第5回

43問 • 1年前

内海充富

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問題一覧

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。支援者側の○○（ものさし）に利用児・者をあてはめない

スケール

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。一人ひとり、一人ひとつの○○、○○そして強みに着目する

個性、特性

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○の尊重＊○○の尊重

人権、自己決定

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。SWrは必要であれば、○○・○○を変える働きもする。言い換えれば法・制度にも時に○○な表現がある。

法、制度、不適切

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○な対峙：率直に向き合う　丁寧に寄り添う　

誠実

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。計画に基づいた支援・利用児・者とともに○○（自律）を考える：with　＊従来抱えてきた○○を下ろし、○○する時間も必要

自立、重荷、一休み

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。一定の○○をたどる　

過程

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。支援方法が多様・○○への支援＋○○の支援さらに、相互作用への支援

利用児・者、環境

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。利用児・者が○○に訴える生活問題を知る

主観的

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○の構築・短期間で利用児・者の○○対応ができる・SWrの所属する職場や担当する○○も見逃さない姿勢

パートナーシップ、信用に足る、サービス以外の訴え

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○での十分な説明と納得そして、基本的な信用関係の○○が必要となる過程

短時間、構築

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。主訴：利用児・者の訴えは様々＊個人の○○であったり、制度に合わせた○○だったり

想い、主張

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○や○○しがちな想いや体験を○○する支援

主観、潜在化、言語化

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。言葉にならない、言葉にできない○○や○○を受け止める

想い、迷い

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。相手の○○、○○、独りよがりな、自分勝手な訴えを最後まで聞き取る。

たどたどしい、相手を気にした

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。利用児・者を一人のこども・人として○○しようとする姿勢　

理解

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。その人の○○や○○に関心を寄せ、そこに生じる○○の影響を関連づける

人間関係、生活、相互作用

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。来談者中心療法を提唱したのは誰か。

カール•ロジャース

カール・ロジャースはどこの国の心理学者か。

アメリカ

カール・ロジャースは何を提唱したか。

来談者中心療法

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。受容→相談者の○○や○○に左右されず、相手を否定することなく、その話の内容を肯定的に受け止めること。

人柄、話す内容

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。共感→相談者（相手）の立場に立って話を聞き、その○○が相手に伝わるような聴き方をすること

姿勢

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○を想像して、○○にその環境を創造してみる。そして、その中に自分を置いてみて、相手の立場に立って感じてみる。

相手のいる世界、自分の周り

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。傾聴→相手の言いたいこと、伝えたいこと、あるいはうまく言葉にできないことを、○○、○○に聴くこと。

受容的、共感的

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。共感→○○の情報、人権尊重の価値観：○○

周辺、代弁

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。SWrを○○するようになることで、利用児・者の○○が変わったり、深まったりする。

信用、話し方

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。＊○○な関係、○○思考

対等、相手の立場に立った

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。毎回○○を大切にしていく

出会い

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○を立てて、○○や○○を利用児・者と共有する

見通し、目標、課題

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。・支援に○○を加えて、必要であれば見直す

評価

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。短時間での十分な○○と○○そして、基本的な信用関係の○○が必要となる過程

説明、納得

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。＊相手のたどたどしい、相手を気にした、○○、○○訴えを最後まで聞き取る

独りよがりな、自分勝手な

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。問題からその子・人を○○しない

パターン化

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。その人の○○には○○があることを前提に思考する習慣をつける

問題、背景

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。相談者の人柄や話す内容に左右されず、相手を○○することなく、その話の内容を肯定的に○○こと。

否定、受け止める

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。相手の居る世界を想像して、自分の周りにその環境を創造してみる。そして、その中に○○を置いてみて、○○にたって感じてみる。

自分、相手の立場

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。＊言葉だけでなく相手の○○や○○を感じ取りながら聴く

表情、心の揺れ

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。援助→○○が○○を助ける

SWr、利用児・者

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。支援→○○が○○を支え助ける

CI、決めたこと

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。SWrでなければ、○○したり、○○しようとするのが難しいような生き方をしてきた人や家族との○○も少なくない。

共感、理解、出会い

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。原則支援は利用児・者・Cｌからの○○から始まる。

申請

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。ただし、その相談は必ずしも○○ばかりではない。

ニーズ

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。時にその○○の支援やニーズの○○から支援が始まる

主体性、明確化

日本の成り立ちと古代国家

日本の成り立ちと古代国家

実力テスト

実力テスト

武家政治

武家政治

漢字の読み、書き

漢字の読み、書き

江戸時代

江戸時代

明治維新～終戦

明治維新～終戦

戦後

戦後

授業のオリエンテーション

授業のオリエンテーション

私達の生活する現代社会

私達の生活する現代社会

社会福祉の意味

社会福祉の意味

社会福祉の基本理念

社会福祉の基本理念

第1回

第1回

第1回

第1回

第1節　近代国家の形成と救済制度

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身体•精神の成長•発達

身体•精神の成長•発達

老化

老化

老化に伴い起こりやすくなる症状

老化に伴い起こりやすくなる症状

支持運動器官

支持運動器官

身体機能の調節

身体機能の調節

社会福祉の法律と対象者（１）

社会福祉の法律と対象者（１）

社会福祉の法律と対象者（２）

社会福祉の法律と対象者（２）

社会福祉の法律と対象者（３）

社会福祉の法律と対象者（３）

福祉サービス提供機関の分類（２）

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社会福祉施設（２）

社会福祉施設（２）

社会福祉の意味、社会福祉の基本理念

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社会福祉の法律と対象者（１）、（２）

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①ソーシャルワークが求められる時代

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②現代社会と人々が抱える生活課題へのまなざし

内海充富 · 6問 · 1年前

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①社会福祉士とは

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②社会福祉士及び介護福祉士法成立の背景とその後の変遷

内海充富 · 6問 · 1年前

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第3回

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第4回

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第1回

第1回

第2回

第2回

第3回

第3回

第5回

第5回

日本の成り立ちと古代国家②

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第4回

第4回

第9、10、11回目

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武家政治②

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第6回

第6回

9、10、11回目②

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第7回

第7回

第6回

第6回

江戸時代②

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第9回

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15　社会福祉の実施体制（３）【児相・更相・女相】

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18　社会福祉の実施体制（５）　【市区町村（単位）】

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20　社会保障制度の範囲

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第7回

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第10回

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第9回

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21　高齢者福祉・保険制度の動向

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23　年金保険制度

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25 生活保護制度

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問題一覧

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。支援者側の○○（ものさし）に利用児・者をあてはめない

スケール

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。一人ひとり、一人ひとつの○○、○○そして強みに着目する

個性、特性

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○の尊重＊○○の尊重

人権、自己決定

法、制度、不適切

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○な対峙：率直に向き合う　丁寧に寄り添う　

誠実

自立、重荷、一休み

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。一定の○○をたどる　

過程

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。支援方法が多様・○○への支援＋○○の支援さらに、相互作用への支援

利用児・者、環境

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。利用児・者が○○に訴える生活問題を知る

主観的

パートナーシップ、信用に足る、サービス以外の訴え

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○での十分な説明と納得そして、基本的な信用関係の○○が必要となる過程

短時間、構築

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。主訴：利用児・者の訴えは様々＊個人の○○であったり、制度に合わせた○○だったり

想い、主張

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○や○○しがちな想いや体験を○○する支援

主観、潜在化、言語化

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。言葉にならない、言葉にできない○○や○○を受け止める

想い、迷い

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。相手の○○、○○、独りよがりな、自分勝手な訴えを最後まで聞き取る。

たどたどしい、相手を気にした

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。利用児・者を一人のこども・人として○○しようとする姿勢　

理解

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。その人の○○や○○に関心を寄せ、そこに生じる○○の影響を関連づける

人間関係、生活、相互作用

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。来談者中心療法を提唱したのは誰か。

カール•ロジャース

カール・ロジャースはどこの国の心理学者か。

アメリカ

カール・ロジャースは何を提唱したか。

来談者中心療法

人柄、話す内容

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。共感→相談者（相手）の立場に立って話を聞き、その○○が相手に伝わるような聴き方をすること

姿勢

相手のいる世界、自分の周り

受容的、共感的

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。共感→○○の情報、人権尊重の価値観：○○

周辺、代弁

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。SWrを○○するようになることで、利用児・者の○○が変わったり、深まったりする。

信用、話し方

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。＊○○な関係、○○思考

対等、相手の立場に立った

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。毎回○○を大切にしていく

出会い

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○を立てて、○○や○○を利用児・者と共有する

見通し、目標、課題

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。・支援に○○を加えて、必要であれば見直す

評価

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。短時間での十分な○○と○○そして、基本的な信用関係の○○が必要となる過程

説明、納得

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。＊相手のたどたどしい、相手を気にした、○○、○○訴えを最後まで聞き取る

独りよがりな、自分勝手な

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。問題からその子・人を○○しない

パターン化

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。その人の○○には○○があることを前提に思考する習慣をつける

問題、背景

否定、受け止める

自分、相手の立場

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。＊言葉だけでなく相手の○○や○○を感じ取りながら聴く

表情、心の揺れ

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。援助→○○が○○を助ける

SWr、利用児・者

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。支援→○○が○○を支え助ける

CI、決めたこと

共感、理解、出会い

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。原則支援は利用児・者・Cｌからの○○から始まる。

申請

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。ただし、その相談は必ずしも○○ばかりではない。

ニーズ

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。時にその○○の支援やニーズの○○から支援が始まる

主体性、明確化