問題一覧
1
맹자
2
아리스토텔레스
3
플라톤
4
올바른 행동을 하는 것이다., 사적 이익이나 결과에 얽매이지 않는 것이다.
5
각자에게 공정한 몫을 주는 것이다., 자신이 맡은 역할을 충실히 수행하는 것이다.
6
맹자가 주장하였다., 동양 사상가에 속한다.
7
플라톤이 주장하였다., 서양 사상가에 속한다.
8
분배적 정의
9
교정적 정의
10
돈을 많이 버는 사람에게는 세금을 조금 더 내게 한다., 공부를 잘하거나 집 형편이 어려운 학생에게 장학금을 더 준다., 집이 없는 사람에게 싼값에 집을 먼저 빌려준다.
11
개인의 능력에 비례하여 적절한 보상이 이루어질 수 있다., 성취동기를 자극하여 사회 발전에 기여할 수 있다., 능력을 평가하는 기준이 모호할 수 있다.
12
주관적 편견을 배제하여 분배의 몫을 정할 수 있다., 개인 성취동기를 자극하여 생산성을 높일 수 있다., 구성원 간의 사회적 갈등이 일어날 수 있다., 서로 다른 업적의 비교는 어렵다., 수량화하기 용이하여 평가하기 쉽다.
13
기회의 평등을 넘어 결과의 평등을 추구한다., 최대한 많은 사람의 인간다운 삶을 보장할 수 있다., 사회 불평등을 개선할 수 있다.
14
시험 성적이 좋은 학생에게 장학금을 주었다.
15
업적
16
업적
17
필요
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1
맹자
2
아리스토텔레스
3
플라톤
4
올바른 행동을 하는 것이다., 사적 이익이나 결과에 얽매이지 않는 것이다.
5
각자에게 공정한 몫을 주는 것이다., 자신이 맡은 역할을 충실히 수행하는 것이다.
6
맹자가 주장하였다., 동양 사상가에 속한다.
7
플라톤이 주장하였다., 서양 사상가에 속한다.
8
분배적 정의
9
교정적 정의
10
돈을 많이 버는 사람에게는 세금을 조금 더 내게 한다., 공부를 잘하거나 집 형편이 어려운 학생에게 장학금을 더 준다., 집이 없는 사람에게 싼값에 집을 먼저 빌려준다.
11
개인의 능력에 비례하여 적절한 보상이 이루어질 수 있다., 성취동기를 자극하여 사회 발전에 기여할 수 있다., 능력을 평가하는 기준이 모호할 수 있다.
12
주관적 편견을 배제하여 분배의 몫을 정할 수 있다., 개인 성취동기를 자극하여 생산성을 높일 수 있다., 구성원 간의 사회적 갈등이 일어날 수 있다., 서로 다른 업적의 비교는 어렵다., 수량화하기 용이하여 평가하기 쉽다.
13
기회의 평등을 넘어 결과의 평등을 추구한다., 최대한 많은 사람의 인간다운 삶을 보장할 수 있다., 사회 불평등을 개선할 수 있다.
14
시험 성적이 좋은 학생에게 장학금을 주었다.
15
업적
16
업적
17
필요