第1回

18問 • 1年前

問題一覧

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。淑徳大学で社会福祉を学ぶことによって○○に生じている、人々の○○、地域の課題、社会全体として解決していくべき課題、これらにはどのようなものがあるのか、共生の観点から学ぶ

現代社会、生きづらさ

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。（１）社会福祉の対象となる社会の中の生活問題にはどのようなものがあるのか理解する。＊淑徳大学で社会福祉を学ぶことによって現代社会に生じている、人々の生きづらさ、○○の課題、○○として解決していくべき課題、これらにはどのようなものがあるのか、共生の観点から学びます。

地域、社会全体

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。社会福祉の対象となる社会の中の○○にはどのようなものがあるのか理解する

生活問題

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。社会福祉専門職：ソーシャルワーカーは、一人一人の生きづらさを見逃すことなく、○○として○○的に分析して○○を展開していく。

社会問題、社会科学、専門的支援

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。ソーシャルワーカーに必要なのは、単なる○○や○○ではなく、一人一人の人の人権を尊重し、「共生：ともいき」しようとする価値観。そしてそれを実現可能とする豊かな知識と洗練された技術による支援。

優しさ、思いやり

社会福祉実践は知識と技術（方法）と価値観の実践と提唱した人は誰か。

バートレット

次の文章の〇〇に当てはまる言葉を答えなさい。〇〇:〇〇主体→支援の対象となっている人をクライエントとも呼びますが、一般的にはサービスを利用する人=利用者と呼びます

利用児•者、クライエント

次の文章の〇〇に当てはまる言葉を答えなさい。〇〇主体→地域のことはそこに住む人々が、自分たちの課題、自分たちの未来像として考えていきます。

住民

次の文章の〇〇に当てはまる言葉を答えなさい。〇〇主体→社会のことは、他人任せにせず、その社会を構成する一人ひとりの市民が自分の事として考えていきます。

市民

次の文章の〇〇に当てはまる言葉を答えなさい。〇〇の尊重:全ての人を年齢や性別、出自などに関係なく、一人ひとり個別の大切な存在として大切にする。→個別化

人権

次の文章の〇〇に当てはまる言葉を答えなさい。〇〇→少数派の意見をよく聞きながら、時間をかけて合意を形成していく。→丁寧な話は、たどり着くべき結論にたどり着く。

予定調和

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。・個人に生じる○○の○○を整理して、誰にでも起こり得る課題として、速やかに対応できるように法・制度が出来ている。

生活問題、共通性

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。一人一人○○も○○も異なる

生き方、課題の解決の仕方

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○生活問題と人々や○○に共通する生活問題

個人的、地域

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○：人が日々暮らしている中で感じる生きづらさ

生活問題

次の文章の○○に当てはまる言葉を答えなさい。○○：多くの人が共通して感じる生きづらさ

社会問題

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。ソーシャルワーカーに必要なのは、単なる優しさや思いやりではなく、一人一人の人の○○を尊重し、○○：ともいきしようとする価値観。そしてそれを○○とする豊かな知識と洗練された技術による支援。

人権、共生、実現可能

次の文中の○○に当てはまる言葉を答えなさい。予定調和：○○の意見をよく聞きながら、時間をかけて○○を形成していく。→丁寧な話はたどり着くべき○○にたどり着く

少数派、合意、結論

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