5 日露戦争とその影響

22問 • 2年前

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①列強の中国進出と変法運動〈列強の中国進出〉日清戦争での清の敗北→「清は大国かと思ったけど弱体化している！」ってなる →列強による中国分割:権益獲得、_____（期限付きで借りれる土地）、勢力圏確保）が進む＝______化 →アメリカは自国の通商の余地が無くなることを恐れ、中国の______・機会平等・領土保全を提唱 ⇒中国で危機感UP

租借地, 半植民地, 門戸開放

〈____の変法と戊戌の政変〉中国の______:中国が列強に分裂されて滅びる？と心配！ →戊戌の変法:______を、中心として日本の近代化に習った改革 ↔戊戌の政変:それが保守派の西太后のクーデタで変法（改革）は失敗終わる ⇒知識人のみならず、民衆までヨーロッパ列強への反感UP

戊戌, 知識人, 康有為

②義和団戦争＜排外運動の激化＞＿＿＿＿＿：排外的な宗教武術集団、「＿＿＿＿＿＿＿」（＝清を助けて外国を滅ぼす）を唱える

義和団, 扶清滅洋

＜義和団戦争＞義和団が＿＿＿の外国公使館を包囲し、清の政府は義和団に乗っかって列強に宣戦布告する＝＞8カ国連合軍（主力：日本、ロシア　その他：米仏独墺伊）に北京を占領され、清は＿＿＿＿＿＿を結ばされ、巨額の賠償金の支払い・外国軍隊北京駐留権を認める →中国財政難に。財源をめぐり、中央vs地方になる

北京, 北京議定書

③日露戦争＜ロシアの＿＿＿（中国東北部）占領＞義和団戦争後、ロシアは満州に軍隊を止める。 →日本は勢力圏の相互承認（＿＿＿：ロシアの勢力圏／＿＿＿：日本の勢力圏）を提案するもロシアは応じず →1902年、日本は＿＿＿＿＿＿＿を締結してロシアに対抗

満州, 満州, 韓国, 日英同盟協約

＜日露戦争＞開戦：日本国内における主戦論の高まり　　三国干渉で＿＿＿半島を返さないといけなくなった＋＿＿＿＿の相互承認に応じなかった　　↔️反戦論を唱えていた人（キリスト教徒・社会主義者）もいたが大きな声にはならず →1904年2月、日本が＿＿＿港のロシア艦隊を攻撃

遼東, 勢力圏, 旅順

展開： ①日本は＿＿＿＿＿＿＿で韓国内での軍事行動を認めさせる→より戦いやすく ②日本は韓国から満州に侵攻し、ロシアの根拠地である旅順（ロシアが中国から租借していた港）を占領。　→死者が多かった　（＿＿＿＿＿「君死にたもう〜」）世間から批判多く ③＿＿＿＿＿の指揮でロシアのバルチック艦隊（イギリスが日本側についているのでスエズ運河通れず＋インド立ち寄れずでヘトヘト到着）を日本海海戦で壊滅させる。戦費：増税と米・英での＿＿＿発行

日韓議定書, 与謝野晶子, 東郷平八郎, 外債

＜ポーツマス講和会議＞日露両国ともに戦争継続は困難：日本→弾薬・兵士の補給の困難で、＿＿＿の南半分の占領が限界ロシア→バルチック艦隊の壊滅、＿＿＿＿革命発生 →国内にも不満 →アメリカ大統領＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の仲介で講和に至る。 ※当時アメリカは＿＿＿＿＿の獲得を目指していたので日本とロシアのどちらかが満州を占領することに危機感

満州, 1905年, セオドア＝ローズヴェルト, 鉄道利権

④日露戦争の結果＜＿＿＿＿＿＿＿＿＿の締結＞ 1905年、小村寿太郎（日本）とウィッテ（ロシア）が講和条約に調印内容： ①ロシアが＿＿＿＿に対する日本の監督・指導権を認める　←日本の、○○からロシアの影響力を排除する目的は達成！ ②＿＿＿・＿＿＿＿を中心とする関東州地域の租借地（→遼東半島の先端で、満州の入口。今までロシアが借りてた）を譲渡 ③長春以南の鉄道と付属する権益（鉱山）を譲渡 ④北緯50度以南の＿＿＿の譲渡 ⑤沿海州とカムチャツカ半島の＿＿＿権を認める＝＞朝鮮・満州への権利は得られたため、中国をめぐって日本と＿＿＿＿の対立へ　 ↔️賠償金を得られなかったため、増税や人的犠牲に釣り合わないとして、＿＿＿＿＿＿＿（東京での講和反対の暴動）が発生

ポーツマス条約, 韓国, 旅順, 大連, 樺太, 漁業, アメリカ, 日比谷焼き打ち事件

＜韓国の植民地化＞ ①第1次＿＿＿＿＿＿＿：外交・財政顧問を送り込む ②第2次日韓協約：＿＿＿＿を奪取、漢城（ソウル）に韓国の外交を管理する＿＿＿＿＿＿＿を置く。初代統監が＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿事件：オランダでの第二回万国平和会議に、高宗が窮状を訴える密使を派遣　　→日本は②第2次日韓協約違反であるとし、、、 ④第3次日韓協約：＿＿＿＿を奪取、軍隊・警察の解散　→＿＿＿＿＿の活発化（義兵＝解散させられた兵士）　→ハルビンで伊藤博文が暗殺される ⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿：植民地化の完了

日韓協約, 外交権, 統監府, 伊藤博文, ハーグ, 内政権, 義兵運動, 韓国併合条約

＊まとめ＊韓国併合まで 1895：＿＿＿＿→朝鮮から清を排除 1904：第1次日韓協約→外交・財政顧問を送る 1905：＿＿＿＿＿協定→米が韓国の日本の権益を承認←お返しに日本は米のフィリピン支配を承認 1905：第2次＿＿＿＿＿＿＿→英が韓国の日本の権益を承認←お返しに？？？を承認 1905：＿＿＿＿＿＿＿条約→露が韓国の日本の監督・指導権を承認 1905：第2次日韓協約→韓国の外交権を奪取→保護国化　→ハーグ密使事件 1907：第3次日韓協約→韓国の内政権を奪取 1910：＿＿＿＿＿条約→植民地化完了

下関条約, 桂・タフト, 日英同盟協約, ポーツマス, 韓国併合

＜朝鮮支配＞ ①統治機関として＿＿＿＿＿＿＿を京城（漢城から改めて）を置く ②土地調査事業の実施（所有権を確認して地租もらう・不明確な土地は取り上げて日本人のものに）で日本人の土地所有が増加／朝鮮の＿＿＿の多くが耕地を失い、＿＿＿＿＿か日本へ＿＿＿することに。 ③総督は現役の軍人、日本の＿＿＿（軍事警察官）が独立運動を取り締まる＋1911：＿＿＿＿＿→臣民の養成、国語として日本語の普及

朝鮮総督府, 農民, 小作人, 移住, 憲兵隊, 朝鮮教育令

＜満州支配と日米関係の悪化＞ ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿の設置：租借地（×植民地）の軍事・行政を管理 ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（＿＿＿）の設立：鉄道や炭鉱等の経営　→資本金の半分は＿＿＿＿。＿＿＿＿も資本を出したがるが、口出しされたや困るので拒否＝＞日本は満州を自国の＿＿＿に編入し、原料供給地や市場として綿糸や綿織物を輸出。＝＞南満州の権益を独占する日本の姿勢に対し、門戸開放を求めるアメリカの批判UP！ →アメリカで＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（→カリフォルニア中心に日本人移民が。アメリカ労働者と日本人移民の仕事の奪い合いも。欧米で「アジア人が力をつけてきて白人を脅かす」と＿＿＿＿が高まる）の高まりもあり、日米関係が悪化。

関東都督府, 南満州鉄道株式会社, 満鉄, 日本政府, アメリカ, 経済圏, 日本人移民排斥運動, 黄禍論

＜日露戦争後の日本社会＞ ①国家の担い手として、国民の権利意識が高まり、「＿＿＿＿＿」＿＿が生まれる　＝「日本は東アジアの強国である」意識。日本も欧米列強と肩を並べる ②教育の普及を背景とする＿＿＿の流行（夏目漱石→近代知識人の自我、森鴎外→欧米への理解もある、雑誌「青鞜」→書き手は女性のみ）　背景：この頃すでに小学校の就学率ほぼ100％ ③＿＿＿＿＿をめぐる軋轢第1次西園寺公望内閣は日本社会党の設立を容認 ↔️社会主義者による＿＿＿＿＿＿＿（→明治天皇の暗殺計画）が未然に発覚＝＞国内で社会主義への弾圧UP

一等国意識, 文学, 社会主義, 大逆事件

⑤辛亥革命清：科挙の廃止、憲法大綱の発表などの制度改革に踏みきる（光緒新政） →増税で民衆から反発！ ⇒____（世界各地に移住した中国系住民）や留学生の間で、清を倒して_____とする革命運動が活発化　（「改革が遅れているのは清のせい！」という考え。戊辰の変法でも試みられた改革）＊_____:日本の東京で中国同盟会を組織 →________:民族（満州王朝の打倒）、民権（共和国の建設）、民生（貧富の差なくす）を掲げる

華僑, 共和国, 孫文, 三民主義

〈_______〉 ①幹線鉄道の国有化に反対し、_____で暴動発生 →軍隊の中にいた革命派が蜂起し、大半の省が清からの独立を表明。 ②革命派は_____を臨時大統領に選出し、_____で_________の設立を宣言。 ⇔清側は______を起用して革命側と交渉させる ⇔清をあきらめた袁世凱（「落ち目の清側についていても意味ないだろ」）が、孫文から臨時大統領の地位を譲り受け、北京で就任 ③清朝最後の皇帝である_____（_____）が退位（1911）

辛亥革命, 四川, 孫文, 南京, 中華民国, 袁世凱, 宣統帝, 溥儀

〈革命後の混乱〉袁世凱は自ら帝位につこうとするが失敗し、病死 → 列強の支援を受けた軍事集団（＝＿＿＿＿）が、中国各地に分立して互いに抗争　→列強は武器などを支給：中国が一つになられてしまうと、＿＿＿＿などが借りれなくなるので困る → 中国民国政府（北京政府）の実権を争奪する不安定な状況が続く

軍閥, 租借地

〈周辺地域の支配〉中華民国：清の領土を受け継ぎ、漢・満・モンゴル・チベット・回の「五族共和」をめざす →それぞれの地域の________＋____からの干渉＋______（＝軍閥）の割拠で、周辺地域に対する中華民国の支配は不安定 → 外モンゴルでは、ソ連の影響のもとで、___________成立（↔️内モンゴルは中国のまま。現在は内モンゴル自治区）＊チベットやジュンガル（回部）は現在それぞれチベット自治区とウイグル自治区になっており、習近平による中華民族創出のための抑え込みが激しい

民族運動, 外国, 軍事集団, モンゴル人民共和国

⑤インド・東南アジアの民族運動〈インド〉 __________の結成:次第に民族運動の中心となる ⇒イギリスの対応 ①__________（反英運動の中心の州を、東西に分ける）→インド国民会議で1911に撤回 →東は＿＿＿＿、西は＿＿＿＿＿が多い地区でお互いを対立させることで一致団結してイギリスに歯向かってこないようにする。　→＊太平洋戦争後にインド・パキスタン・バングラデシュとして分かれるきっかけとなった ②__________:親英的（イギリスは人数少ない方の味方）

インド国民会議, ベンガル分割令, ムスリム, ヒンドゥー教徒, 全インド＝ムスリム連盟

〈東南アジア〉 ①インドネシア：オランダ支配下、イスラーム同盟（サレカットニイスラム）結成 ②ベトナム: __________＿＿＿らがフランスからの独立を目指し、日本へ留学生を派遣する_______(_____)_____を展開するが、フランスの要請で日本が撤退させる ③フィリピン: __________による言論運動 →スペインの支配に対して__________開始 →アメリカ＝スペイン戦争で、アメリカがフィリピンの領有権を獲得 →__________中心に革命運動を継続するも1901年にアメリカに降伏

ファン＝ボイ＝チャウ, ドンズー東遊運動, ホセ＝リサール, フィリピン革命, アギナルド

⑦西アジアの動き＜イラン＞ _____戦争の結果→列強支配からの解放と発展をめざすムスリム知識人に刺激＋_____革命 ⇒________ →＿＿＿＿の軍事干渉により抑圧

日露, 1905年, 立憲革命, ロシア

〈オスマン帝国〉 __________が発生（スルタンが憲法を廃止したことなど、スルタンの専制に反対する知識人や青年将校が立憲政の回復を目指す） →スルタンの大権を廃した改正憲法（→スルタンの権限なし、宗教的象徴としてのみ）のもとで議会が再開 →民族や宗教の違いをこえた「オスマン国民」の形成は困難 →せめてイスラーム教徒だけは（パン＝イスラーム主義）：民族主義でそれも難しい →___________へ

青年トルコ革命, トルコ＝ナショナリズム

オリエンテーション編　１グローバル化のこれまでとこれから　2グローバル化の光と影

Mina T · 13問 · 2年前

オリエンテーション編　１グローバル化のこれまでとこれから　2グローバル化の光と影