4 қолданбалы 200

4 қолданбалы 200
100問 • 11ヶ月前
  • Гулжанат Мусагулова
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    Педагогикалық эксперимент дегеніміз не?

    Ғылыми болжамды тәжірибе арқылы тексеру

  • 2

    Эксперимент түрлерінің бірін көрсетіңіз:

    Констатациялық эксперимент

  • 3

    Педагогикалық эксперимент қандай ғылым саласына жатады?

    Педагогика

  • 4

    Экспериментте қолданылатын топтардың бірі:

    Бақылау тобы

  • 5

    Педагогикалық эксперименттің кезеңі емес:

    Ұйымдастыру кезеңі

  • 6

    Констатациялық эксперименттің мақсаты:

    Қазіргі жағдайды анықтау

  • 7

    Педагогикалық зерттеудің міндетті компоненті:

    Эксперимент жүргізу

  • 8

    Эксперимент нәтижесі қандай әдіспен өңделеді?

    Статистикалық талдау

  • 9

    Эксперименттік топ пен бақылау тобы арасындағы негізгі айырмашылық неде?

    Эксперименттік топ – жаңа жағдаймен оқытылады

  • 10

    Эксперимент нәтижесінің валидтілігі нені білдіреді?

    Нақты, сенімді өлшеу

  • 11

    Бақылау тобына тәжірибе жүргізіле ме?

    Жоқ

  • 12

    Эксперимент нәтижесі қайда жарияланады?

    Ғылыми жұмыс немесе мақалада

  • 13

    Педагогикалық эксперимент жүргізуде этикалық талаптар маңызды, өйткені:

    Оқушыларға қысым түспеуі керек

  • 14

    Педагогикалық эксперименттің нәтижесін интерпретациялау кезінде не ескерілуі керек?

    Болжам мен нәтиженің сәйкестігі

  • 15

    Бақылау тобы мен эксперименттік топтағы айырмашылықтарды талдауда қолданылатын әдіс:

    Сандық және сапалық салыстырмалы талдау

  • 16

    Жаңа педагогикалық әдістің тиімділігі қай жағдайда дәлелденеді?

    Эксперимент нәтижесінде бақылау тобынан айқын айырмашылық байқалса

  • 17

    Эксперимент қорытындысын бұрмалауға не себеп болуы мүмкін?

    Зерттеушінің субъективті көзқарасы

  • 18

    Квазиэксперимент пен нақты эксперименттің айырмашылығы неде?

    Квазиэкспериментте топтар кездейсоқ таңдалмайды

  • 19

    Егер тәжірибе нәтижесі болжамды растамаса, не істеу керек?

    Жасырын қалдыру

  • 20

    Педагогикалық эксперимент нәтижелерін сенімді ету үшін қандай әдіс қолданылады?

    Репликация (қайтадан жүргізу)

  • 21

    Іс-әрекетті зерттеу дегеніміз не?

    Мұғалімнің өзінің оқыту тәжірибесін зерттеп, жетілдіруі

  • 22

    Іс-әрекетті зерттеу қандай мақсатта жүргізіледі?

    Оқыту сапасын арттыру және тәжірибені жетілдіру үшін

  • 23

    Іс-әрекетті зерттеудің негізгі кезеңдері қандай?

    Мәселені анықтау, жоспарлау, әрекет ету, бақылау, талдау

  • 24

    Іс-әрекетті зерттеу кімдерге арналған?

    Мұғалімдерге, білім беру практиктеріне

  • 25

    Іс-әрекетті зерттеуде қандай деректер жиналады?

    Сабақ жоспарлары, оқушы жұмыстары, бақылау жазбалары

  • 26

    Іс-әрекетті зерттеу нәтижелері қалай қолданылады?

    Оқыту тәжірибесін жақсарту үшін

  • 27

    Іс-әрекетті зерттеудің ерекшелігі неде?

    Мұғалімнің өзі зерттеуші рөлін атқарады

  • 28

    Іс-әрекетті зерттеуде қолданылатын әдістер қандай?

    Бақылау, сауалнама, сұхбат, деректерді талдау

  • 29

    Іс-әрекетті зерттеу барысында алынған кері байланыс не үшін қажет?

    Тәжірибені жақсарту мен өзгеріс енгізу үшін

  • 30

    Іс-әрекетті зерттеуде қандай этикалық мәселелер ескерілуі тиіс?

    Құпиялық, рұқсат алу, әділеттілік

  • 31

    Іс-әрекетті зерттеу қашан тиімді нәтижеге жеткізеді?

    Жоспарлы, жүйелі және рефлексиялық түрде жүргізілсе

  • 32

    Іс-әрекетті зерттеу мен дәстүрлі зерттеу айырмашылығы неде?

    Іс-әрекетті зерттеуде мұғалім өз тәжірибесін жетілдіреді

  • 33

    Іс-әрекетті зерттеуде рефлексия қандай рөл атқарады?

    Тәжірибеге терең талдау жасап, келесі қадамды жоспарлауға көмектеседі

  • 34

    Іс-әрекетті зерттеу қандай құндылықтарға негізделеді?

    Ынтымақтастық, кәсібилік, үздіксіз даму

  • 35

    Іс-әрекетті зерттеудің тиімділігі неден көрінеді?

    Оқу нәтижесінің, оқыту әдістерінің жақсаруынан

  • 36

    Зияткерлік меншік дегеніміз не?

    Адамның ой еңбегінің нәтижесі

  • 37

    Зияткерлік меншікті қорғау құқығы қандай құжатпен ресімделеді?

    Патент

  • 38

    Авторлық құқықтың объектісі болып не саналады?

    Ғылыми және көркем шығармалар

  • 39

    Патент қандай құқық береді?

    Өнертабысқа ерекше құқық беруге

  • 40

    Өнертабысқа патент беру үшін қандай талаптар қойылады?

    Жаңашылдығы, өнеркәсіптік қолданылуы

  • 41

    Зияткерлік меншіктің түрлеріне не жатады?

    Авторлық құқық, патент, тауар белгісі

  • 42

    Техникалық шығармашылықтың нәтижесін қалай атауға болады?

    Құрылғы, механизм, жүйе

  • 43

    Авторлық құқық қанша жыл сақталады?

    Автор қайтыс болғаннан кейін 70 жыл

  • 44

    Техникалық шығармашылықта ең бастысы не?

    Идея мен оны іске асыру

  • 45

    Зияткерлік меншік құқығы қандай салада маңызды?

    Барлық шығармашылық пен технология салаларында

  • 46

    Қайсысы зияткерлік меншіктің нысаны болып табылмайды?

    Электронды поштаның мекенжайы

  • 47

    Қай заң зияткерлік меншікті қорғайды?

    ҚР Азаматтық кодексі

  • 48

    Өнертабыс патенттелмесе не болады?

    Автор иесі болмайды

  • 49

    Коммерциялық құпияға не жатады?

    Кәсіпорынның ішкі маңызды ақпараты

  • 50

    Зияткерлік меншікті қорғаудың халықаралық ұйымы қайсы?

    Дүниежүзілік Зияткерлік Меншік Ұйымы (WIPO)

  • 51

    Плагиат дегеніміз не?

    Біреудің идеясын ұрлап қолдану

  • 52

    Техникалық шығармашылықты қолдаудың бір жолы қайсы?

    Инновациялық байқаулар ұйымдастыру

  • 53

    Педагогикалық эксперименттің басты мақсаты қандай?

    Ғылыми болжамды тексеру және педагогикалық құбылыстың тиімділігін дәлелдеу

  • 54

    Констаттаушы эксперименттің негізгі міндеті қандай?

    Зерттелетін құбылыстың бастапқы жай-күйін анықтау

  • 55

    Эксперименттік зерттеу құрылымына не кірмейді?

    Сауалнама нәтижесін есепсіз қалдыру

  • 56

    Педагогикалық эксперименттің эмпирикалық әдістеріне не жатады?

    Бақылау, интервью, сауалнама

  • 57

    Эксперимент жүргізу барысында қолданылатын екі негізгі топ қандай?

    Эксперименттік және бақылау топтары

  • 58

    Педагогикалық экспериментте гипотеза қандай рөл атқарады?

    Болжам ретінде қызмет етеді, оны эксперимент арқылы тексереді

  • 59

    Педагогикалық эксперименттің түрлерінің бірі — формирующий эксперимент. Оның ерекшелігі неде?

    Жаңа педагогикалық әсерді енгізу арқылы сапалы өзгерістер енгізу

  • 60

    Эксперименттік топқа қандай өзгеріс енгізіледі?

    Зерттеуге байланысты жаңа әдістеме немесе технология

  • 61

    Сенімділік және валидтілік дегеніміз не?

    Эксперимент нәтижесінің дәлдігі мен жарамдылығы

  • 62

    Экспериментке дейін және кейін алынған нәтижелерді салыстыру қалай аталады?

    Эксперименттік деректерді талдау

  • 63

    Эксперимент нәтижесінің объективтілігі неге байланысты?

    Зерттеудің жоспарлы жүргізілуі мен әдістемелік нақтылыққа

  • 64

    Педагогикалық эксперименттің нәтижелері қайда қолданылады?

    Педагогикалық тәжірибені жетілдіру мен оқу процесін жақсартуда

  • 65

    Салыстырмалы талдау не үшін қажет?

    Эксперименттік және бақылау топтарының нәтижелерін бағалау үшін

  • 66

    Гипотезаның дәлелденуі неден көрінеді?

    Эксперимент нәтижелерінің болжаммен сәйкес келуінен

  • 67

    Педагогикалық эксперименттің жоспарлы құрылымында қандай кезең соңғы болып есептеледі?

    Нәтижелерді талдау және қорытынды шығару

  • 68

    Эксперимент жүргізудің алдында қандай құжаттар дайындалады?

    Зерттеу бағдарламасы, күнтізбелік жоспар, бақылау құралдары

  • 69

    Эксперимент нәтижесінің сенімділігін арттыру үшін не қажет?

    Бірнеше әдісті қатар қолдану және мәліметтерді салыстыру

  • 70

    Педагогикалық эксперимент жүргізудің этикалық талаптарының бірі:

    Қатысушылардың ерікті түрде қатысуы және құпиялылықты сақтау

  • 71

    Бақылау тобының рөлі қандай?

    Эксперименттік әсерді алмай, нәтижені салыстыруға мүмкіндік беру

  • 72

    Педагогикалық эксперимент барысында деректерді тіркеу әдістеріне не жатады?

    Бақылау хаттамасы, күнделік жазбалар, тест нәтижелері

  • 73

    Инновациялық жобаны басқаруда жүйелік тәсілдің басты артықшылығы неде?

    Жобаның барлық элементтері мен өзара байланыстарын ескере отырып басқару

  • 74

    PEST талдау инновациялық жобада не үшін қолданылады?

    Сыртқы орта факторларын (саяси, экономикалық, әлеуметтік, технологиялық) талдау үшін

  • 75

    Инновациялық жобадағы бенчмаркинг әдісі неге бағытталған?

    Үздік тәжірибелерді талдау және қолдану

  • 76

    Жобаның «өмірлік цикл» түсінігі нені білдіреді?

    Жобаның басталуынан аяқталуына дейінгі кезеңдер жиынтығы

  • 77

    Инновациялық жобадағы “Lean” әдіснамасының мақсаты қандай?

    Құндылықты арттырып, ысырапты азайту

  • 78

    Күрделі инновациялық жобаларда қандай басқару әдісі жиі қолданылады?

    Аралас (гибридті) әдіс – дәстүрлі және икемді әдістерді біріктіру

  • 79

    Қай жағдайда жобалық тәуекел жоғары деп есептеледі?

    Нарық белгісіз және технология жаңа болғанда

  • 80

    Инновациялық жобаға арналған Roadmap не үшін қажет?

    Нақты мақсаттарға жетудің кезең-кезеңімен жоспарын көрсету үшін

  • 81

    Инновациялық жобада табысты KPI қалай сипатталады?

    Нақты, өлшенетін, қолжетімді, маңызды және мерзімі шектеулі көрсеткіштер

  • 82

    Scrum әдісінде Product Owner рөлі қандай?

    Өнім құнын максималдау және тапсырмаларды басымдықпен реттеу

  • 83

    Risk Register құжаты не үшін қолданылады?

    Жобадағы тәуекелдерді тіркеу және бақылау

  • 84

    Жобалық басқарудағы “Critical Path Method (CPM)” әдісінің мәні неде?

    Жобаның аяқталу уақытын анықтайтын негізгі тапсырмалар тізбегі

  • 85

    Инновациялық жобада MVP (Minimum Viable Product) не үшін қажет?

    Нарықта өнімді сынап көру үшін минималды функционалды нұсқасын жасау

  • 86

    Stakeholder Matrix жобада неге қолданылады?

    Мүдделі тараптардың ықпалын және қызығушылығын бағалау

  • 87

    Егер инновациялық жобада команда ішіндегі коммуникация үздіксіз болмаса, оның қандай салдары болуы мүмкін?

    Жобада түсінбеушілік туындап, мерзімінен кешігу орын алуы мүмкін

  • 88

    Инновацияның қолдану бағыттары бойынша түрлері қандай?

    Өнім және процесс

  • 89

    Инновацияның практикалық қызметтің сипаты бойынша түрлері қандай?

    Өндірістік және басқарушылық инновациялар

  • 90

    Инноватика деген не?

    Жаңа білім құруды, меңгеру және ендіру үдерісін оқып үйренуге арналған ғылымның бір саласы

  • 91

    «Инновация» терминi латын тілінен қандай сөзді білдіреді?

    «Жаңару, өзгеру»

  • 92

    Педагогикалық инновациялар мағынасына, мазмұнына, нәтижесіне қарай негізгі түрлерінің бірі

    Білім беру жүйесіндегі инновациялар

  • 93

    «Инновация» ұғымына қазақ тілінде анықтама берген ғалым

    Немеребай Нұрахметов

  • 94

    Педагогикалық инновациялар мағынасына, мазмұнына, гәтижесіне қарай қанша түрге бөлінеді?

    2

  • 95

    Педагогикалық инноватика дегеніміз не?

    Педагогикалық үдерісті жаңғыртуға бағытталған ғылым

  • 96

    Инновациялық технологиялар – ол ...

    білім саласындағы қолданатын жаңа ақпараттық технологиялар, ғылым жетістіктеріне негізделген әдістер

  • 97

    Оқу-тәрбие үдерісінде инновациялық педагогикалық жаңалықтардың енгізудің бірінші кезеңін көрсетіңіз:

    Жаңа идеяны іздеу

  • 98

    Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялардың педагогикалық негізгі қағидаларын көрсетіңіз?

    Оқыту мен тәрбиенің бірлігі, баланың өз бетімен әрекеттену әдістерін меңгеру

  • 99

    Жалпы инновацияны қандай түрлері бар?

    Модификациялық, комбинаторлық, радикалдық

  • 100

    Э.Роджерс инновацияны қалайша түсіндірді?

    «Инновация- нақтылы бір адамға жаңа болып табылатын идея»

  • 1 жарат 100

    1 жарат 100

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 11ヶ月前

    1 жарат 100

    1 жарат 100

    100問 • 11ヶ月前
    Гулжанат Мусагулова

    1 жарат 200

    1 жарат 200

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 11ヶ月前

    1 жарат 200

    1 жарат 200

    100問 • 11ヶ月前
    Гулжанат Мусагулова

    1 жарат 300

    1 жарат 300

    Гулжанат Мусагулова · 26問 · 11ヶ月前

    1 жарат 300

    1 жарат 300

    26問 • 11ヶ月前
    Гулжанат Мусагулова

    2 терминология 100

    2 терминология 100

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 11ヶ月前

    2 терминология 100

    2 терминология 100

    100問 • 11ヶ月前
    Гулжанат Мусагулова

    2 терминология 200

    2 терминология 200

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 11ヶ月前

    2 терминология 200

    2 терминология 200

    100問 • 11ヶ月前
    Гулжанат Мусагулова

    3 қазіргі заманғы 100

    3 қазіргі заманғы 100

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 11ヶ月前

    3 қазіргі заманғы 100

    3 қазіргі заманғы 100

    100問 • 11ヶ月前
    Гулжанат Мусагулова

    3 қазіргі заманғы 200

    3 қазіргі заманғы 200

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 11ヶ月前

    3 қазіргі заманғы 200

    3 қазіргі заманғы 200

    100問 • 11ヶ月前
    Гулжанат Мусагулова

    3 қазіргі заманғы 300

    3 қазіргі заманғы 300

    Гулжанат Мусагулова · 13問 · 11ヶ月前

    3 қазіргі заманғы 300

    3 қазіргі заманғы 300

    13問 • 11ヶ月前
    Гулжанат Мусагулова

    4 қолданбалы 100

    4 қолданбалы 100

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 11ヶ月前

    4 қолданбалы 100

    4 қолданбалы 100

    100問 • 11ヶ月前
    Гулжанат Мусагулова

    4 қолданбалы 300

    4 қолданбалы 300

    Гулжанат Мусагулова · 27問 · 11ヶ月前

    4 қолданбалы 300

    4 қолданбалы 300

    27問 • 11ヶ月前
    Гулжанат Мусагулова

    инновация

    инновация

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 1年前

    инновация

    инновация

    100問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    инновация 2

    инновация 2

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 1年前

    инновация 2

    инновация 2

    100問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    емтихан1 пед1

    емтихан1 пед1

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 1年前

    емтихан1 пед1

    емтихан1 пед1

    100問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    емтихан1 пед2

    емтихан1 пед2

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 1年前

    емтихан1 пед2

    емтихан1 пед2

    100問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    емтихан1 пед3

    емтихан1 пед3

    Гулжанат Мусагулова · 29問 · 1年前

    емтихан1 пед3

    емтихан1 пед3

    29問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    емтихан1 псих1

    емтихан1 псих1

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 1年前

    емтихан1 псих1

    емтихан1 псих1

    100問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    емтихан1 псих2

    емтихан1 псих2

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 1年前

    емтихан1 псих2

    емтихан1 псих2

    100問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    емтихан1 физ2

    емтихан1 физ2

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 1年前

    емтихан1 физ2

    емтихан1 физ2

    100問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    емтихан1 физ3

    емтихан1 физ3

    Гулжанат Мусагулова · 40問 · 1年前

    емтихан1 физ3

    емтихан1 физ3

    40問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    ГОС инф 1

    ГОС инф 1

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 1年前

    ГОС инф 1

    ГОС инф 1

    100問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    ГОС инф 2

    ГОС инф 2

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 1年前

    ГОС инф 2

    ГОС инф 2

    100問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    ГОС алгоритм 1

    ГОС алгоритм 1

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 1年前

    ГОС алгоритм 1

    ГОС алгоритм 1

    100問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    ГОС алгоритм 2

    ГОС алгоритм 2

    Гулжанат Мусагулова · 100問 · 1年前

    ГОС алгоритм 2

    ГОС алгоритм 2

    100問 • 1年前
    Гулжанат Мусагулова

    問題一覧

  • 1

    Педагогикалық эксперимент дегеніміз не?

    Ғылыми болжамды тәжірибе арқылы тексеру

  • 2

    Эксперимент түрлерінің бірін көрсетіңіз:

    Констатациялық эксперимент

  • 3

    Педагогикалық эксперимент қандай ғылым саласына жатады?

    Педагогика

  • 4

    Экспериментте қолданылатын топтардың бірі:

    Бақылау тобы

  • 5

    Педагогикалық эксперименттің кезеңі емес:

    Ұйымдастыру кезеңі

  • 6

    Констатациялық эксперименттің мақсаты:

    Қазіргі жағдайды анықтау

  • 7

    Педагогикалық зерттеудің міндетті компоненті:

    Эксперимент жүргізу

  • 8

    Эксперимент нәтижесі қандай әдіспен өңделеді?

    Статистикалық талдау

  • 9

    Эксперименттік топ пен бақылау тобы арасындағы негізгі айырмашылық неде?

    Эксперименттік топ – жаңа жағдаймен оқытылады

  • 10

    Эксперимент нәтижесінің валидтілігі нені білдіреді?

    Нақты, сенімді өлшеу

  • 11

    Бақылау тобына тәжірибе жүргізіле ме?

    Жоқ

  • 12

    Эксперимент нәтижесі қайда жарияланады?

    Ғылыми жұмыс немесе мақалада

  • 13

    Педагогикалық эксперимент жүргізуде этикалық талаптар маңызды, өйткені:

    Оқушыларға қысым түспеуі керек

  • 14

    Педагогикалық эксперименттің нәтижесін интерпретациялау кезінде не ескерілуі керек?

    Болжам мен нәтиженің сәйкестігі

  • 15

    Бақылау тобы мен эксперименттік топтағы айырмашылықтарды талдауда қолданылатын әдіс:

    Сандық және сапалық салыстырмалы талдау

  • 16

    Жаңа педагогикалық әдістің тиімділігі қай жағдайда дәлелденеді?

    Эксперимент нәтижесінде бақылау тобынан айқын айырмашылық байқалса

  • 17

    Эксперимент қорытындысын бұрмалауға не себеп болуы мүмкін?

    Зерттеушінің субъективті көзқарасы

  • 18

    Квазиэксперимент пен нақты эксперименттің айырмашылығы неде?

    Квазиэкспериментте топтар кездейсоқ таңдалмайды

  • 19

    Егер тәжірибе нәтижесі болжамды растамаса, не істеу керек?

    Жасырын қалдыру

  • 20

    Педагогикалық эксперимент нәтижелерін сенімді ету үшін қандай әдіс қолданылады?

    Репликация (қайтадан жүргізу)

  • 21

    Іс-әрекетті зерттеу дегеніміз не?

    Мұғалімнің өзінің оқыту тәжірибесін зерттеп, жетілдіруі

  • 22

    Іс-әрекетті зерттеу қандай мақсатта жүргізіледі?

    Оқыту сапасын арттыру және тәжірибені жетілдіру үшін

  • 23

    Іс-әрекетті зерттеудің негізгі кезеңдері қандай?

    Мәселені анықтау, жоспарлау, әрекет ету, бақылау, талдау

  • 24

    Іс-әрекетті зерттеу кімдерге арналған?

    Мұғалімдерге, білім беру практиктеріне

  • 25

    Іс-әрекетті зерттеуде қандай деректер жиналады?

    Сабақ жоспарлары, оқушы жұмыстары, бақылау жазбалары

  • 26

    Іс-әрекетті зерттеу нәтижелері қалай қолданылады?

    Оқыту тәжірибесін жақсарту үшін

  • 27

    Іс-әрекетті зерттеудің ерекшелігі неде?

    Мұғалімнің өзі зерттеуші рөлін атқарады

  • 28

    Іс-әрекетті зерттеуде қолданылатын әдістер қандай?

    Бақылау, сауалнама, сұхбат, деректерді талдау

  • 29

    Іс-әрекетті зерттеу барысында алынған кері байланыс не үшін қажет?

    Тәжірибені жақсарту мен өзгеріс енгізу үшін

  • 30

    Іс-әрекетті зерттеуде қандай этикалық мәселелер ескерілуі тиіс?

    Құпиялық, рұқсат алу, әділеттілік

  • 31

    Іс-әрекетті зерттеу қашан тиімді нәтижеге жеткізеді?

    Жоспарлы, жүйелі және рефлексиялық түрде жүргізілсе

  • 32

    Іс-әрекетті зерттеу мен дәстүрлі зерттеу айырмашылығы неде?

    Іс-әрекетті зерттеуде мұғалім өз тәжірибесін жетілдіреді

  • 33

    Іс-әрекетті зерттеуде рефлексия қандай рөл атқарады?

    Тәжірибеге терең талдау жасап, келесі қадамды жоспарлауға көмектеседі

  • 34

    Іс-әрекетті зерттеу қандай құндылықтарға негізделеді?

    Ынтымақтастық, кәсібилік, үздіксіз даму

  • 35

    Іс-әрекетті зерттеудің тиімділігі неден көрінеді?

    Оқу нәтижесінің, оқыту әдістерінің жақсаруынан

  • 36

    Зияткерлік меншік дегеніміз не?

    Адамның ой еңбегінің нәтижесі

  • 37

    Зияткерлік меншікті қорғау құқығы қандай құжатпен ресімделеді?

    Патент

  • 38

    Авторлық құқықтың объектісі болып не саналады?

    Ғылыми және көркем шығармалар

  • 39

    Патент қандай құқық береді?

    Өнертабысқа ерекше құқық беруге

  • 40

    Өнертабысқа патент беру үшін қандай талаптар қойылады?

    Жаңашылдығы, өнеркәсіптік қолданылуы

  • 41

    Зияткерлік меншіктің түрлеріне не жатады?

    Авторлық құқық, патент, тауар белгісі

  • 42

    Техникалық шығармашылықтың нәтижесін қалай атауға болады?

    Құрылғы, механизм, жүйе

  • 43

    Авторлық құқық қанша жыл сақталады?

    Автор қайтыс болғаннан кейін 70 жыл

  • 44

    Техникалық шығармашылықта ең бастысы не?

    Идея мен оны іске асыру

  • 45

    Зияткерлік меншік құқығы қандай салада маңызды?

    Барлық шығармашылық пен технология салаларында

  • 46

    Қайсысы зияткерлік меншіктің нысаны болып табылмайды?

    Электронды поштаның мекенжайы

  • 47

    Қай заң зияткерлік меншікті қорғайды?

    ҚР Азаматтық кодексі

  • 48

    Өнертабыс патенттелмесе не болады?

    Автор иесі болмайды

  • 49

    Коммерциялық құпияға не жатады?

    Кәсіпорынның ішкі маңызды ақпараты

  • 50

    Зияткерлік меншікті қорғаудың халықаралық ұйымы қайсы?

    Дүниежүзілік Зияткерлік Меншік Ұйымы (WIPO)

  • 51

    Плагиат дегеніміз не?

    Біреудің идеясын ұрлап қолдану

  • 52

    Техникалық шығармашылықты қолдаудың бір жолы қайсы?

    Инновациялық байқаулар ұйымдастыру

  • 53

    Педагогикалық эксперименттің басты мақсаты қандай?

    Ғылыми болжамды тексеру және педагогикалық құбылыстың тиімділігін дәлелдеу

  • 54

    Констаттаушы эксперименттің негізгі міндеті қандай?

    Зерттелетін құбылыстың бастапқы жай-күйін анықтау

  • 55

    Эксперименттік зерттеу құрылымына не кірмейді?

    Сауалнама нәтижесін есепсіз қалдыру

  • 56

    Педагогикалық эксперименттің эмпирикалық әдістеріне не жатады?

    Бақылау, интервью, сауалнама

  • 57

    Эксперимент жүргізу барысында қолданылатын екі негізгі топ қандай?

    Эксперименттік және бақылау топтары

  • 58

    Педагогикалық экспериментте гипотеза қандай рөл атқарады?

    Болжам ретінде қызмет етеді, оны эксперимент арқылы тексереді

  • 59

    Педагогикалық эксперименттің түрлерінің бірі — формирующий эксперимент. Оның ерекшелігі неде?

    Жаңа педагогикалық әсерді енгізу арқылы сапалы өзгерістер енгізу

  • 60

    Эксперименттік топқа қандай өзгеріс енгізіледі?

    Зерттеуге байланысты жаңа әдістеме немесе технология

  • 61

    Сенімділік және валидтілік дегеніміз не?

    Эксперимент нәтижесінің дәлдігі мен жарамдылығы

  • 62

    Экспериментке дейін және кейін алынған нәтижелерді салыстыру қалай аталады?

    Эксперименттік деректерді талдау

  • 63

    Эксперимент нәтижесінің объективтілігі неге байланысты?

    Зерттеудің жоспарлы жүргізілуі мен әдістемелік нақтылыққа

  • 64

    Педагогикалық эксперименттің нәтижелері қайда қолданылады?

    Педагогикалық тәжірибені жетілдіру мен оқу процесін жақсартуда

  • 65

    Салыстырмалы талдау не үшін қажет?

    Эксперименттік және бақылау топтарының нәтижелерін бағалау үшін

  • 66

    Гипотезаның дәлелденуі неден көрінеді?

    Эксперимент нәтижелерінің болжаммен сәйкес келуінен

  • 67

    Педагогикалық эксперименттің жоспарлы құрылымында қандай кезең соңғы болып есептеледі?

    Нәтижелерді талдау және қорытынды шығару

  • 68

    Эксперимент жүргізудің алдында қандай құжаттар дайындалады?

    Зерттеу бағдарламасы, күнтізбелік жоспар, бақылау құралдары

  • 69

    Эксперимент нәтижесінің сенімділігін арттыру үшін не қажет?

    Бірнеше әдісті қатар қолдану және мәліметтерді салыстыру

  • 70

    Педагогикалық эксперимент жүргізудің этикалық талаптарының бірі:

    Қатысушылардың ерікті түрде қатысуы және құпиялылықты сақтау

  • 71

    Бақылау тобының рөлі қандай?

    Эксперименттік әсерді алмай, нәтижені салыстыруға мүмкіндік беру

  • 72

    Педагогикалық эксперимент барысында деректерді тіркеу әдістеріне не жатады?

    Бақылау хаттамасы, күнделік жазбалар, тест нәтижелері

  • 73

    Инновациялық жобаны басқаруда жүйелік тәсілдің басты артықшылығы неде?

    Жобаның барлық элементтері мен өзара байланыстарын ескере отырып басқару

  • 74

    PEST талдау инновациялық жобада не үшін қолданылады?

    Сыртқы орта факторларын (саяси, экономикалық, әлеуметтік, технологиялық) талдау үшін

  • 75

    Инновациялық жобадағы бенчмаркинг әдісі неге бағытталған?

    Үздік тәжірибелерді талдау және қолдану

  • 76

    Жобаның «өмірлік цикл» түсінігі нені білдіреді?

    Жобаның басталуынан аяқталуына дейінгі кезеңдер жиынтығы

  • 77

    Инновациялық жобадағы “Lean” әдіснамасының мақсаты қандай?

    Құндылықты арттырып, ысырапты азайту

  • 78

    Күрделі инновациялық жобаларда қандай басқару әдісі жиі қолданылады?

    Аралас (гибридті) әдіс – дәстүрлі және икемді әдістерді біріктіру

  • 79

    Қай жағдайда жобалық тәуекел жоғары деп есептеледі?

    Нарық белгісіз және технология жаңа болғанда

  • 80

    Инновациялық жобаға арналған Roadmap не үшін қажет?

    Нақты мақсаттарға жетудің кезең-кезеңімен жоспарын көрсету үшін

  • 81

    Инновациялық жобада табысты KPI қалай сипатталады?

    Нақты, өлшенетін, қолжетімді, маңызды және мерзімі шектеулі көрсеткіштер

  • 82

    Scrum әдісінде Product Owner рөлі қандай?

    Өнім құнын максималдау және тапсырмаларды басымдықпен реттеу

  • 83

    Risk Register құжаты не үшін қолданылады?

    Жобадағы тәуекелдерді тіркеу және бақылау

  • 84

    Жобалық басқарудағы “Critical Path Method (CPM)” әдісінің мәні неде?

    Жобаның аяқталу уақытын анықтайтын негізгі тапсырмалар тізбегі

  • 85

    Инновациялық жобада MVP (Minimum Viable Product) не үшін қажет?

    Нарықта өнімді сынап көру үшін минималды функционалды нұсқасын жасау

  • 86

    Stakeholder Matrix жобада неге қолданылады?

    Мүдделі тараптардың ықпалын және қызығушылығын бағалау

  • 87

    Егер инновациялық жобада команда ішіндегі коммуникация үздіксіз болмаса, оның қандай салдары болуы мүмкін?

    Жобада түсінбеушілік туындап, мерзімінен кешігу орын алуы мүмкін

  • 88

    Инновацияның қолдану бағыттары бойынша түрлері қандай?

    Өнім және процесс

  • 89

    Инновацияның практикалық қызметтің сипаты бойынша түрлері қандай?

    Өндірістік және басқарушылық инновациялар

  • 90

    Инноватика деген не?

    Жаңа білім құруды, меңгеру және ендіру үдерісін оқып үйренуге арналған ғылымның бір саласы

  • 91

    «Инновация» терминi латын тілінен қандай сөзді білдіреді?

    «Жаңару, өзгеру»

  • 92

    Педагогикалық инновациялар мағынасына, мазмұнына, нәтижесіне қарай негізгі түрлерінің бірі

    Білім беру жүйесіндегі инновациялар

  • 93

    «Инновация» ұғымына қазақ тілінде анықтама берген ғалым

    Немеребай Нұрахметов

  • 94

    Педагогикалық инновациялар мағынасына, мазмұнына, гәтижесіне қарай қанша түрге бөлінеді?

    2

  • 95

    Педагогикалық инноватика дегеніміз не?

    Педагогикалық үдерісті жаңғыртуға бағытталған ғылым

  • 96

    Инновациялық технологиялар – ол ...

    білім саласындағы қолданатын жаңа ақпараттық технологиялар, ғылым жетістіктеріне негізделген әдістер

  • 97

    Оқу-тәрбие үдерісінде инновациялық педагогикалық жаңалықтардың енгізудің бірінші кезеңін көрсетіңіз:

    Жаңа идеяны іздеу

  • 98

    Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялардың педагогикалық негізгі қағидаларын көрсетіңіз?

    Оқыту мен тәрбиенің бірлігі, баланың өз бетімен әрекеттену әдістерін меңгеру

  • 99

    Жалпы инновацияны қандай түрлері бар?

    Модификациялық, комбинаторлық, радикалдық

  • 100

    Э.Роджерс инновацияны қалайша түсіндірді?

    «Инновация- нақтылы бір адамға жаңа болып табылатын идея»