乳幼児の精神発達

11問 • 2年前

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＜言語性＞乳児：言葉になる前の意味不明な「アーア」などの反復音＿＿＿＿を繰り返す＊動くものに対してはっきりと喃語を発する場合は、コミュニケーションの練習をしている。→＿＿＿で返す

喃語, 喃語

幼児：「ママ」などの意味のある言葉＿＿＿を話すようになる　＋＿＿＿行動 ↓ 「ブーブ来た」などの二つの語をつなげた＿＿＿＿を言うようになる ↓ 会話ができるようになる＊子供は割と話している内容は理解していて、言語としてアウトプットするのができないだけなので、あまりシビアな話はしないであげる。＊一語文は、言いやすい言い方で言っているので、訂正しなくて良いが、その呼んでいる対象が間違えていたら訂正する。

一語文, 指差し, 二語文

＜認知＞特徴：・＿＿＿＿＿＿＝自分の視点以外の考え方、捉え方ができない（例：「お父さん」と言われると自分のお父さん以外想像できない）・＿＿＿＿＿＿＿＝全てのものに生命があると思う。（例：枯れた花に「疲れちゃったんだね」、人形と話す）　＊サイコパス的な内容だったら病院へ・＿＿＿＿＿＿＿＿＿＝同数量でも見かけが異なると数量も違いと考える。（＊欲しいものを小さい器に山盛りで入れるなどする、＿＿＿＿＿＿＿の時などに利用できると便利！）＋インプットは得意だがアウトプットは苦手（例：しっかり見えているけど、絵で描けない→＿＿＿＿は世界共通で幼児が描く）

自己中心的認知, アニミズムの認知, 視覚的イメージに左右される, 第一次反抗期, 頭足人

＜情緒＞特徴：・通常、＿＿＿のものであるが、持続的なもの（あるものがずっと好き、など）もある。・意識的に＿＿することは難しい（＊すぐに出る感情を統制できないが、その後の行動は統制できる）・特有の表情、身振り、動作として表出し、自分のうち的な状態を＿＿＿へ伝える手段となり得る。・＿＿を動機づける動きがある。

一過性, 統制, 他者, 行動

情緒を発達させ、安定させるためには、子供の＿＿＿＿＿＿＿＿＿を図ることが、子供と養育者の間には重要である。（例：子供が不安定だったら抱っこしてあげる）＊子供が集中しているときに大人から子供を抱き抱えるのはNG→大人の不安定が子供に伝わり、頑張らせちゃうから

欲求や状態に応じてスキンシップ

子供は養育者との関わりを通じて発達し、養育者も子供の世話を通じて喜びを得る（例：乳児の無意味な微笑み返し（＝＿＿＿＿＿）により、大人も笑いかけたりする）このような相互作用により、愛情が深まってゆくことを＿＿＿＿＿＿＿／＿＿＿＿＿と呼ぶ →これは＿＿＿の時期のみに形成される。うまく形成されなかったら、大人になって他人との距離感が掴めない人になる＊＿＿＿＿＿＿＿＝施設で育ったなどで、言語や情緒発達の遅れのこと＊虐待されると＿＿＿＿＿＿＿になる

生理的微笑, アタッチメント, 愛着行動, 乳幼児, ホスピタリズム, サイレントベビー

＿＿＿＿＿＿・・・半年ごろから、知らない人に抱かれたりすると、泣いたり養育者にしがみつこうとすること。＊愛想のいい人見知りもある→ニコニコしているけど絶対他人の方に行こうとしない（＿＿＿＿＿恐怖）＿＿＿＿・・・一歳前後に養育者が離れようとすると泣き声を上げながら後を追う。→視界から消えるとダメという子もいる＝＞これらの一方・両方があれば、＿＿＿＿＿＿が成立し、発達が順調に進んでいることがわかる。程度が低い子もいるが、少なくともどちらかはあること多い

人見知り, 捨てられる, 後追い, アタッチメント

＜社会性＞身近な人を通じて発達してゆく→＿＿＿＿を形成していく（＝自分の好きなこと、嫌いなことを認識する） 1〜1歳半頃：・＿＿＿＿＿が始まる→＿＿の芽生え。・この頃から「＿＿＿＿＿」になる何かを持つようになる（例：ぬいぐるみ、タオル、毛布） ※不衛生で汚れていても、新しい同じものでは意味がないので、無理に取り上げたりしない。洗ったり、直す時も本人の了解を得る！

自己意識, だだこね, 自我, 心の支え

2歳頃：・＿＿＿＿＿＿が始まる→自我の発達が順調に進んでいる。自分は大人と同じ、自分を赤ちゃんと思いたくない＿＿＿＿がある・＿＿＿＿＿＿状態から自分の意志で行動したいという＿＿の状態になる　そのためには：「少し手を伸ばせばできる、という環境」を作る＋しっかり＿＿＿＿＋本人がわからない程度に手伝う 3歳頃：・交友関係が広がり、相互の接触により他の世界を知ってゆく。 →＿＿＿＿の発達

第一次反抗期, プライド, 親への依存, 自立, 褒める, 社会性

＜欲求＞欲求→＿＿＿＿欲求＋＿＿＿欲求社会的欲求：＿＿＿＿＿＿＿＿ ①＿＿＝親に怒られるのは「見捨てられる恐怖」に。怒られて「ママ大好きだから」というのは「もうやめて」という意味 ②＿＿＝幼稚園のクラスや家族 ③＿＿＝何かが達成できる ④＿＿＝一人で、できた ⑤＿＿＝この欲求は年が上がると＿＿＿

生理的, 社会的, マズローの欲求階層説, 愛情, 所属, 成就, 独立, 承認, 減る

欲求が満たされなかった時、＿＿＿＿をおこす場合がある。言語発達が未熟なため、＿＿＿＿＿（女の子：髪の毛抜く、チック　男の子：爪を噛む、おねしょ）や＿＿＿＿（噛み付く、髪を抜く、ものを取る、指しゃぶり）などに現れることが多い。 →表面上の問題行動を怒ったり、禁止したりすると悪化する場合もあるため悪化問題の原因をよく考え、解決策を探る必要がある。＊指しゃぶりは前歯に圧がかかるので、＿＿の変形の恐れがある＊おねしょは病院に行っても良いし、本人のストレスになるためいっそおむつを履いてしまえば良い！

不適応, 身体症状, 問題行動, 顎

オリエンテーション編　１グローバル化のこれまでとこれから　2グローバル化の光と影

Mina T · 13問 · 2年前

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