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Modulo: Nozioni sull'impiego di ausili e nuove tecnologie informatiche per l'apprendimento mediato, l'autonomia e la comunicazione in base alle diverse disabilità
10問 • 1年前
  • Bianca Lazzara
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    問題一覧

  • 1

    in quale periodo storico si inizia a diffondere l'uso dei mass media a scuola:

    anno 70

  • 2

    la didattica 2.0 si basa su

    uso tablet

  • 3

    La scelta delle Tci nella didattica, mette al centro del processo:

    i bisogni dell’alunno

  • 4

    Le tecnologie assistive prevedono:

    Uso di strumenti, soluzioni tecniche per ridure el condizioni di svantaggio.

  • 5

    lo screen reader è:

    Software che legge li contenuto della pagina web

  • 6

    Quale articolo della carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea riconosce e rispetta il diritto dei disabili di beneficiare di misure tecnologiche

    art.26

  • 7

    le categorie per l'accessibilità prevedono:

    disabilita fisiche e cognitive

  • 8

    i non vedenti devono usare:

    Dispositivi di output diversi dal monitor.

  • 9

    gli audiolesi

    entrambe le opzioni

  • 10

    gli adattatori di tastiera si usano:

    per deficit motori

  • Modulo: Principi, metodologie e tecniche dela progettazione socio-educativa della codifica Brailee dei diversi linguaggi per la comunicazione più appropriata per le diverse abilità

    Modulo: Principi, metodologie e tecniche dela progettazione socio-educativa della codifica Brailee dei diversi linguaggi per la comunicazione più appropriata per le diverse abilità

    Bianca Lazzara · 20問 · 1年前

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    20問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    Modulo: Elementi di psicopedagogia utili a definire gli obiettivi delle attività di sostegno

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    Bianca Lazzara · 10問 · 1年前

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    10問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    Modulo: Elementi di riabilitazione fisica, sensoriale e psicosociale

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    Bianca Lazzara

    Modulo: Elementi di base sugli ausili e materiale didattico speciale e supporto dell'apprendimento dei soggetti con disabilità

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    Bianca Lazzara · 20問 · 1年前

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    20問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    Modulo: Metodologiee tecniche della relazione di aiuto e del dialogo educativo

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    Bianca Lazzara · 10問 · 1年前

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    Bianca Lazzara

    Modulo: Metodologie e tecniche per al riduzione dei disturbi comportamentali

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    20問 • 1年前
    Bianca Lazzara

    Modulo: Melodi, tecniche ostrumonti dela codifica Brailo edei diverei linguaggi per al comunicazione piú appropriata per ol diverso abilitá

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    Bianca Lazzara

    Strumenti per l'osservazione e la valutazione delle abilità di comunicazione autonomie

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    Bianca Lazzara

    Modulo: strumenti di pianificazione, documentazione, monitoraggio e verifica dell'intervento di sostegno

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    Bianca Lazzara

    TECNICHE PER LA FACILITAZIONE DELLI'NTEGRAZIONE DEL SOGGETTO NEL GRUPPO CLASSE E DEI

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    Nozioni di psicopatologia dell’età evolutiva, disturbi dello sviluppo e del linguaggio, ritardo mentale, sindrome genetiche

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    Sistemi internazionali e nazionali di classificazione delle funzionalità e delle disabilità

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    Bianca Lazzara

    Principi, metodologie e tecniche della progettazione socio educativa.elementi base della lingua dei segni italiana, della lingua dei segni tattile

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    Tecniche di analisi funzionale dei disturbi comportamentali

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    Bianca Lazzara

    La progettazione educativa

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    Bianca Lazzara

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  • 1

    in quale periodo storico si inizia a diffondere l'uso dei mass media a scuola:

    anno 70

  • 2

    la didattica 2.0 si basa su

    uso tablet

  • 3

    La scelta delle Tci nella didattica, mette al centro del processo:

    i bisogni dell’alunno

  • 4

    Le tecnologie assistive prevedono:

    Uso di strumenti, soluzioni tecniche per ridure el condizioni di svantaggio.

  • 5

    lo screen reader è:

    Software che legge li contenuto della pagina web

  • 6

    Quale articolo della carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea riconosce e rispetta il diritto dei disabili di beneficiare di misure tecnologiche

    art.26

  • 7

    le categorie per l'accessibilità prevedono:

    disabilita fisiche e cognitive

  • 8

    i non vedenti devono usare:

    Dispositivi di output diversi dal monitor.

  • 9

    gli audiolesi

    entrambe le opzioni

  • 10

    gli adattatori di tastiera si usano:

    per deficit motori