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子どもの健康と安全

子どもの健康と安全
27問 • 1年前
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    問題一覧

  • 1

    保育所保育指針の目指すもの A:【　　　】の向上のため

    保育保健

  • 2

    改定された「【　　　】」の内容 ①【　　　】を有する子どもの保育 ②保育の場面での【　　】の取り組み ③【　　】 ④【　　】 ⑤【　　　　】

    健康及び安全, アレルギー疾患, 事故防止, 感染症対策, 食育の推進, 災害への備え

  • 3

    ガイドラインの策定 ・保育所における【　　】ガイドライン ・保育所における【　　】ガイドライン ・保育所における【　　】ガイドライン ・教育・保育施設などにおける【　】及び【　】の対応のためのガイドライン

    感染症対策, アレルギー対応, 食事の提供, 事故防止, 事故発生時

  • 4

    保育所保育指針の目指すもの B:組織的・計画的な取り組み ・保育所に関わる全ての職員が、健康と安全について【　　】を持ち、【　　】のもとに各自がよりよく【　】し、かつ協力しあいながら取り組んでいくことの必要性

    共通理解, 専門性, 分担

  • 5

    第一章①子どもの健康と保育環境 保育環境には、【　】環境、【　】環境、【　】環境の３つがある。

    人的, 物的, 場の

  • 6

    人的環境には、【　】・【　】・【　】・【　】・【　】・【　】・【　】などがある。

    家族, 職員, 医療機関, 保健センター, 子育て支援センター, 地域住民, 子ども同士

  • 7

    物的環境には、【　】・【　】・【　】・【　】・【　】・【　】・【　】・【　】などがある。

    家屋, 施設, 園庭, 遊具, 生活用品, おもちゃ, 交通機関, 車

  • 8

    場の環境には、【　】・【　】・【　】や【　】などの【　】がある。

    自然環境, 災害の危険性, 経済, 福祉制度, 社会環境

  • 9

    人的環境 職員配置基準 乳児（0歳児）　子ども【　】人に保育士1人以上 満1歳〜3歳未満の幼児　子ども【　】人に保育士1人以上 満3歳〜4歳未満の幼児　子ども【　】人に保育士1人以上 満4歳児以上の幼児　子ども【　】人に保育士1人以上

    3, 6, 20, 30

  • 10

    3歳児　【　】:1で【　】加算 その他の職員:【　】　【　】※必須ではない【　】

    15, 補助金, 嘱託医, 調理員, 看護師

  • 11

    物的環境 施設整備の設置基準 2歳児未満では乳児室とほふく室が必要で、乳児室は一人につき【　】㎡以上が必要で、ほふく室は一人につき【　】㎡以上が必要である。2歳以上では保育室または遊戯室は一人につき【　】㎡以上で、屋外遊技場は一人につき【　】㎡以上である。また、保育室の室温は、夏は【　】℃、冬は【　】℃、湿度は【　】％くらいを目安とし、定期的に【　】を行います。

    1.65, 3.3, 1.98, 3.3, 26〜28, 20〜23, 60, 換気

  • 12

    設備の消毒で正しいものを二個選べ。 遊具（ぬいぐるみなどの布製品）

    定期的に洗濯, 日光にあてる

  • 13

    遊具（洗えるもの）の消毒

    定期的に流水で洗い、日光に当てる, なめるものは毎日洗う

  • 14

    遊具（洗えないもの）の消毒

    定期的に湯拭き、または日光に当てる, なめるものは毎日拭く

  • 15

    テーブル・イス・ドアの消毒

    消毒液で拭く（毎日）

  • 16

    汚物処理

    次亜塩素酸ナトリウムで拭く, ガウン、マスク、手袋は使い捨て, 汚物廃棄の管理

  • 17

    砂場

    定期的に砂を掘り起こして点検, シートをかけておく

  • 18

    プール

    水質管理, 水温管理

  • 19

    設備の消毒は【　】・【　】・【　】がポイント。

    片付け, 清掃, 点検

  • 20

    「場の環境」については、[ ]を育てていくために、様々な場面で[ ]を設けるとよいです。 その場合は、天候、交通安全等の配慮が必要です。

    子どもたちが人とかかわる力, 触れ合う機会

  • 21

    保育活動では、[ 1 ]・発達・[ 2 ]に応じた対応が必要になる

    発育, 体調

  • 22

    食事では、離乳食が始まると、[ 3 ]・[ 4 ]・嚥下力・消化力に合わせた進め方が必要

    食べ方, 咀嚼力

  • 23

    排泄では、便や尿の[ 5 ]・性状・[ 6 ]・量が大切な情報です

    色, 回数

  • 24

    睡眠では、[ 7 ]・睡眠の状態を把握すること

    睡眠時間

  • 25

    外出時には、[ 8 ]の変化・交通事故予防・[ 9 ]の対応も確認が必要です

    天候, 災害時

  • 26

    保育行事は、[ 10 ]プログラム作りが必要です

    発達に合わせた

  • 27

    カウプ指数の計算方法

    体重（kg）/（身長（m）×身長（m））

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  • 1

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    保育保健

  • 2

    改定された「【　　　】」の内容 ①【　　　】を有する子どもの保育 ②保育の場面での【　　】の取り組み ③【　　】 ④【　　】 ⑤【　　　　】

    健康及び安全, アレルギー疾患, 事故防止, 感染症対策, 食育の推進, 災害への備え

  • 3

    ガイドラインの策定 ・保育所における【　　】ガイドライン ・保育所における【　　】ガイドライン ・保育所における【　　】ガイドライン ・教育・保育施設などにおける【　】及び【　】の対応のためのガイドライン

    感染症対策, アレルギー対応, 食事の提供, 事故防止, 事故発生時

  • 4

    保育所保育指針の目指すもの B:組織的・計画的な取り組み ・保育所に関わる全ての職員が、健康と安全について【　　】を持ち、【　　】のもとに各自がよりよく【　】し、かつ協力しあいながら取り組んでいくことの必要性

    共通理解, 専門性, 分担

  • 5

    第一章①子どもの健康と保育環境 保育環境には、【　】環境、【　】環境、【　】環境の３つがある。

    人的, 物的, 場の

  • 6

    人的環境には、【　】・【　】・【　】・【　】・【　】・【　】・【　】などがある。

    家族, 職員, 医療機関, 保健センター, 子育て支援センター, 地域住民, 子ども同士

  • 7

    物的環境には、【　】・【　】・【　】・【　】・【　】・【　】・【　】・【　】などがある。

    家屋, 施設, 園庭, 遊具, 生活用品, おもちゃ, 交通機関, 車

  • 8

    場の環境には、【　】・【　】・【　】や【　】などの【　】がある。

    自然環境, 災害の危険性, 経済, 福祉制度, 社会環境

  • 9

    人的環境 職員配置基準 乳児（0歳児）　子ども【　】人に保育士1人以上 満1歳〜3歳未満の幼児　子ども【　】人に保育士1人以上 満3歳〜4歳未満の幼児　子ども【　】人に保育士1人以上 満4歳児以上の幼児　子ども【　】人に保育士1人以上

    3, 6, 20, 30

  • 10

    3歳児　【　】:1で【　】加算 その他の職員:【　】　【　】※必須ではない【　】

    15, 補助金, 嘱託医, 調理員, 看護師

  • 11

    物的環境 施設整備の設置基準 2歳児未満では乳児室とほふく室が必要で、乳児室は一人につき【　】㎡以上が必要で、ほふく室は一人につき【　】㎡以上が必要である。2歳以上では保育室または遊戯室は一人につき【　】㎡以上で、屋外遊技場は一人につき【　】㎡以上である。また、保育室の室温は、夏は【　】℃、冬は【　】℃、湿度は【　】％くらいを目安とし、定期的に【　】を行います。

    1.65, 3.3, 1.98, 3.3, 26〜28, 20〜23, 60, 換気

  • 12

    設備の消毒で正しいものを二個選べ。 遊具（ぬいぐるみなどの布製品）

    定期的に洗濯, 日光にあてる

  • 13

    遊具（洗えるもの）の消毒

    定期的に流水で洗い、日光に当てる, なめるものは毎日洗う

  • 14

    遊具（洗えないもの）の消毒

    定期的に湯拭き、または日光に当てる, なめるものは毎日拭く

  • 15

    テーブル・イス・ドアの消毒

    消毒液で拭く（毎日）

  • 16

    汚物処理

    次亜塩素酸ナトリウムで拭く, ガウン、マスク、手袋は使い捨て, 汚物廃棄の管理

  • 17

    砂場

    定期的に砂を掘り起こして点検, シートをかけておく

  • 18

    プール

    水質管理, 水温管理

  • 19

    設備の消毒は【　】・【　】・【　】がポイント。

    片付け, 清掃, 点検

  • 20

    「場の環境」については、[ ]を育てていくために、様々な場面で[ ]を設けるとよいです。 その場合は、天候、交通安全等の配慮が必要です。

    子どもたちが人とかかわる力, 触れ合う機会

  • 21

    保育活動では、[ 1 ]・発達・[ 2 ]に応じた対応が必要になる

    発育, 体調

  • 22

    食事では、離乳食が始まると、[ 3 ]・[ 4 ]・嚥下力・消化力に合わせた進め方が必要

    食べ方, 咀嚼力

  • 23

    排泄では、便や尿の[ 5 ]・性状・[ 6 ]・量が大切な情報です

    色, 回数

  • 24

    睡眠では、[ 7 ]・睡眠の状態を把握すること

    睡眠時間

  • 25

    外出時には、[ 8 ]の変化・交通事故予防・[ 9 ]の対応も確認が必要です

    天候, 災害時

  • 26

    保育行事は、[ 10 ]プログラム作りが必要です

    発達に合わせた

  • 27

    カウプ指数の計算方法

    体重（kg）/（身長（m）×身長（m））