保育原理
問題一覧
1
保育所の役割として、保育所は児童福祉法第39条の規定に基づき、【A】の保育を行い、その健全な心身の発達を図ることを目的とする【B】であり、入所する子どもの【C】を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい【D】でなければならない。
【A】について、答えよ。
保育を必要とする子ども
2
保育所の役割として、保育所は児童福祉法第39条の規定に基づき、【A】の保育を行い、その健全な心身の発達を図ることを目的とする【B】であり、入所する子どもの【C】を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい【D】でなければならない。
【B】について、答えよ。
児童福祉施設
3
保育所の役割として、保育所は児童福祉法第39条の規定に基づき、【A】の保育を行い、その健全な心身の発達を図ることを目的とする【B】であり、入所する子どもの【C】を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい【D】でなければならない。
【C】について、答えよ。
最善の利益
4
保育所の役割として、保育所は児童福祉法第39条の規定に基づき、【A】の保育を行い、その健全な心身の発達を図ることを目的とする【B】であり、入所する子どもの【C】を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい【D】でなければならない。
【D】について、答えよ。
生活の場
5
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【S】について、答えよ。
保育に関する専門性
6
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【T】について、答えよ。
家庭
7
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【A】について、答えよ。
状況
8
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【R】について、答えよ。
発達過程
9
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【B】について、答えよ。
環境
10
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【U】について、答えよ。
養護及び教育を一体的
11
保育所は、入所する子どもの保護者に対し、その【H】を受け止め、子どもと保護者の【Z】に配慮し、保育所や保育士の【U】を生かし、その援助にあたらなけらばならない。
［H、Z、U］この形式で答えよ。
意向、安定した関係、専門性
12
Lv.24
養護の理念っす。
保育における養護って、子どもの【U】及び【M】を図るために保育士が行う援助とか関わりで、保育所における保育って、【A】をその特性とするものなんっすよ。
［U、M、A］の形式で答えろっす。
生命の保持、情緒の安定、養護及び教育を一体的に行うこと
13
Lv.6
乳児保育は、【A】に、【B】に行われることが特に必要なのよ〜！もー、どんだけ〜〜〜😊☝🏻
形式は、いつもので！
愛情豊か、応答的
14
Lv.45
身体的・社会的・精神的発達に関する視点の３つの視点ってなーに？
いつもの形式で答えてね。
健やかに伸び伸びと育つ、身近な人と気持ちが通じ合う、身近なものと関わり感性が育つ
15
一歳以上3歳未満児の保育は、感染症に気をつける為に、体の状態、機嫌、食欲などの【 】の観察を行うとともに、適切な判断に基づく【 】な対応をする。
日常の状態, 保健的
16
探索活動の充実のため、【 】に努めながら【 】遊びを取り入れること。
事故防止, 全身を使う
領域 健康
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社会福祉
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体育理論
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第1章 式の計算
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社会的養護I
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子どもの保健
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保育実践演習
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音楽
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1
保育所の役割として、保育所は児童福祉法第39条の規定に基づき、【A】の保育を行い、その健全な心身の発達を図ることを目的とする【B】であり、入所する子どもの【C】を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい【D】でなければならない。
【A】について、答えよ。
保育を必要とする子ども
2
保育所の役割として、保育所は児童福祉法第39条の規定に基づき、【A】の保育を行い、その健全な心身の発達を図ることを目的とする【B】であり、入所する子どもの【C】を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい【D】でなければならない。
【B】について、答えよ。
児童福祉施設
3
保育所の役割として、保育所は児童福祉法第39条の規定に基づき、【A】の保育を行い、その健全な心身の発達を図ることを目的とする【B】であり、入所する子どもの【C】を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい【D】でなければならない。
【C】について、答えよ。
最善の利益
4
保育所の役割として、保育所は児童福祉法第39条の規定に基づき、【A】の保育を行い、その健全な心身の発達を図ることを目的とする【B】であり、入所する子どもの【C】を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい【D】でなければならない。
【D】について、答えよ。
生活の場
5
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【S】について、答えよ。
保育に関する専門性
6
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【T】について、答えよ。
家庭
7
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【A】について、答えよ。
状況
8
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【R】について、答えよ。
発達過程
9
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【B】について、答えよ。
環境
10
保育所は、その目的を達成するために【S】を有する職員が、【T】との緊密な連携のもとに、子どもの【A】や【R】を踏まえ、保育所における【B】を通して、【U】に行うことを特性としている。
【U】について、答えよ。
養護及び教育を一体的
11
保育所は、入所する子どもの保護者に対し、その【H】を受け止め、子どもと保護者の【Z】に配慮し、保育所や保育士の【U】を生かし、その援助にあたらなけらばならない。
［H、Z、U］この形式で答えよ。
意向、安定した関係、専門性
12
Lv.24
養護の理念っす。
保育における養護って、子どもの【U】及び【M】を図るために保育士が行う援助とか関わりで、保育所における保育って、【A】をその特性とするものなんっすよ。
［U、M、A］の形式で答えろっす。
生命の保持、情緒の安定、養護及び教育を一体的に行うこと
13
Lv.6
乳児保育は、【A】に、【B】に行われることが特に必要なのよ〜！もー、どんだけ〜〜〜😊☝🏻
形式は、いつもので！
愛情豊か、応答的
14
Lv.45
身体的・社会的・精神的発達に関する視点の３つの視点ってなーに？
いつもの形式で答えてね。
健やかに伸び伸びと育つ、身近な人と気持ちが通じ合う、身近なものと関わり感性が育つ
15
一歳以上3歳未満児の保育は、感染症に気をつける為に、体の状態、機嫌、食欲などの【 】の観察を行うとともに、適切な判断に基づく【 】な対応をする。
日常の状態, 保健的
16
探索活動の充実のため、【 】に努めながら【 】遊びを取り入れること。
事故防止, 全身を使う