問題一覧
1
さまざまな文化に共通している基本的な文法を獲得するための仕組みが生まれつき子供に備わっていると唱えている人は誰か。
チョムスキー
2
言語を獲得するための仕組みがあるだけでは，文法は獲得できない。
仕組みがうまく働くためには、親が持つ子どものことばの発達を助ける仕組みが必要と言っている人は？
ブルーナー
3
学級集団は教育目標を達成するために，公の制度に基づいて発達
段階を同じくする子どもを集めた集合体であり，された集団
公式集団
4
学校での活動を続けるなかで子ども同士の交流が活発化すると，仲良しグループのような心理的な結びつきによって 作られた情緒的色彩の強い集団
非公式集団
5
児童生徒の学業成績や教室内での行動が教師の期待する方向で成就する現象
教師期待効果
6
モレノによって開発された集団構造を把握するための方法。
集団内における個人の選択(好感)感情と排斥(反発)感情をもとに，その集団の構造や集団としてのまとまりや その個人の集団における地位を測定するテストとは
ソシオメトリックテスト
7
教育評価の3つの種類とは
自己評価、他者評価、相互評価
8
計画に基づいた指導をおこなうだけではなく，単元の進行に従って適宜児童生徒の成果の教育評価をおこない，児童生徒の能力や状況学習時間を増減させたり教え方を変化させたりすることで，多くの児童生徒を一定の目標レベルまで導くことができると提唱。
したのは誰か、なんという提唱か
ブルーム、完全習得学習
9
完全習得学習の3つの評価とは
診断的評価、形成的評価、総括的評価
10
評価のゆがみの5つの原因とは
ステレオタイプ、ハロー効果、倫理的過誤、寛容効果、中心化傾向
11
絶対評価の弱点である主観的な評価を補完する方法。客観的に評価するツールとして注目を集めている
ルーブリック評価
12
欲求階段説を唱えたのは
マズロー
13
適応規制の3つ答えよ
攻撃、逃避、防衛機制
14
幼児期に存在していたであろう葛藤や感情を医師や 教師やカウンセラーに向ける。
転移
15
治療者(支援者)が患者(生徒)に向ける無意識的 な心の動き。気づいて対処することが大切。
逆転移
16
自分の気持ち、考え、信念などを正直に、率直にその 場にふさわしい方法で表現し、そして相手が同じように 発言することを推奨する」人間関係のもち方
アサーティブネス
17
カウンセリング諸理論、フロイトの理論とは
精神分析理論
18
ロジャーズのカウンセリング方法とは
来談者中心療法
19
WHOがゲーム障害を認定した名前は
IDC-11
医学総論
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ユーザ名非公開 · 35問 · 2年前医学総論
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社会制度論
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体育科教育法 解説少しあり
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さまざまな文化に共通している基本的な文法を獲得するための仕組みが生まれつき子供に備わっていると唱えている人は誰か。
チョムスキー
2
言語を獲得するための仕組みがあるだけでは，文法は獲得できない。
仕組みがうまく働くためには、親が持つ子どものことばの発達を助ける仕組みが必要と言っている人は？
ブルーナー
3
学級集団は教育目標を達成するために，公の制度に基づいて発達
段階を同じくする子どもを集めた集合体であり，された集団
公式集団
4
学校での活動を続けるなかで子ども同士の交流が活発化すると，仲良しグループのような心理的な結びつきによって 作られた情緒的色彩の強い集団
非公式集団
5
児童生徒の学業成績や教室内での行動が教師の期待する方向で成就する現象
教師期待効果
6
モレノによって開発された集団構造を把握するための方法。
集団内における個人の選択(好感)感情と排斥(反発)感情をもとに，その集団の構造や集団としてのまとまりや その個人の集団における地位を測定するテストとは
ソシオメトリックテスト
7
教育評価の3つの種類とは
自己評価、他者評価、相互評価
8
計画に基づいた指導をおこなうだけではなく，単元の進行に従って適宜児童生徒の成果の教育評価をおこない，児童生徒の能力や状況学習時間を増減させたり教え方を変化させたりすることで，多くの児童生徒を一定の目標レベルまで導くことができると提唱。
したのは誰か、なんという提唱か
ブルーム、完全習得学習
9
完全習得学習の3つの評価とは
診断的評価、形成的評価、総括的評価
10
評価のゆがみの5つの原因とは
ステレオタイプ、ハロー効果、倫理的過誤、寛容効果、中心化傾向
11
絶対評価の弱点である主観的な評価を補完する方法。客観的に評価するツールとして注目を集めている
ルーブリック評価
12
欲求階段説を唱えたのは
マズロー
13
適応規制の3つ答えよ
攻撃、逃避、防衛機制
14
幼児期に存在していたであろう葛藤や感情を医師や 教師やカウンセラーに向ける。
転移
15
治療者(支援者)が患者(生徒)に向ける無意識的 な心の動き。気づいて対処することが大切。
逆転移
16
自分の気持ち、考え、信念などを正直に、率直にその 場にふさわしい方法で表現し、そして相手が同じように 発言することを推奨する」人間関係のもち方
アサーティブネス
17
カウンセリング諸理論、フロイトの理論とは
精神分析理論
18
ロジャーズのカウンセリング方法とは
来談者中心療法
19
WHOがゲーム障害を認定した名前は
IDC-11