[주제 16] 시험 대비 문제

26問 • 7ヶ月前

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소수림왕 때 설립된 고구려의 교육 기관이다. 국가 차원에서 유교 이념에 충실한 인재를 양성하기 위해 만들어졌다.

태학

신라의 비석으로, 임신년에 두 청년이 나라에 충성을 맹세하고 유교 경전을 열심히 공부할 것을 다짐한 내용이 새겨져 있다.

임신서기석

신라 때 유교 경전은 이해 수준을 상•중•하의 삼품으로 나누어 성적을 심사하고 결정하여 관리 등용에 활용하던 제도이다.

독서삼품과

발해 문왕 때 설치한 교육 기관으로, 지배층의 자제들에게 유학 교육을 하였다.

주자감

고려 초 개경에 설치한 최고의 국립 교육 기관으로 국학, 성균감, 성균관으로 여러 차례 명칭이 바뀌었다. 안에는 유학 학부와 기술 학부가 있었다.

국자감

고려 시대에 개경에 있던 12개의 사립 교육 기관이다. 최충의 9재 학당에 학생들이 몰리고 과거에서 좋은 성적을 거두자, 고위 관직 출신으로 지공거를 지낸 당대의 대학자들이 학교를 세웠다. 이에 최충의 9재 학당을 포함하여 12개의 사학이 설립되었다.

사학 12도

백성을 교화하기 위해 삼강의 모범이 될 만한 이야기들을 그림으로 그려서 발간한 책이다. 삼강은 유교에서 임금과 신하, 부모와 자식, 남편과 아내 사이에서 마땅히 지켜야 할 도리를 뜻한다.

삼강행실도

국자감을 고려 후기에 개편하여 고친 이름이다. 공민왕 때 기술 학부를 완전히 분리해 유학 교육만을 전담하였다. 이는 조선의 국립 교육 기관으로 명칭이 이어졌다.

성균관

태학을 설립하여 귀족의 제자들에게 유교 경전을 교육하였다.

고구려

오경박사를 두어 교육을 담당하게 하였다.

백제

임신서기석을 통해 유교가 보급되었음을 알 수 있었다.

신라

처음으로 ___을/를 정하여 벼슬을 하게 되었는데, 춘추좌씨전, 예기, 문선을 읽어서 그 뜻을 능통히 알고 겸하여 논어와 효경에 밝은 자를 상으로 하고, 곡례, 논어, 효경을 읽은 자를 중으로 하고, 곡례와 효경을 읽는 자를 하로 하였다.

독서삼품

___은/는 나이가 18세에 당에 가서 유학하다가 과거에 급제하였고, 42세에 신라로 돌아와 집사부 시랑이 되었다. 태조가 나라를 창건하자 고려에 와서 벼슬하였다.

최언위

유교의 민본 사상을 바탕으로 국가를 다스렸다.

태조

과거제를 실시하여 유교적 소양을 갖춘 인재를 선발하였다.

광종

최승로의 건의를 받아들여 유교 이념에 따라 체제를 정비하였다.

성종

김부식이 쓴 책으로, 유교적 사관에 입각하였다.

삼국사기

이황

도덕성과 수신 강조, 일본의 성리학 발전에 영향을 끼침

이이

현실을 중시하는 개혁 주장, 다양한 개혁 사상 제시

농업 중심 개혁론에 속하며, 토지 제도를 개혁하여 농촌 사회를 안정시키고자 하였다.

유형원, 이익, 정약용

상공업의 진흥을 통해 현실을 개혁하고자 하였다.

박지원, 박제가, 홍대용

청과 적극적으로 교류하면서 선진 물물을 받아들이자고 주장하여 북학파라고 불리었다.

박지원, 박제가, 홍대용

국가는 마땅히 한 집의 생활에 맞추어 재산을 계산해서 토지 몇 부를 1호의 영업전으로 한다. 위를 주장한 인물 : ㉠ 속하는 개혁론 : ㉡ 설명 : ㉢

㉠ : 이익, ㉡ : 농업 중심 개혁론, ㉢ : 토지 제도를 개혁하여 농촌 사회를 안정시키고자 하였다.

1여에는 여장을 두며, 무릇 1여의 토지는 여민이 공동으로 경작하도록 하고 •••••• 노동량에 따라 여민에게 분배한다. 위를 주장한 인물 : ㉠ 속하는 개혁론 : ㉡ 설명 : ㉢

㉠ : 정약용, ㉡ : 농업 중심 개혁론, ㉢ : 토지 제도를 개혁하여 농촌 사회를 안정시키고자 하였다.

중국의 풍부한 재물이 한곳에 집중되지 않고, 고루고루 유통된 것은 모두 수레를 사용한 덕분이다. 위를 주장한 인물 : ㉠ 속하는 개혁론 : ㉡ 설명 : ㉢

㉠ : 박지원, ㉡ : 상공업 중심 개혁론, ㉢ : 상공업의 진흥을 통해 현실을 개혁하고자 하였다.

대체로 재물은 비유하건데 우물과 같은 것이다. 퍼내면 차고, 버려두면 말라버린다. 위를 주장한 인물 : ㉠ 속하는 개혁론 : ㉡ 설명 : ㉢

㉠ : 박제가, ㉡ : 상공업 중심 개혁론, ㉢ : 청과 적극적으로 교류하며 선진 문물을 받아들이자고 주장하여 북학파라고 한다.

3과 영영풀이

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4과 영영풀이

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[기말고사] 지리 파트

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[주제 18] 내용 문제

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[주제 16] 꼭 알고 가기!

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모의고사 단어 [1~20]

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모의고사 단어 [21~40]

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모의고사 단어 [41~60]

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모의고사 단어 [61~80]

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問題一覧

소수림왕 때 설립된 고구려의 교육 기관이다. 국가 차원에서 유교 이념에 충실한 인재를 양성하기 위해 만들어졌다.

태학

신라의 비석으로, 임신년에 두 청년이 나라에 충성을 맹세하고 유교 경전을 열심히 공부할 것을 다짐한 내용이 새겨져 있다.

임신서기석

신라 때 유교 경전은 이해 수준을 상•중•하의 삼품으로 나누어 성적을 심사하고 결정하여 관리 등용에 활용하던 제도이다.

독서삼품과

발해 문왕 때 설치한 교육 기관으로, 지배층의 자제들에게 유학 교육을 하였다.

주자감

고려 초 개경에 설치한 최고의 국립 교육 기관으로 국학, 성균감, 성균관으로 여러 차례 명칭이 바뀌었다. 안에는 유학 학부와 기술 학부가 있었다.

국자감

사학 12도

삼강행실도

성균관

태학을 설립하여 귀족의 제자들에게 유교 경전을 교육하였다.

고구려

오경박사를 두어 교육을 담당하게 하였다.

백제

임신서기석을 통해 유교가 보급되었음을 알 수 있었다.

신라

독서삼품

최언위

유교의 민본 사상을 바탕으로 국가를 다스렸다.

태조

과거제를 실시하여 유교적 소양을 갖춘 인재를 선발하였다.

광종

최승로의 건의를 받아들여 유교 이념에 따라 체제를 정비하였다.

성종

김부식이 쓴 책으로, 유교적 사관에 입각하였다.

삼국사기

이황

도덕성과 수신 강조, 일본의 성리학 발전에 영향을 끼침

이이

현실을 중시하는 개혁 주장, 다양한 개혁 사상 제시

농업 중심 개혁론에 속하며, 토지 제도를 개혁하여 농촌 사회를 안정시키고자 하였다.

유형원, 이익, 정약용

상공업의 진흥을 통해 현실을 개혁하고자 하였다.

박지원, 박제가, 홍대용

청과 적극적으로 교류하면서 선진 물물을 받아들이자고 주장하여 북학파라고 불리었다.

박지원, 박제가, 홍대용

국가는 마땅히 한 집의 생활에 맞추어 재산을 계산해서 토지 몇 부를 1호의 영업전으로 한다. 위를 주장한 인물 : ㉠ 속하는 개혁론 : ㉡ 설명 : ㉢

㉠ : 이익, ㉡ : 농업 중심 개혁론, ㉢ : 토지 제도를 개혁하여 농촌 사회를 안정시키고자 하였다.

㉠ : 정약용, ㉡ : 농업 중심 개혁론, ㉢ : 토지 제도를 개혁하여 농촌 사회를 안정시키고자 하였다.

중국의 풍부한 재물이 한곳에 집중되지 않고, 고루고루 유통된 것은 모두 수레를 사용한 덕분이다. 위를 주장한 인물 : ㉠ 속하는 개혁론 : ㉡ 설명 : ㉢

㉠ : 박지원, ㉡ : 상공업 중심 개혁론, ㉢ : 상공업의 진흥을 통해 현실을 개혁하고자 하였다.

대체로 재물은 비유하건데 우물과 같은 것이다. 퍼내면 차고, 버려두면 말라버린다. 위를 주장한 인물 : ㉠ 속하는 개혁론 : ㉡ 설명 : ㉢

㉠ : 박제가, ㉡ : 상공업 중심 개혁론, ㉢ : 청과 적극적으로 교류하며 선진 문물을 받아들이자고 주장하여 북학파라고 한다.