Modulo: Principi, metodologie e tecniche dela progettazione socio-educativa della codifica Brailee dei diversi linguaggi per la comunicazione più appropriata per le diverse abilità

Modulo: Elementi di psicopedagogia utili a definire gli obiettivi delle attività di sostegno

Modulo: Elementi di riabilitazione fisica, sensoriale e psicosociale

Modulo: Elementi di base sugli ausili e materiale didattico speciale e supporto dell'apprendimento dei soggetti con disabilità

Modulo: Metodologiee tecniche della relazione di aiuto e del dialogo educativo

Modulo: Nozioni sull'impiego di ausili e nuove tecnologie informatiche per l'apprendimento mediato, l'autonomia e la comunicazione in base alle diverse disabilità

Modulo: Metodologie e tecniche per al riduzione dei disturbi comportamentali

Modulo: Melodi, tecniche ostrumonti dela codifica Brailo edei diverei linguaggi per al comunicazione piú appropriata per ol diverso abilitá

Strumenti per l'osservazione e la valutazione delle abilità di comunicazione autonomie

Modulo: strumenti di pianificazione, documentazione, monitoraggio e verifica dell'intervento di sostegno

TECNICHE PER LA FACILITAZIONE DELLI'NTEGRAZIONE DEL SOGGETTO NEL GRUPPO CLASSE E DEI

Modulo teorie e metodologie della valutazione psicopedagogica per verificare l’andamento dell’intervento di sostegno

Nozioni di psicopatologia dell’età evolutiva, disturbi dello sviluppo e del linguaggio, ritardo mentale, sindrome genetiche

Sistemi internazionali e nazionali di classificazione delle funzionalità e delle disabilità

Principi, metodologie e tecniche della progettazione socio educativa.elementi base della lingua dei segni italiana, della lingua dei segni tattile