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Modulo: strumenti di pianificazione, documentazione, monitoraggio e verifica dell'intervento di sostegno
10問 • 1年前
  • Bianca Lazzara
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    問題一覧

  • 1

    Nell'intervento di sostegno, gli obiettivi specifici del progetto:

    Devono essere valutabili sia in termini quantitativi che qualitativi,

  • 2

    L indicatore

    È una variabile misurabile che ci fornisce informazioni sui cambiamenti

  • 3

    Tra le seguenti, quale prova è peculiare della dimensione oggettiva?:

    Domande scritte a risposta multipla da sottoporre a tutta la classe:

  • 4

    La dimensione intersoggettiva della valutazione è testimoniata da:

    entrambe le prec

  • 5

    il monitoraggio rappresenta il rispondere a:

    come, chi e quanto

  • 6

    Il cronoprograma

    entrambe le precedenti

  • 7

    la verifica può essere

    entrambi le prec

  • 8

    il monitoraggio è affiancato da:

    documentazione

  • 9

    Le attività di pianificazione prevedono

    entrambi le prec

  • 10

    Per rilevare i bisogni, si possono utilizzare

    entrambe le prec

  • Modulo: Principi, metodologie e tecniche dela progettazione socio-educativa della codifica Brailee dei diversi linguaggi per la comunicazione più appropriata per le diverse abilità

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    Bianca Lazzara · 20問 · 1年前

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    20問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    Modulo: Elementi di psicopedagogia utili a definire gli obiettivi delle attività di sostegno

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    Bianca Lazzara · 10問 · 1年前

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    10問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    Modulo: Elementi di riabilitazione fisica, sensoriale e psicosociale

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    Bianca Lazzara · 10問 · 1年前

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    10問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    Modulo: Elementi di base sugli ausili e materiale didattico speciale e supporto dell'apprendimento dei soggetti con disabilità

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    Bianca Lazzara · 20問 · 1年前

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    Bianca Lazzara

    Modulo: Metodologiee tecniche della relazione di aiuto e del dialogo educativo

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    Bianca Lazzara · 10問 · 1年前

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    Bianca Lazzara

    Modulo: Nozioni sull'impiego di ausili e nuove tecnologie informatiche per l'apprendimento mediato, l'autonomia e la comunicazione in base alle diverse disabilità

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    Bianca Lazzara · 10問 · 1年前

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    10問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    Modulo: Metodologie e tecniche per al riduzione dei disturbi comportamentali

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    Bianca Lazzara · 20問 · 1年前

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    20問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    Modulo: Melodi, tecniche ostrumonti dela codifica Brailo edei diverei linguaggi per al comunicazione piú appropriata per ol diverso abilitá

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    Bianca Lazzara · 20問 · 1年前

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    20問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    Strumenti per l'osservazione e la valutazione delle abilità di comunicazione autonomie

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    Bianca Lazzara · 10問 · 1年前

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    10問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    TECNICHE PER LA FACILITAZIONE DELLI'NTEGRAZIONE DEL SOGGETTO NEL GRUPPO CLASSE E DEI

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    Bianca Lazzara

    Modulo teorie e metodologie della valutazione psicopedagogica per verificare l’andamento dell’intervento di sostegno

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    Bianca Lazzara

    Nozioni di psicopatologia dell’età evolutiva, disturbi dello sviluppo e del linguaggio, ritardo mentale, sindrome genetiche

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    Bianca Lazzara · 20問 · 1年前

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    Bianca Lazzara

    Sistemi internazionali e nazionali di classificazione delle funzionalità e delle disabilità

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    Bianca Lazzara

    Principi, metodologie e tecniche della progettazione socio educativa.elementi base della lingua dei segni italiana, della lingua dei segni tattile

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    Bianca Lazzara · 20問 · 1年前

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    20問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    Tecniche di analisi funzionale dei disturbi comportamentali

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    Bianca Lazzara

    La progettazione educativa

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    Bianca Lazzara

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  • 1

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    Devono essere valutabili sia in termini quantitativi che qualitativi,

  • 2

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    È una variabile misurabile che ci fornisce informazioni sui cambiamenti

  • 3

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  • 4

    La dimensione intersoggettiva della valutazione è testimoniata da:

    entrambe le prec

  • 5

    il monitoraggio rappresenta il rispondere a:

    come, chi e quanto

  • 6

    Il cronoprograma

    entrambe le precedenti

  • 7

    la verifica può essere

    entrambi le prec

  • 8

    il monitoraggio è affiancato da:

    documentazione

  • 9

    Le attività di pianificazione prevedono

    entrambi le prec

  • 10

    Per rilevare i bisogni, si possono utilizzare

    entrambe le prec