文章表現法
問題一覧
1
誰が読むのか・誰に対して書くのかを意識し、読んでもらう対象に受け入れられる内容にする, 小学生が読んでもわかりやすい内容を心がける, 最もいいたいことは何かを考えた上で、文章を書く, 文章を書くときは常に、辞書・国語辞典を傍らに置いて調べる, 漢字は誤字と送り仮名を、常にチェックする, 一文を書くごとに、もう一度読み返してチェックする, 人の文章を読むとき、気の利いた言い回しや参考となる論点などを見つけ、取り入れるようにする
2
1マス, 句読点, カギ括弧, 「」, 二重カギ括弧, 『』
3
漢数字, 算用数字, 2, 10
4
なので
5
60, 40
6
お腹が痛い, お葬式, 台風の被害にあった, 感動してもらえる, 現状, 採択の結果、賛成が半数を超えた
7
定義、現象、結果, Why、When、Where, How
8
引用文献とは、自分の論旨を展開していく過程で、検証の材料を示すものとして、またはある見解を肯定し、自分の見解を補強するものとして、もしくは他人の見解を批判するものとして論文の中に直接用いる文献のこと, 参考文献とは、その論文を書くに当たり、自分の研究や考察のうえで参考に供し、しかも影響を受けた文献のこと
9
変化, 構成比, 比較, 割合
福祉住環境
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1
誰が読むのか・誰に対して書くのかを意識し、読んでもらう対象に受け入れられる内容にする, 小学生が読んでもわかりやすい内容を心がける, 最もいいたいことは何かを考えた上で、文章を書く, 文章を書くときは常に、辞書・国語辞典を傍らに置いて調べる, 漢字は誤字と送り仮名を、常にチェックする, 一文を書くごとに、もう一度読み返してチェックする, 人の文章を読むとき、気の利いた言い回しや参考となる論点などを見つけ、取り入れるようにする
2
1マス, 句読点, カギ括弧, 「」, 二重カギ括弧, 『』
3
漢数字, 算用数字, 2, 10
4
なので
5
60, 40
6
お腹が痛い, お葬式, 台風の被害にあった, 感動してもらえる, 現状, 採択の結果、賛成が半数を超えた
7
定義、現象、結果, Why、When、Where, How
8
引用文献とは、自分の論旨を展開していく過程で、検証の材料を示すものとして、またはある見解を肯定し、自分の見解を補強するものとして、もしくは他人の見解を批判するものとして論文の中に直接用いる文献のこと, 参考文献とは、その論文を書くに当たり、自分の研究や考察のうえで参考に供し、しかも影響を受けた文献のこと
9
変化, 構成比, 比較, 割合