ログイン

УЧР 5

УЧР 5
50問 • 1年前
  • Rine
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    Механизм управления профессиональной ориентацией и адаптацией осуществляется через ...

    формирование и развитие системы органов управления различного уровня;

  • 2

    Новый сотрудник приходит в отдел, где все работники давно знают друг друга и привыкли работать в команде. Они не стремятся общаться с новичком, предпочитая сначала к нему присмотреться. С Вашей точки зрения, как должен поступить руководитель в подобной ситуации?

    назначить одного из сотрудников наставником новичка и попросить помочь адаптироваться;

  • 3

    Обязанности, которые прежде выполнялись одним сотрудником, планируется распределить между двумя работниками. При этом один из них - новичок в организации. На ваш взгляд, следует:

    составить должностные инструкции для обоих;

  • 4

    Один из кандидатов на вакантную должность получил хорошее образование, мотивирован на работу в вашей компании и умеет легко находить общий язык с людьми. Но у него отсутствует опыт работы в аналогичной должности. На Ваш взгляд, следует:

    принять с испытательным сроком;

  • 5

    Организационно - административная адаптация позволяет работнику:

    ознакомиться с особенностями организационного механизма управления, местом своего подразделения в организационной структуре;

  • 6

    Период адаптации к новым обязанностям:

    более продолжителен в случае привлечения с помощью внешних источников найма;

  • 7

    По результатам исследований, полная адаптация работника в коллективе завершается, как правило, по окончании:

    первого года работы;

  • 8

    Под профессиональной адаптацией обычно понимают:

    приобретение навыков, освоение новых приемов в выполнении работы;

  • 9

    Приспособление молодых сотрудников, не имеющих опыта профессиональной деятельности – это:

    первичная адаптация;

  • 10

    Психофизиологическая адаптация характеризует:

    приспособление к новым физическим и психологически нагрузкам, условиям труда;

  • 11

    С какого процесса начинается адаптация работника в коллективе?

    ориентации;

  • 12

    С какого этапа должен начинаться процесс адаптации работника в коллективе?

    с процесса ориентации, ознакомления;

  • 13

    Чем характеризуется полная адаптация?

    сочетанием высокого уровня овладения специальностью, полного освоения порученной работы с устойчивым положительным отношением к специальности (прочным намерением продолжить работу по ней) и достаточно высокой степенью удовлетворенности взаимоотношениями в группе и своей позицией в коллективе;

  • 14

    Что подразумевается под процессом ориентации сотрудника?

    получение сотрудником информации об организации, где он начинает работать;

  • 15

    Что представляет собой профессиональное обучение персонала в организации?

    Планомерно и систематически организованный процесс обучения

  • 16

    Что включает в себя понятие "компетентность" в рамках работы сотрудника?

    Знания, умения, мотивы и стиль работы

  • 17

    Какое значение имеет профессиональное обучение для компаний в современных условиях?

    Становится одной из основных функций управления персоналом

  • 18

    Какие факторы влияют на количество и качество проводимого обучения в компании?

    Изменения во внешней среде, квалификация персонала, возможность карьерного роста и другие факторы

  • 19

    Какую роль играют кадровые службы в организации обучения квалифицированных кадров?

    Играют ведущую роль в организации обучения персонала

  • 20

    Какую роль играет обучение персонала в современном производстве?

    Служит для непрерывного самообразования персонала, повышения квалификации и готовности к действию в кризисных ситуациях

  • 21

    Какие могут быть цели целевого обучения работников в организации?

    Для улучшения выполнения работы на текущих рабочих местах, подготовки к ротации и в связи с организационно-техническими изменениями

  • 22

    Что включает в себя анализ потребности в обучении в организации?

    Изучение стратегии организации, оценка новых задач и состояния существующих рабочих мест, изучение профессионально-квалификационных и личностных качеств работников

  • 23

    Какие случаи требуют проведения обучения сотрудников?

    При наборе на работу, назначении на новую должность и оценке результатов работы, когда сотруднику не хватает профессиональных навыков

  • 24

    Чем характеризуется системный подход к обучению в организации?

    Логическое и последовательное согласование начала деятельности, выяснение потребностей, самообучение и оценка результатов

  • 25

    Какие этапы включает процесс организации обучения с системным подходом?

    Все указанные этапы

  • 26

    Какие аспекты используются при оценке результатов программы обучения?

    Оценка результатов, разработка новых программ и определение политики компании для следующего периода

  • 27

    Чем характеризуется японская система обучения?

    Непрерывным процессом обучения

  • 28

    Чем характеризуется подготовка профессионала в японской системе обучения?

    Подготовкой по двум-четырем специальностям

  • 29

    По Питеру Сенге к пяти дисциплинам теории организационного обучения, овладение которыми призвано преодолеть недостатки в стереотипах мышления, знаниях и умениях персонала не относится..

    Индивидуальное обучение

  • 30

    Какой метод обучения предполагает разъяснение и демонстрацию приемов работы опытным сотрудником непосредственно на рабочем месте?

    Наставничество (коучинг)

  • 31

    Какой метод обучения предполагает анализ и групповое обсуждение практических ситуаций?

    Рассмотрение практических ситуаций (кейсов)

  • 32

    Какой метод обучения предоставляет возможность изложения большого объема учебного материала в короткий срок?

    Приглашение лектора

  • 33

    Какой метод обучения предполагает использование компьютерных обучающих программ и часто является экономически выгодным при большом количестве обучающихся?

    Самостоятельное обучение

  • 34

    Какой метод обучения предполагает работу над реальными задачами в рамках группы менеджеров?

    Обучение по методу «аction learning»

  • 35

    Какой метод обучения позволяет сотруднику наблюдать и фиксировать моменты в течение всего рабочего времени?

    Обучение по методу Shadowing

  • 36

    Какой метод обучения отличается тем, что его участники являются абсолютно равноправными, и нет разделения на "старшего" и "младшего"?

    Обучение по методу "buddying"

  • 37

    Какой из перечисленных методов является наиболее эффективным способом усвоения информации, согласно "конусу обучения"?

    Практическая работа

  • 38

    Что означает "оценка эффективности обучения персонала"?

    Анализ результатов обучения с целью оценки влияния обучения на рабочую производительность.

  • 39

    В четырехуровневой модели оценки эффективности обучения Дональда Киркпатрика выделите лишнее

    Изменение (change)

  • 40

    Зачем проводится оценка персонала в компании?

    Для определения различных характеристик сотрудников и повышения их эффективности

  • 41

    В каких ситуациях необходима оценка персонала?

    Когда в компании появились проблемы или застой

  • 42

    Какие задачи решаются с помощью оценки персонала?

    Выявление слабых и сильных сторон сотрудников, планирование кадровых перестановок

  • 43

    Что необходимо оценивать в сотруднике при проведении оценки компетенций?

    Эффективность работы и компетенции

  • 44

    Аттестация работников представляет собой процедуру соответствия определённым требованиям занимаемой должности:

    все варианты;

  • 45

    Не проводится аттестация следующих работников:

    Все перечисленные

  • 46

    Не подлежат аттестации

    работники, фактически работающие менее одного года на данной должности (профессии);

  • 47

    Какой метод оценки персонала подразумевает предоставление заранее подготовленных вопросов с фиксацией ответов?

    Анкетирование

  • 48

    Какой метод позволяет сотруднику выбирать ответы из готовых вариантов?

    Тестирование

  • 49

    Какой метод оценки предполагает наблюдение за работой сотрудника с помощью чек-листа?

    Наблюдение

  • 50

    Какой метод использует таблицу с идеальным набором компетенций для каждой должности?

    Матрица компетенций

  • Философия

    Философия

    Rine · 50問 · 2年前

    Философия

    Философия

    50問 • 2年前
    Rine

    философия 2

    философия 2

    Rine · 50問 · 2年前

    философия 2

    философия 2

    50問 • 2年前
    Rine

    философия 3

    философия 3

    Rine · 50問 · 2年前

    философия 3

    философия 3

    50問 • 2年前
    Rine

    философия 4

    философия 4

    Rine · 50問 · 2年前

    философия 4

    философия 4

    50問 • 2年前
    Rine

    Философия 5

    Философия 5

    Rine · 50問 · 2年前

    Философия 5

    Философия 5

    50問 • 2年前
    Rine

    философия 6

    философия 6

    Rine · 50問 · 2年前

    философия 6

    философия 6

    50問 • 2年前
    Rine

    философия 7

    философия 7

    Rine · 50問 · 2年前

    философия 7

    философия 7

    50問 • 2年前
    Rine

    философия 8

    философия 8

    Rine · 6問 · 2年前

    философия 8

    философия 8

    6問 • 2年前
    Rine

    меж тур 1

    меж тур 1

    Rine · 50問 · 2年前

    меж тур 1

    меж тур 1

    50問 • 2年前
    Rine

    меж тур 2

    меж тур 2

    Rine · 50問 · 2年前

    меж тур 2

    меж тур 2

    50問 • 2年前
    Rine

    меж тур 3

    меж тур 3

    Rine · 50問 · 2年前

    меж тур 3

    меж тур 3

    50問 • 2年前
    Rine

    меж тур 4

    меж тур 4

    Rine · 50問 · 2年前

    меж тур 4

    меж тур 4

    50問 • 2年前
    Rine

    меж тур 5

    меж тур 5

    Rine · 60問 · 2年前

    меж тур 5

    меж тур 5

    60問 • 2年前
    Rine

    меж тур 6

    меж тур 6

    Rine · 50問 · 2年前

    меж тур 6

    меж тур 6

    50問 • 2年前
    Rine

    меж тур 7

    меж тур 7

    Rine · 50問 · 2年前

    меж тур 7

    меж тур 7

    50問 • 2年前
    Rine

    меж тур 8

    меж тур 8

    Rine · 18問 · 2年前

    меж тур 8

    меж тур 8

    18問 • 2年前
    Rine

    Рынок туризма

    Рынок туризма

    Rine · 50問 · 2年前

    Рынок туризма

    Рынок туризма

    50問 • 2年前
    Rine

    Рынок туризма 2

    Рынок туризма 2

    Rine · 50問 · 2年前

    Рынок туризма 2

    Рынок туризма 2

    50問 • 2年前
    Rine

    рынок туризма 3

    рынок туризма 3

    Rine · 50問 · 2年前

    рынок туризма 3

    рынок туризма 3

    50問 • 2年前
    Rine

    Рынок туризма 4

    Рынок туризма 4

    Rine · 50問 · 2年前

    Рынок туризма 4

    Рынок туризма 4

    50問 • 2年前
    Rine

    рынок туризма 5

    рынок туризма 5

    Rine · 50問 · 2年前

    рынок туризма 5

    рынок туризма 5

    50問 • 2年前
    Rine

    рынок туризма 6

    рынок туризма 6

    Rine · 50問 · 2年前

    рынок туризма 6

    рынок туризма 6

    50問 • 2年前
    Rine

    рынок туризма 7

    рынок туризма 7

    Rine · 50問 · 2年前

    рынок туризма 7

    рынок туризма 7

    50問 • 2年前
    Rine

    рынок туризма 8

    рынок туризма 8

    Rine · 50問 · 2年前

    рынок туризма 8

    рынок туризма 8

    50問 • 2年前
    Rine

    Рынок туризма 9

    Рынок туризма 9

    Rine · 50問 · 2年前

    Рынок туризма 9

    Рынок туризма 9

    50問 • 2年前
    Rine

    Рынок туризма 10

    Рынок туризма 10

    Rine · 50問 · 2年前

    Рынок туризма 10

    Рынок туризма 10

    50問 • 2年前
    Rine

    Бизнес Статистика 1

    Бизнес Статистика 1

    Rine · 50問 · 2年前

    Бизнес Статистика 1

    Бизнес Статистика 1

    50問 • 2年前
    Rine

    Бизнес Статистика 2

    Бизнес Статистика 2

    Rine · 50問 · 2年前

    Бизнес Статистика 2

    Бизнес Статистика 2

    50問 • 2年前
    Rine

    Бизнес Статистика 3

    Бизнес Статистика 3

    Rine · 50問 · 2年前

    Бизнес Статистика 3

    Бизнес Статистика 3

    50問 • 2年前
    Rine

    Бизнес Статистика 4

    Бизнес Статистика 4

    Rine · 50問 · 2年前

    Бизнес Статистика 4

    Бизнес Статистика 4

    50問 • 2年前
    Rine

    Бизнес Статистика 5

    Бизнес Статистика 5

    Rine · 51問 · 2年前

    Бизнес Статистика 5

    Бизнес Статистика 5

    51問 • 2年前
    Rine

    Бизнес Статистика 6

    Бизнес Статистика 6

    Rine · 49問 · 2年前

    Бизнес Статистика 6

    Бизнес Статистика 6

    49問 • 2年前
    Rine

    Бизнес Статистика 7

    Бизнес Статистика 7

    Rine · 52問 · 2年前

    Бизнес Статистика 7

    Бизнес Статистика 7

    52問 • 2年前
    Rine

    Бизнес Статистика 8

    Бизнес Статистика 8

    Rine · 48問 · 2年前

    Бизнес Статистика 8

    Бизнес Статистика 8

    48問 • 2年前
    Rine

    Бизнес Статистика 9

    Бизнес Статистика 9

    Rine · 50問 · 2年前

    Бизнес Статистика 9

    Бизнес Статистика 9

    50問 • 2年前
    Rine

    Бизнес Статистика 10

    Бизнес Статистика 10

    Rine · 50問 · 2年前

    Бизнес Статистика 10

    Бизнес Статистика 10

    50問 • 2年前
    Rine

    устойчивый 1

    устойчивый 1

    Rine · 50問 · 2年前

    устойчивый 1

    устойчивый 1

    50問 • 2年前
    Rine

    Микро 1

    Микро 1

    Rine · 50問 · 2年前

    Микро 1

    Микро 1

    50問 • 2年前
    Rine

    микро 2

    микро 2

    Rine · 50問 · 2年前

    микро 2

    микро 2

    50問 • 2年前
    Rine

    микро 3

    микро 3

    Rine · 50問 · 2年前

    микро 3

    микро 3

    50問 • 2年前
    Rine

    Микро 4

    Микро 4

    Rine · 50問 · 2年前

    Микро 4

    Микро 4

    50問 • 2年前
    Rine

    микро 5

    микро 5

    Rine · 50問 · 2年前

    микро 5

    микро 5

    50問 • 2年前
    Rine

    микро 6

    микро 6

    Rine · 50問 · 2年前

    микро 6

    микро 6

    50問 • 2年前
    Rine

    микро 7

    микро 7

    Rine · 50問 · 2年前

    микро 7

    микро 7

    50問 • 2年前
    Rine

    Микро 8

    Микро 8

    Rine · 41問 · 2年前

    Микро 8

    Микро 8

    41問 • 2年前
    Rine

    Микро 9

    Микро 9

    Rine · 47問 · 2年前

    Микро 9

    Микро 9

    47問 • 2年前
    Rine

    Микро 10

    Микро 10

    Rine · 50問 · 2年前

    Микро 10

    Микро 10

    50問 • 2年前
    Rine

    Микро 11

    Микро 11

    Rine · 50問 · 2年前

    Микро 11

    Микро 11

    50問 • 2年前
    Rine

    Устойчивый 2

    Устойчивый 2

    Rine · 51問 · 2年前

    Устойчивый 2

    Устойчивый 2

    51問 • 2年前
    Rine

    Устойчивый 3

    Устойчивый 3

    Rine · 46問 · 2年前

    Устойчивый 3

    Устойчивый 3

    46問 • 2年前
    Rine

    Устойчивый 4

    Устойчивый 4

    Rine · 47問 · 2年前

    Устойчивый 4

    Устойчивый 4

    47問 • 2年前
    Rine

    Устойчивый 5

    Устойчивый 5

    Rine · 50問 · 2年前

    Устойчивый 5

    Устойчивый 5

    50問 • 2年前
    Rine

    Устойчивый 6

    Устойчивый 6

    Rine · 44問 · 2年前

    Устойчивый 6

    Устойчивый 6

    44問 • 2年前
    Rine

    устойчивый 7

    устойчивый 7

    Rine · 46問 · 2年前

    устойчивый 7

    устойчивый 7

    46問 • 2年前
    Rine

    Анг 1

    Анг 1

    Rine · 50問 · 2年前

    Анг 1

    Анг 1

    50問 • 2年前
    Rine

    Анг 2

    Анг 2

    Rine · 50問 · 2年前

    Анг 2

    Анг 2

    50問 • 2年前
    Rine

    Анг 3

    Анг 3

    Rine · 50問 · 2年前

    Анг 3

    Анг 3

    50問 • 2年前
    Rine

    Анг 4

    Анг 4

    Rine · 50問 · 2年前

    Анг 4

    Анг 4

    50問 • 2年前
    Rine

    Анг 5

    Анг 5

    Rine · 53問 · 2年前

    Анг 5

    Анг 5

    53問 • 2年前
    Rine

    Анг 6

    Анг 6

    Rine · 47問 · 2年前

    Анг 6

    Анг 6

    47問 • 2年前
    Rine

    Анг 7

    Анг 7

    Rine · 50問 · 2年前

    Анг 7

    Анг 7

    50問 • 2年前
    Rine

    Анг 8

    Анг 8

    Rine · 50問 · 2年前

    Анг 8

    Анг 8

    50問 • 2年前
    Rine

    Анг 9

    Анг 9

    Rine · 50問 · 2年前

    Анг 9

    Анг 9

    50問 • 2年前
    Rine

    Анг 10

    Анг 10

    Rine · 50問 · 2年前

    Анг 10

    Анг 10

    50問 • 2年前
    Rine

    Право туризма

    Право туризма

    Rine · 50問 · 2年前

    Право туризма

    Право туризма

    50問 • 2年前
    Rine

    Введение в соц

    Введение в соц

    Rine · 49問 · 2年前

    Введение в соц

    Введение в соц

    49問 • 2年前
    Rine

    право туризма 4

    право туризма 4

    Rine · 50問 · 1年前

    право туризма 4

    право туризма 4

    50問 • 1年前
    Rine

    Введение в соц 4

    Введение в соц 4

    Rine · 50問 · 1年前

    Введение в соц 4

    Введение в соц 4

    50問 • 1年前
    Rine

    Право туризма 2

    Право туризма 2

    Rine · 50問 · 1年前

    Право туризма 2

    Право туризма 2

    50問 • 1年前
    Rine

    право туризма 3

    право туризма 3

    Rine · 50問 · 1年前

    право туризма 3

    право туризма 3

    50問 • 1年前
    Rine

    право туризма 5

    право туризма 5

    Rine · 50問 · 1年前

    право туризма 5

    право туризма 5

    50問 • 1年前
    Rine

    право туризма 6

    право туризма 6

    Rine · 49問 · 1年前

    право туризма 6

    право туризма 6

    49問 • 1年前
    Rine

    Макроэкономика 1

    Макроэкономика 1

    Rine · 50問 · 1年前

    Макроэкономика 1

    Макроэкономика 1

    50問 • 1年前
    Rine

    Макроэкономика 2

    Макроэкономика 2

    Rine · 50問 · 1年前

    Макроэкономика 2

    Макроэкономика 2

    50問 • 1年前
    Rine

    Макроэкономика 3

    Макроэкономика 3

    Rine · 50問 · 1年前

    Макроэкономика 3

    Макроэкономика 3

    50問 • 1年前
    Rine

    Макроэкономика 4

    Макроэкономика 4

    Rine · 50問 · 1年前

    Макроэкономика 4

    Макроэкономика 4

    50問 • 1年前
    Rine

    Макроэкономика 5

    Макроэкономика 5

    Rine · 50問 · 1年前

    Макроэкономика 5

    Макроэкономика 5

    50問 • 1年前
    Rine

    Макроэкономика 6

    Макроэкономика 6

    Rine · 50問 · 1年前

    Макроэкономика 6

    Макроэкономика 6

    50問 • 1年前
    Rine

    макроэкономика 7

    макроэкономика 7

    Rine · 50問 · 1年前

    макроэкономика 7

    макроэкономика 7

    50問 • 1年前
    Rine

    Макроэкономика 8

    Макроэкономика 8

    Rine · 50問 · 1年前

    Макроэкономика 8

    Макроэкономика 8

    50問 • 1年前
    Rine

    Макроэкономика 9

    Макроэкономика 9

    Rine · 50問 · 1年前

    Макроэкономика 9

    Макроэкономика 9

    50問 • 1年前
    Rine

    Макроэкономика 10

    Макроэкономика 10

    Rine · 50問 · 1年前

    Макроэкономика 10

    Макроэкономика 10

    50問 • 1年前
    Rine

    Введение в соц 2

    Введение в соц 2

    Rine · 50問 · 1年前

    Введение в соц 2

    Введение в соц 2

    50問 • 1年前
    Rine

    Введение в соц 3

    Введение в соц 3

    Rine · 50問 · 1年前

    Введение в соц 3

    Введение в соц 3

    50問 • 1年前
    Rine

    введение в соц 5

    введение в соц 5

    Rine · 50問 · 1年前

    введение в соц 5

    введение в соц 5

    50問 • 1年前
    Rine

    введение в соц 6

    введение в соц 6

    Rine · 50問 · 1年前

    введение в соц 6

    введение в соц 6

    50問 • 1年前
    Rine

    Введение в соц 7

    Введение в соц 7

    Rine · 50問 · 1年前

    Введение в соц 7

    Введение в соц 7

    50問 • 1年前
    Rine

    Введение в соц 8

    Введение в соц 8

    Rine · 49問 · 1年前

    Введение в соц 8

    Введение в соц 8

    49問 • 1年前
    Rine

    Введение в соц 9

    Введение в соц 9

    Rine · 50問 · 1年前

    Введение в соц 9

    Введение в соц 9

    50問 • 1年前
    Rine

    Введение в соц 10

    Введение в соц 10

    Rine · 50問 · 1年前

    Введение в соц 10

    Введение в соц 10

    50問 • 1年前
    Rine

    Посредник 1

    Посредник 1

    Rine · 50問 · 1年前

    Посредник 1

    Посредник 1

    50問 • 1年前
    Rine

    Посредник 2

    Посредник 2

    Rine · 50問 · 1年前

    Посредник 2

    Посредник 2

    50問 • 1年前
    Rine

    Посредник 3

    Посредник 3

    Rine · 50問 · 1年前

    Посредник 3

    Посредник 3

    50問 • 1年前
    Rine

    Посредник 4

    Посредник 4

    Rine · 50問 · 1年前

    Посредник 4

    Посредник 4

    50問 • 1年前
    Rine

    Посредник 5

    Посредник 5

    Rine · 50問 · 1年前

    Посредник 5

    Посредник 5

    50問 • 1年前
    Rine

    Посредник 6

    Посредник 6

    Rine · 50問 · 1年前

    Посредник 6

    Посредник 6

    50問 • 1年前
    Rine

    Посредник 7

    Посредник 7

    Rine · 50問 · 1年前

    Посредник 7

    Посредник 7

    50問 • 1年前
    Rine

    Посредник 8

    Посредник 8

    Rine · 50問 · 1年前

    Посредник 8

    Посредник 8

    50問 • 1年前
    Rine

    Посредник 9

    Посредник 9

    Rine · 50問 · 1年前

    Посредник 9

    Посредник 9

    50問 • 1年前
    Rine

    Посредник 10

    Посредник 10

    Rine · 50問 · 1年前

    Посредник 10

    Посредник 10

    50問 • 1年前
    Rine

    問題一覧

  • 1

    Механизм управления профессиональной ориентацией и адаптацией осуществляется через ...

    формирование и развитие системы органов управления различного уровня;

  • 2

    Новый сотрудник приходит в отдел, где все работники давно знают друг друга и привыкли работать в команде. Они не стремятся общаться с новичком, предпочитая сначала к нему присмотреться. С Вашей точки зрения, как должен поступить руководитель в подобной ситуации?

    назначить одного из сотрудников наставником новичка и попросить помочь адаптироваться;

  • 3

    Обязанности, которые прежде выполнялись одним сотрудником, планируется распределить между двумя работниками. При этом один из них - новичок в организации. На ваш взгляд, следует:

    составить должностные инструкции для обоих;

  • 4

    Один из кандидатов на вакантную должность получил хорошее образование, мотивирован на работу в вашей компании и умеет легко находить общий язык с людьми. Но у него отсутствует опыт работы в аналогичной должности. На Ваш взгляд, следует:

    принять с испытательным сроком;

  • 5

    Организационно - административная адаптация позволяет работнику:

    ознакомиться с особенностями организационного механизма управления, местом своего подразделения в организационной структуре;

  • 6

    Период адаптации к новым обязанностям:

    более продолжителен в случае привлечения с помощью внешних источников найма;

  • 7

    По результатам исследований, полная адаптация работника в коллективе завершается, как правило, по окончании:

    первого года работы;

  • 8

    Под профессиональной адаптацией обычно понимают:

    приобретение навыков, освоение новых приемов в выполнении работы;

  • 9

    Приспособление молодых сотрудников, не имеющих опыта профессиональной деятельности – это:

    первичная адаптация;

  • 10

    Психофизиологическая адаптация характеризует:

    приспособление к новым физическим и психологически нагрузкам, условиям труда;

  • 11

    С какого процесса начинается адаптация работника в коллективе?

    ориентации;

  • 12

    С какого этапа должен начинаться процесс адаптации работника в коллективе?

    с процесса ориентации, ознакомления;

  • 13

    Чем характеризуется полная адаптация?

    сочетанием высокого уровня овладения специальностью, полного освоения порученной работы с устойчивым положительным отношением к специальности (прочным намерением продолжить работу по ней) и достаточно высокой степенью удовлетворенности взаимоотношениями в группе и своей позицией в коллективе;

  • 14

    Что подразумевается под процессом ориентации сотрудника?

    получение сотрудником информации об организации, где он начинает работать;

  • 15

    Что представляет собой профессиональное обучение персонала в организации?

    Планомерно и систематически организованный процесс обучения

  • 16

    Что включает в себя понятие "компетентность" в рамках работы сотрудника?

    Знания, умения, мотивы и стиль работы

  • 17

    Какое значение имеет профессиональное обучение для компаний в современных условиях?

    Становится одной из основных функций управления персоналом

  • 18

    Какие факторы влияют на количество и качество проводимого обучения в компании?

    Изменения во внешней среде, квалификация персонала, возможность карьерного роста и другие факторы

  • 19

    Какую роль играют кадровые службы в организации обучения квалифицированных кадров?

    Играют ведущую роль в организации обучения персонала

  • 20

    Какую роль играет обучение персонала в современном производстве?

    Служит для непрерывного самообразования персонала, повышения квалификации и готовности к действию в кризисных ситуациях

  • 21

    Какие могут быть цели целевого обучения работников в организации?

    Для улучшения выполнения работы на текущих рабочих местах, подготовки к ротации и в связи с организационно-техническими изменениями

  • 22

    Что включает в себя анализ потребности в обучении в организации?

    Изучение стратегии организации, оценка новых задач и состояния существующих рабочих мест, изучение профессионально-квалификационных и личностных качеств работников

  • 23

    Какие случаи требуют проведения обучения сотрудников?

    При наборе на работу, назначении на новую должность и оценке результатов работы, когда сотруднику не хватает профессиональных навыков

  • 24

    Чем характеризуется системный подход к обучению в организации?

    Логическое и последовательное согласование начала деятельности, выяснение потребностей, самообучение и оценка результатов

  • 25

    Какие этапы включает процесс организации обучения с системным подходом?

    Все указанные этапы

  • 26

    Какие аспекты используются при оценке результатов программы обучения?

    Оценка результатов, разработка новых программ и определение политики компании для следующего периода

  • 27

    Чем характеризуется японская система обучения?

    Непрерывным процессом обучения

  • 28

    Чем характеризуется подготовка профессионала в японской системе обучения?

    Подготовкой по двум-четырем специальностям

  • 29

    По Питеру Сенге к пяти дисциплинам теории организационного обучения, овладение которыми призвано преодолеть недостатки в стереотипах мышления, знаниях и умениях персонала не относится..

    Индивидуальное обучение

  • 30

    Какой метод обучения предполагает разъяснение и демонстрацию приемов работы опытным сотрудником непосредственно на рабочем месте?

    Наставничество (коучинг)

  • 31

    Какой метод обучения предполагает анализ и групповое обсуждение практических ситуаций?

    Рассмотрение практических ситуаций (кейсов)

  • 32

    Какой метод обучения предоставляет возможность изложения большого объема учебного материала в короткий срок?

    Приглашение лектора

  • 33

    Какой метод обучения предполагает использование компьютерных обучающих программ и часто является экономически выгодным при большом количестве обучающихся?

    Самостоятельное обучение

  • 34

    Какой метод обучения предполагает работу над реальными задачами в рамках группы менеджеров?

    Обучение по методу «аction learning»

  • 35

    Какой метод обучения позволяет сотруднику наблюдать и фиксировать моменты в течение всего рабочего времени?

    Обучение по методу Shadowing

  • 36

    Какой метод обучения отличается тем, что его участники являются абсолютно равноправными, и нет разделения на "старшего" и "младшего"?

    Обучение по методу "buddying"

  • 37

    Какой из перечисленных методов является наиболее эффективным способом усвоения информации, согласно "конусу обучения"?

    Практическая работа

  • 38

    Что означает "оценка эффективности обучения персонала"?

    Анализ результатов обучения с целью оценки влияния обучения на рабочую производительность.

  • 39

    В четырехуровневой модели оценки эффективности обучения Дональда Киркпатрика выделите лишнее

    Изменение (change)

  • 40

    Зачем проводится оценка персонала в компании?

    Для определения различных характеристик сотрудников и повышения их эффективности

  • 41

    В каких ситуациях необходима оценка персонала?

    Когда в компании появились проблемы или застой

  • 42

    Какие задачи решаются с помощью оценки персонала?

    Выявление слабых и сильных сторон сотрудников, планирование кадровых перестановок

  • 43

    Что необходимо оценивать в сотруднике при проведении оценки компетенций?

    Эффективность работы и компетенции

  • 44

    Аттестация работников представляет собой процедуру соответствия определённым требованиям занимаемой должности:

    все варианты;

  • 45

    Не проводится аттестация следующих работников:

    Все перечисленные

  • 46

    Не подлежат аттестации

    работники, фактически работающие менее одного года на данной должности (профессии);

  • 47

    Какой метод оценки персонала подразумевает предоставление заранее подготовленных вопросов с фиксацией ответов?

    Анкетирование

  • 48

    Какой метод позволяет сотруднику выбирать ответы из готовых вариантов?

    Тестирование

  • 49

    Какой метод оценки предполагает наблюдение за работой сотрудника с помощью чек-листа?

    Наблюдение

  • 50

    Какой метод использует таблицу с идеальным набором компетенций для каждой должности?

    Матрица компетенций