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2年一学期期末ビジネスアイデア

2年一学期期末ビジネスアイデア
19問 • 2年前
  • chiamu mikuriya
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    問題一覧

  • 1

    アイデアシートとは、頭の中にある考えを（ ）ためのシート。1度紙に書き出すことでイメージが（ 的）に見えるようになります。

    書き出す、視覚

  • 2

    「アイデアシート」スケッチ:テーマに対して、頭の中にあるアイデアを紙に描くことで、イメージを（ ）する。

    具体化

  • 3

    「アイデアシート」言語化して整理する:概要を、（ ）で説明して整える作業。5W1Hで書き出す場合あり。

    言葉

  • 4

    「アイデアシート」他者からフィードバックをもらう:他者からフィードバックをもらい、その内容に基づいてアイデアを（ ）します。

    改善

  • 5

    PREPとは、プレゼンテーションや文章作成などの場面で活用される、（ 的）に説得力のある構成を考えるフレームワーク。 （ ）（ ）（ ）（ ）の4つのステップで構成されている。

    論理、結論、理由、具体例、結論

  • 6

    「PREP」結論を考える:伝えたい内容の（ ）を明確にし、それが（ ）に伝わる内容である事が重要。

    要点、簡潔

  • 7

    「PREP」理由を考える:初めの結論を（ ）する理由を整理する。（ ）や（ ）を整理しておくと良い。

    主張、理由、根拠

  • 8

    「PREP」具体例を考える:具体的な（ ）や （ ）を用いて、結論を導き出した理由を（ ）する。

    事例、データ、補足

  • 9

    「PREP」結論を考える:（ ）に改めて結論を述べる。

    最後

  • 10

    ペイオフマトリクスとは、アイデアの（ ）を行い、効率の良い（ ）を見出すことが出来る。（ ）と（ ）の2つの軸の構成される（ ）を用いて、効率的にアイデアを選択する為のフレームワークである。

    マッピング、選択肢、効果、実現性、マトリクス

  • 11

    「ペイオフマトリクス」作成方法:（ ）の軸では、得られる収益や成果を指標として、「（ ）の高さ」を考える。

    効果

  • 12

    「ペイオフマトリクス」作成方法:（ ）の軸では、コストや難易度を指標として、 （ しやすさ）を考える。

    実現性、実現

  • 13

    「ペイオフマトリクス」 アイデアを書き出しておく:選択肢となる（ ）を思いつくままに付箋に書出す。 ※効果や実現性は気にせずに（ ）に考えること。

    アイデア、自由

  • 14

    「ペイオフマトリクス」 選択肢を配置する:マトリクスにそれぞれのアイデアを配置していく。4つの（ ）に分類しながら、メンバー間で効果の高い・低い、実現性の高い・低いといった基準や、（ ）をすり合わせる。

    象限、認識のズレ

  • 15

    「ペイオフマトリクス」 評価・選択する:（ ）が配置出来たら、選択肢の（ ）を見ながら評価・選択を行う。効果も実現性も高い（A）から実行するのが（ ）である。

    アイデア、全体像、一般的

  • 16

    コントロール可能/不可能とは、自分たちの努力で解決できる問題と、自分たちではどうにもできない問題とを（ ）考える。問題の（ ）を掴むことが目的。

    切り分けて、本質

  • 17

    コントロール可能:内部的な要因や、（ ）の行動や思考が原因の問題のことで、解決の可能性が高い。

    自分

  • 18

    コントロール不可能:（ ）な動きに支配される要因が絡んでいたり、業界やルールや取引先など、 （ ）の意思決定に高い割合で依存するもの。

    社会的、他者

  • 19

    「コントロール可能/不可能」 コントロール不可能な問題は無視して良いわけではないが、頑張っても変えられないものを議論したところで、意味が無い。コントロール可能なものについて、（ ）を重視して議論したい場合に活用できる。

    実効性

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  • 1

    アイデアシートとは、頭の中にある考えを（ ）ためのシート。1度紙に書き出すことでイメージが（ 的）に見えるようになります。

    書き出す、視覚

  • 2

    「アイデアシート」スケッチ:テーマに対して、頭の中にあるアイデアを紙に描くことで、イメージを（ ）する。

    具体化

  • 3

    「アイデアシート」言語化して整理する:概要を、（ ）で説明して整える作業。5W1Hで書き出す場合あり。

    言葉

  • 4

    「アイデアシート」他者からフィードバックをもらう:他者からフィードバックをもらい、その内容に基づいてアイデアを（ ）します。

    改善

  • 5

    PREPとは、プレゼンテーションや文章作成などの場面で活用される、（ 的）に説得力のある構成を考えるフレームワーク。 （ ）（ ）（ ）（ ）の4つのステップで構成されている。

    論理、結論、理由、具体例、結論

  • 6

    「PREP」結論を考える:伝えたい内容の（ ）を明確にし、それが（ ）に伝わる内容である事が重要。

    要点、簡潔

  • 7

    「PREP」理由を考える:初めの結論を（ ）する理由を整理する。（ ）や（ ）を整理しておくと良い。

    主張、理由、根拠

  • 8

    「PREP」具体例を考える:具体的な（ ）や （ ）を用いて、結論を導き出した理由を（ ）する。

    事例、データ、補足

  • 9

    「PREP」結論を考える:（ ）に改めて結論を述べる。

    最後

  • 10

    ペイオフマトリクスとは、アイデアの（ ）を行い、効率の良い（ ）を見出すことが出来る。（ ）と（ ）の2つの軸の構成される（ ）を用いて、効率的にアイデアを選択する為のフレームワークである。

    マッピング、選択肢、効果、実現性、マトリクス

  • 11

    「ペイオフマトリクス」作成方法:（ ）の軸では、得られる収益や成果を指標として、「（ ）の高さ」を考える。

    効果

  • 12

    「ペイオフマトリクス」作成方法:（ ）の軸では、コストや難易度を指標として、 （ しやすさ）を考える。

    実現性、実現

  • 13

    「ペイオフマトリクス」 アイデアを書き出しておく:選択肢となる（ ）を思いつくままに付箋に書出す。 ※効果や実現性は気にせずに（ ）に考えること。

    アイデア、自由

  • 14

    「ペイオフマトリクス」 選択肢を配置する:マトリクスにそれぞれのアイデアを配置していく。4つの（ ）に分類しながら、メンバー間で効果の高い・低い、実現性の高い・低いといった基準や、（ ）をすり合わせる。

    象限、認識のズレ

  • 15

    「ペイオフマトリクス」 評価・選択する:（ ）が配置出来たら、選択肢の（ ）を見ながら評価・選択を行う。効果も実現性も高い（A）から実行するのが（ ）である。

    アイデア、全体像、一般的

  • 16

    コントロール可能/不可能とは、自分たちの努力で解決できる問題と、自分たちではどうにもできない問題とを（ ）考える。問題の（ ）を掴むことが目的。

    切り分けて、本質

  • 17

    コントロール可能:内部的な要因や、（ ）の行動や思考が原因の問題のことで、解決の可能性が高い。

    自分

  • 18

    コントロール不可能:（ ）な動きに支配される要因が絡んでいたり、業界やルールや取引先など、 （ ）の意思決定に高い割合で依存するもの。

    社会的、他者

  • 19

    「コントロール可能/不可能」 コントロール不可能な問題は無視して良いわけではないが、頑張っても変えられないものを議論したところで、意味が無い。コントロール可能なものについて、（ ）を重視して議論したい場合に活用できる。

    実効性