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第9、10、11回目

第9、10、11回目
50問 • 1年前
  • 内海充富
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    問題一覧

  • 1

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。歴史を学ぶ意味①○○の社会と○○の社会との○○

    今日、昨日、対話

  • 2

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。歴史を学ぶ意味②過去は、○○に照らして初めて理解できるものであり、○○に照らして初めて私たちは○○をよく理解することが出来る

    現代の光、過去の光、現在

  • 3

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○<<古代から中世>>

    相互扶助

  • 4

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(1)相互扶助<<古代から中世まで>>1)他人の○○を援助する行為の最も○○

    生活困窮、原初的形態

  • 5

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(1)相互扶助<<古代から中世>>2)○○から、他人の○○を援助する

    自然発生的動機、生活困窮者

  • 6

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(1)相互扶助<<古代から中世まで>>3)①○○的な感情 地縁・血縁②○○ 困ったときはお互い様・同じ者同志③○○

    運命共同体、仲間意識、同類意識

  • 7

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(1)相互扶助<<古代から中世>>4)○○①○○への閉鎖性②○○の大きさに対する○○③○○ゆえの○○

    限界性、よそ者、援助対象、無力、同類、遠慮

  • 8

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○(charity)<<中世キリスト教社会>>

    慈善事業

  • 9

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(2)慈善事業<<中世キリスト教社会>>1)慈善とは、○○と一体→○○に基づいて○○を愛することが○○を愛することにつながる(○○の○)

    神の正義、隣人、神、キリスト教、隣人愛

  • 10

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(2)慈善事業<<中世キリスト教社会>>2)○○的な○○の援助活動(○○や○○の果たした役割は大)

    キリスト教、精神基盤、教会 修道院

  • 11

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。キリスト教的な精神基盤の援助活動(教会や修道院の果たした役割は大)→動機付けa○○を与えることにより、○○を受けられる b○○は、これを施す者の○○である→自己の○○としての慈善もみられた(○○、○○)

    施しもの、神の恩寵、慈善、幸福、免罪符、自己満足的、自己目的的

  • 12

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。*○○では、○○が文化、社会に大きな影響を与え、○○が発展していく。○○により、○○が展開されていく。

    欧米社会、宗教、キリスト教会、宗教的動機、慈善活動

  • 13

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(3)○○(philanthropy)<<中世から近代まで>>

    博愛事業

  • 14

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。博愛事業<<中世から近代にかけて>>1)○○の背景の中から生まれたもの(○○、○○)

    非宗教的動機、利益の還元

  • 15

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(3)博愛事業<<中世から近代にかけて>>2)○○なるものの○○としての○○

    高貴、義務、博愛

  • 16

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。2)高貴なるものの義務としての博愛*○○を強化し、その人の○○や○○を高める→○○を得やすい

    支配服従関係、威信、地位、自己満足

  • 17

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。2)高貴なるものの義務としての博愛*支配服従関係を強化し、その人の威信や地位を高める→自己満足を得やすい①○○→○○は、○○で、かつ○○な行為をする○○がある

    動機付け、身分高く生まれた者、高潔、寛容、義務

  • 18

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。2)高貴なるものの義務としての博愛 ②○○の○○・○○・○○に基づく援助の携帯

    援助者、経済的、社会的、道徳的優位性

  • 19

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。近代以降の社会福祉(17世紀以降)(1)援助活動は、個人の○○の行動ではなく、○○において○○に展開される必要ある活動となる。

    任意、公共の責任、組織的

  • 20

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(2)○○は、○○な問題ではなく、○○な問題と捉える。

    生活困難、個人的、社会的

  • 21

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。<相談援助の形成過程 ソーシャルワークの誕生>○○とともに表面化してきた○○から○○や○○が誕生し、発展してきた流れを理解し、そこで○○がどのように誕生してきたのかその○○を理解する。

    産業革命、社会問題、慈善組織協会、セツルメント活動、ソーシャルワーク、歴史的事象

  • 22

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1イギリスの歴史を学ぶ(1)○○として○○を成立させて経過を知る

    資本主義国家、社会福祉政策

  • 23

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1イギリスの歴史を学ぶ(2)○○の政策は、○○の整備から始まる

    貧困解決、救貧法

  • 24

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1イギリスの歴史を学ぶ(3)○○農民の○○を排除→大量の○○の創出

    囲い込み、共有権益、浮浪貧困者

  • 25

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○(エンクロージャ)・・・○○世紀ごろ、○○では○○が盛んで、○○としての○○の需要が高まった。○○が農地を囲い込んで○○を飼い始めた。○○を奪われた農民が○○や○○となった。○○が○○。

    17、イギリス、毛織物工業、原料、羊毛、領主、羊、土地、賃金労働、浮浪者、ホームレス対策、救貧法

  • 26

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。 (4)○○な○○が始まる→1601年 ○○・1834年 ○○

    国家的、救貧事業、エリザベス救貧法、改正救貧法

  • 27

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1)1601年 ○○<○○に○○された○○>

    エリザベス救貧法、全国的、制度化、公的扶助

  • 28

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1)1601年 エリザベス救貧法<全国的に制度化された公的扶助>*○○を○○として○○によって、○○と○○に分ける。

    教区、行政単位、労働能力、有能貧民、無能貧民

  • 29

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○と○○とは○○、○○などで○○を加えてまで○○を強制。

    有能貧民、児童、労役場、一般監獄、懲罰、就労

  • 30

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○は、○○の○○を○○で○○する。

    労役場、有能貧民、労働意欲、労役場、テスト

  • 31

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○は○○、○○を認めず、○○なしの外出を禁じる。

    労役場、喫煙、飲酒、懲罰、就労

  • 32

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。労役場は、有能貧民の労働意欲を労役場でテストし、労役場は喫煙、飲酒を認めず、許可なしの外出を禁じ、○○の○○を○○し、○○、○○を与える。

    有能貧民、自由、束縛、嫌悪、恐怖

  • 33

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○を○○するのではなく、○○に○○する方法である○○の方法。

    救貧法対象者、居宅保護、救貧施設、収容保護、院内救済

  • 34

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。処罰が劣悪なものとなったので、○○と言われた。○○は保護する。運営は○○の○○。

    恐怖の家、無能貧民、教区、貧民監督官

  • 35

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。①有能貧民→○○(○○に○○する方法の事)

    強制労働、救貧施設、収容保護

  • 36

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。②無能貧民→○○の○○を前提とした○○を実施

    直截血族、扶養、生活扶養

  • 37

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。③児童→○○に出る

    徒弟

  • 38

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1782年 ○○<○○のよりよい○○と○○に関する法律>

    ギルバート法、貧困者、救済、雇用

  • 39

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1782年 ギルバート法<貧困者のよりよい救済と雇用に関する法律>*○○の機能を○○し、○○での○○を与える。

    懲治院、縮小、自宅、仕事

  • 40

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。ギルバート法<貧困者のよりよい救済と雇用に関する法律>*懲治院の機能を縮小し、自宅で仕事を与える。○○(○○・○○のみ収容)の○○がさらに悪化して○○の○○。○○の○○。

    懲治院、高齢者、病人、居住環境、悪化、感染症、温床、救貧費、増大

  • 41

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1795年 ○○→○○+○○(○○の価格と家族の人数に応じて○○)

    スピーナムランド制度、院外救済、賃金補助制度、パン、保護基準額算定

  • 42

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1795年 スピーナムランド制度→○○で○○を○○で埋めるため、○○が○○の給与を切り下げた。

    安い賃金、差額、救貧費、資本家、労働者

  • 43

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。 1795年 スピーナムランド制度→安い賃金で差額を救貧費で埋めるため、資本家が労働者の給与を切り下げた。このため、○○(○○ごとに○○を設けて○○)が膨れ上がる。貧民は働いても働かなくても○○、○○を下げた。

    救貧税、教区、救貧税、基金、収入がかわらず、勤労意欲

  • 44

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1834年 ○○<○○の廃止後>

    新救貧法、スピーナムランド制度

  • 45

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。新救貧法→①○○の原則、○○の救済は、○○の○○よりも○○に○○ものでなければならない。

    劣等処遇、有能貧民、一般労働者、生活状態、実質的、低い

  • 46

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。②○○の廃止をして、○○確立 ③○○を○○に○○

    院外救済、労役場制度、救済水準、全国的、統一

  • 47

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。隣友運動(1)イギリスの神学・政治経済学者○○

    チャーマーズ

  • 48

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。臨友運動(1)イギリスの神学・政治経済学者チャーマーズ*○○を○○し、○○への○○や、○○な○○など○○や○○を重視する○○を主導

    教区、区分け、貧困家庭、訪問、組織的、援助、相互扶助、自助、慈善活動

  • 49

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。臨友活動*○○へ○○から○○と指導。

    信徒、施しを与える人、友情示す

  • 50

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1942年 ○○(正式:○○及び○○)○○がまとめた報告書

    へヴァリッジ報告、社会保険、関連サービス、社会経済学者

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    25 生活保護制度

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    内海充富 · 10問 · 1年前

    25 生活保護制度

    25 生活保護制度

    10問 • 1年前
    内海充富

    問題一覧

  • 1

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。歴史を学ぶ意味①○○の社会と○○の社会との○○

    今日、昨日、対話

  • 2

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。歴史を学ぶ意味②過去は、○○に照らして初めて理解できるものであり、○○に照らして初めて私たちは○○をよく理解することが出来る

    現代の光、過去の光、現在

  • 3

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○<<古代から中世>>

    相互扶助

  • 4

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(1)相互扶助<<古代から中世まで>>1)他人の○○を援助する行為の最も○○

    生活困窮、原初的形態

  • 5

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(1)相互扶助<<古代から中世>>2)○○から、他人の○○を援助する

    自然発生的動機、生活困窮者

  • 6

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(1)相互扶助<<古代から中世まで>>3)①○○的な感情 地縁・血縁②○○ 困ったときはお互い様・同じ者同志③○○

    運命共同体、仲間意識、同類意識

  • 7

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(1)相互扶助<<古代から中世>>4)○○①○○への閉鎖性②○○の大きさに対する○○③○○ゆえの○○

    限界性、よそ者、援助対象、無力、同類、遠慮

  • 8

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○(charity)<<中世キリスト教社会>>

    慈善事業

  • 9

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(2)慈善事業<<中世キリスト教社会>>1)慈善とは、○○と一体→○○に基づいて○○を愛することが○○を愛することにつながる(○○の○)

    神の正義、隣人、神、キリスト教、隣人愛

  • 10

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(2)慈善事業<<中世キリスト教社会>>2)○○的な○○の援助活動(○○や○○の果たした役割は大)

    キリスト教、精神基盤、教会 修道院

  • 11

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。キリスト教的な精神基盤の援助活動(教会や修道院の果たした役割は大)→動機付けa○○を与えることにより、○○を受けられる b○○は、これを施す者の○○である→自己の○○としての慈善もみられた(○○、○○)

    施しもの、神の恩寵、慈善、幸福、免罪符、自己満足的、自己目的的

  • 12

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。*○○では、○○が文化、社会に大きな影響を与え、○○が発展していく。○○により、○○が展開されていく。

    欧米社会、宗教、キリスト教会、宗教的動機、慈善活動

  • 13

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(3)○○(philanthropy)<<中世から近代まで>>

    博愛事業

  • 14

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。博愛事業<<中世から近代にかけて>>1)○○の背景の中から生まれたもの(○○、○○)

    非宗教的動機、利益の還元

  • 15

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(3)博愛事業<<中世から近代にかけて>>2)○○なるものの○○としての○○

    高貴、義務、博愛

  • 16

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。2)高貴なるものの義務としての博愛*○○を強化し、その人の○○や○○を高める→○○を得やすい

    支配服従関係、威信、地位、自己満足

  • 17

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。2)高貴なるものの義務としての博愛*支配服従関係を強化し、その人の威信や地位を高める→自己満足を得やすい①○○→○○は、○○で、かつ○○な行為をする○○がある

    動機付け、身分高く生まれた者、高潔、寛容、義務

  • 18

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。2)高貴なるものの義務としての博愛 ②○○の○○・○○・○○に基づく援助の携帯

    援助者、経済的、社会的、道徳的優位性

  • 19

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。近代以降の社会福祉(17世紀以降)(1)援助活動は、個人の○○の行動ではなく、○○において○○に展開される必要ある活動となる。

    任意、公共の責任、組織的

  • 20

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。(2)○○は、○○な問題ではなく、○○な問題と捉える。

    生活困難、個人的、社会的

  • 21

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。<相談援助の形成過程 ソーシャルワークの誕生>○○とともに表面化してきた○○から○○や○○が誕生し、発展してきた流れを理解し、そこで○○がどのように誕生してきたのかその○○を理解する。

    産業革命、社会問題、慈善組織協会、セツルメント活動、ソーシャルワーク、歴史的事象

  • 22

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1イギリスの歴史を学ぶ(1)○○として○○を成立させて経過を知る

    資本主義国家、社会福祉政策

  • 23

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1イギリスの歴史を学ぶ(2)○○の政策は、○○の整備から始まる

    貧困解決、救貧法

  • 24

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1イギリスの歴史を学ぶ(3)○○農民の○○を排除→大量の○○の創出

    囲い込み、共有権益、浮浪貧困者

  • 25

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○(エンクロージャ)・・・○○世紀ごろ、○○では○○が盛んで、○○としての○○の需要が高まった。○○が農地を囲い込んで○○を飼い始めた。○○を奪われた農民が○○や○○となった。○○が○○。

    17、イギリス、毛織物工業、原料、羊毛、領主、羊、土地、賃金労働、浮浪者、ホームレス対策、救貧法

  • 26

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。 (4)○○な○○が始まる→1601年 ○○・1834年 ○○

    国家的、救貧事業、エリザベス救貧法、改正救貧法

  • 27

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1)1601年 ○○<○○に○○された○○>

    エリザベス救貧法、全国的、制度化、公的扶助

  • 28

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1)1601年 エリザベス救貧法<全国的に制度化された公的扶助>*○○を○○として○○によって、○○と○○に分ける。

    教区、行政単位、労働能力、有能貧民、無能貧民

  • 29

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○と○○とは○○、○○などで○○を加えてまで○○を強制。

    有能貧民、児童、労役場、一般監獄、懲罰、就労

  • 30

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○は、○○の○○を○○で○○する。

    労役場、有能貧民、労働意欲、労役場、テスト

  • 31

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○は○○、○○を認めず、○○なしの外出を禁じる。

    労役場、喫煙、飲酒、懲罰、就労

  • 32

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。労役場は、有能貧民の労働意欲を労役場でテストし、労役場は喫煙、飲酒を認めず、許可なしの外出を禁じ、○○の○○を○○し、○○、○○を与える。

    有能貧民、自由、束縛、嫌悪、恐怖

  • 33

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○を○○するのではなく、○○に○○する方法である○○の方法。

    救貧法対象者、居宅保護、救貧施設、収容保護、院内救済

  • 34

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。処罰が劣悪なものとなったので、○○と言われた。○○は保護する。運営は○○の○○。

    恐怖の家、無能貧民、教区、貧民監督官

  • 35

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。①有能貧民→○○(○○に○○する方法の事)

    強制労働、救貧施設、収容保護

  • 36

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。②無能貧民→○○の○○を前提とした○○を実施

    直截血族、扶養、生活扶養

  • 37

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。③児童→○○に出る

    徒弟

  • 38

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1782年 ○○<○○のよりよい○○と○○に関する法律>

    ギルバート法、貧困者、救済、雇用

  • 39

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1782年 ギルバート法<貧困者のよりよい救済と雇用に関する法律>*○○の機能を○○し、○○での○○を与える。

    懲治院、縮小、自宅、仕事

  • 40

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。ギルバート法<貧困者のよりよい救済と雇用に関する法律>*懲治院の機能を縮小し、自宅で仕事を与える。○○(○○・○○のみ収容)の○○がさらに悪化して○○の○○。○○の○○。

    懲治院、高齢者、病人、居住環境、悪化、感染症、温床、救貧費、増大

  • 41

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1795年 ○○→○○+○○(○○の価格と家族の人数に応じて○○)

    スピーナムランド制度、院外救済、賃金補助制度、パン、保護基準額算定

  • 42

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1795年 スピーナムランド制度→○○で○○を○○で埋めるため、○○が○○の給与を切り下げた。

    安い賃金、差額、救貧費、資本家、労働者

  • 43

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。 1795年 スピーナムランド制度→安い賃金で差額を救貧費で埋めるため、資本家が労働者の給与を切り下げた。このため、○○(○○ごとに○○を設けて○○)が膨れ上がる。貧民は働いても働かなくても○○、○○を下げた。

    救貧税、教区、救貧税、基金、収入がかわらず、勤労意欲

  • 44

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1834年 ○○<○○の廃止後>

    新救貧法、スピーナムランド制度

  • 45

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。新救貧法→①○○の原則、○○の救済は、○○の○○よりも○○に○○ものでなければならない。

    劣等処遇、有能貧民、一般労働者、生活状態、実質的、低い

  • 46

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。②○○の廃止をして、○○確立 ③○○を○○に○○

    院外救済、労役場制度、救済水準、全国的、統一

  • 47

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。隣友運動(1)イギリスの神学・政治経済学者○○

    チャーマーズ

  • 48

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。臨友運動(1)イギリスの神学・政治経済学者チャーマーズ*○○を○○し、○○への○○や、○○な○○など○○や○○を重視する○○を主導

    教区、区分け、貧困家庭、訪問、組織的、援助、相互扶助、自助、慈善活動

  • 49

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。臨友活動*○○へ○○から○○と指導。

    信徒、施しを与える人、友情示す

  • 50

    次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。1942年 ○○(正式:○○及び○○)○○がまとめた報告書

    へヴァリッジ報告、社会保険、関連サービス、社会経済学者