就職、結婚などの人生に大きな影響を与える出来事をなんという?

    ライフ・イベント

  • 31

    老いを自覚することをなんというか?

    老性自覚

  • 32

    自分の自分に対する認識のことをなんというか?

    自己概念

  • 33

    自己概念のうち3種類を答えよ

    理想の自分、現実の自分、他者から期待される自分

  • 34

    老年期の人格は個人差が大きい、それを表したのがライチャードの分類であり、5つの型に分類されている。それぞれ答えよ

    円熟型、安楽椅子型、装甲型、憤慨型、敵意型

  • 35

    死の判定基準3つ上げよ

    瞳孔散大、呼吸停止、心肺停止

  • 36

    キューブラー・ロスは死を5段階に分けた、それぞれ答えよ

    否認と隔離、怒り、取引き、抑うつ、受容

  • 37

    キューブラー・ロスの死の5段階説は何を考慮する必要があるか?

    個人の特質や症状

  • 38

    自殺者の何割が高齢者?

    4割

  • 39

    児童期の発達理論について、フロイトの発達理論では5つの時期を設定した、それぞれ答えよ

    口唇期、肛門期、男根期、潜伏期、性器期

  • 40

    フロイトによると、欲求が充足されずに発達がある段階で留まってしまうことをなんというか?

    固着

  • 41

    口唇期ではどのような性格が形成される可能性があるか?2つ答えよ

    依存、不信

  • 42

    肛門期でら、様々な特徴が現れるが、これは2つの要因によるものである。それぞれ答えよ

    子供の能力の要因、親がその子にどれだけのものを求めるのかという要因

  • 43

    心を様々な場所に分けるという考え方をなんという?

    局所論

  • 44

    初期の局所論である、第1局所論では人の心を3層に区分していた。それぞれ答えよ

    意識、無意識、前意識

  • 45

    思い出すことさえ嫌で不快な記憶や衝動がその人のものの見方や感じ方を歪め、精神的な現象を引き起こすことをなんという?

    意識的な現象

  • 46

    意識と前意識と無意識、人の心の大部分はなに?

    無意識

  • 47

    フロイトが提唱した第2局所論では無意識の中に3つの領域を設定した、それはなにか?

    イド、自我、超自我

  • 48

    ある心的な力が強いとか弱い、エネルギーが多い少ない、あるいはその心的な力にエネルギーを補給したり放出したりすることで性格が変化するという見方をなんという?

    経済論

  • 49

    抑えていた感情を放出することで、不安や不快感を浄化することをなんというか?

    カタルシス

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    アイデンティティのための恋愛

  • 2

    成人期は青年期と同様、悩みや危機が多く、多難な時代なため、なんと呼ばれているか?

    人生本番への関所

  • 3

    成人期はどのような責任が発生する時期か?

    社会的責任

  • 4

    成人初期の22-28歳は、レビンソンによって、なんの時期と呼ばれている?

    大人の世界に入る時期

  • 5

    生活の基本パターンないし、人生設計のことをなんというか?

    生活構造

  • 6

    成人期のうち、40歳すぎの頃を何期というか?

    中年期

  • 7

    中年期は何と向き合う時期といわれているか?

    自分の影

  • 8

    中年期のアイデンティティ再体制化のプロセスを4つ上げよ

    危機期、模索期、軌道修正期、アイデンティティ再画定期

  • 9

    親密性にはなんの強さが必要か?

    自我の強さ

  • 10

    20代、30代の発達課題として挙げられるのはなにか?

    生殖性

  • 11

    夫婦関係はどのような関係からどのような関係に移り変わっていくか?

    協力関係から理解し合う関係

  • 12

    子育てが終わったあと、目的を失った喪失感、子離れの寂しさから抑うつになることをなんというか?

    空の巣症候群

  • 13

    閉経前後に起こる、情緒不安定、不眠の症状をなんというか?

    更年期障害

  • 14

    退職するような歳を何期という?

    成熟期

  • 15

    仕事をする中で、必要なである「ペルソナ」と呼ばれるものは何か?

    社会的な仮面

  • 16

    家族のライフサイクルは5つある、それぞれ答えよ

    新婚期、出産期、拡大期、充実期、老年期

  • 17

    人の生涯で最後の時期は?

    老年期

  • 18

    加齢で体の能力や状態が低下することをなんというか?

    身体的老化

  • 19

    加齢による記憶力の低下などのことをなんというか?

    精神的老化

  • 20

    記憶のうち、ただ「見えている」、「聞こえている」状態のことをなんという?

    感覚記憶

  • 21

    感覚記憶の中で、我々が興味を持ったものをなんというか?

    短期記憶

  • 22

    いわゆる「記憶」のこと、なに?

    長期記憶

  • 23

    知能のうち、応用力や適応能力にあたるものは?

    流動性知能

  • 24

    知能のうち、知識や教養などの教育の影響を受けるものは?

    結晶性知能

  • 25

    加齢による喪失、4つ上げよ

    心身の健康、経済的基盤、社会的役割、生きがい

  • 26

    高齢者に社会参加を促す考えをなんという?

    活動理論

  • 27

    高齢者に社会参加を促すのは負担であり、相応しくないという考えをなんという?

    離脱理論

  • 28

    成功してきた高齢者は社会参加に積極的であり、上手くいかなかった高齢者は社会参加に消極的であるという考えをなんという?

    連続性理論

  • 29

    進学や就職誰と住んでいるかという居住形態やどこに住んでいるかという住居環境のことをなんという?

    生活環境

  • 30

    進学、就職、結婚などの人生に大きな影響を与える出来事をなんという?

    ライフ・イベント

  • 31

    老いを自覚することをなんというか?

    老性自覚

  • 32

    自分の自分に対する認識のことをなんというか?

    自己概念

  • 33

    自己概念のうち3種類を答えよ

    理想の自分、現実の自分、他者から期待される自分

  • 34

    老年期の人格は個人差が大きい、それを表したのがライチャードの分類であり、5つの型に分類されている。それぞれ答えよ

    円熟型、安楽椅子型、装甲型、憤慨型、敵意型

  • 35

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    瞳孔散大、呼吸停止、心肺停止

  • 36

    キューブラー・ロスは死を5段階に分けた、それぞれ答えよ

    否認と隔離、怒り、取引き、抑うつ、受容

  • 37

    キューブラー・ロスの死の5段階説は何を考慮する必要があるか?

    個人の特質や症状

  • 38

    自殺者の何割が高齢者?

    4割

  • 39

    児童期の発達理論について、フロイトの発達理論では5つの時期を設定した、それぞれ答えよ

    口唇期、肛門期、男根期、潜伏期、性器期

  • 40

    フロイトによると、欲求が充足されずに発達がある段階で留まってしまうことをなんというか?

    固着

  • 41

    口唇期ではどのような性格が形成される可能性があるか?2つ答えよ

    依存、不信

  • 42

    肛門期でら、様々な特徴が現れるが、これは2つの要因によるものである。それぞれ答えよ

    子供の能力の要因、親がその子にどれだけのものを求めるのかという要因

  • 43

    心を様々な場所に分けるという考え方をなんという?

    局所論

  • 44

    初期の局所論である、第1局所論では人の心を3層に区分していた。それぞれ答えよ

    意識、無意識、前意識

  • 45

    思い出すことさえ嫌で不快な記憶や衝動がその人のものの見方や感じ方を歪め、精神的な現象を引き起こすことをなんという?

    意識的な現象

  • 46

    意識と前意識と無意識、人の心の大部分はなに?

    無意識

  • 47

    フロイトが提唱した第2局所論では無意識の中に3つの領域を設定した、それはなにか?

    イド、自我、超自我

  • 48

    ある心的な力が強いとか弱い、エネルギーが多い少ない、あるいはその心的な力にエネルギーを補給したり放出したりすることで性格が変化するという見方をなんという?

    経済論

  • 49

    抑えていた感情を放出することで、不安や不快感を浄化することをなんというか?

    カタルシス