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順子

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76問 • 2年前
  • ゆな
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    問題一覧

  • 1

    量的研究とは事象と事象の関係について尺度を用いたり測定して求めたデータを(　)に分析して明らかにする研究方法である。

    統計的

  • 2

    量的研究は(　)に置き換えるものを使って測定したり調査したりする

    数値

  • 3

    量的研究は(　)を集めてある事象の特徴や原因を明らかにする研究のことである

    数

  • 4

    量的研究で、何が起こっているかという研究の問から数を集めて事象を探索することが目的で、なんからの実態を探究する研究はどれか。

    記述的デザイン

  • 5

    量的研究で、介入なく2変数以上が存在するある事象とある事象はなんらかの関係があるか、という研究の問いから両者の関係について仮説を立てて、数量を用いて関係を説明するのが目的のものはどれか。

    相関関係的デザイン

  • 6

    量的研究で、介入がありエビデンスを作る研究。ある事象はある事象(結果)の原因か、という問いから仮説を立てて、原因を除けば結果は生じないことを予測するのが目的なのはどれか。

    実験的デザイン

  • 7

    記述的デザインの事象はいくつか

    1つ

  • 8

    相関関係的デザインの事象はいくつか

    2つ以上

  • 9

    量的研究を選択する場合を全て選べ

    仮説が何であるかに従って研究デザインを選択する, 誰を対象にどのような方法で何を明らかにしたいか, どのような関係を明らかにするのか

  • 10

    量的研究の性質はどれか全て選べ

    どちらが多い？, どれだけよくなった？

  • 11

    量的研究の仮説はどちらか

    研究計画書の段階で設定する

  • 12

    量的研究の研究プロトコールはどちらか

    データ収集の前に完成していなければならない

  • 13

    量的研究の計画変更はどちらか

    いったん始まると通常は変更できない

  • 14

    量的研究のサンプルサイズを全て選べ

    普通大きい, 事前に決める必要がある

  • 15

    量的研究のサンプリングはどちらか

    ランダムサンプリングが理想

  • 16

    量的研究のデータの性質はどちらか

    数量化されたものである

  • 17

    量的研究の分析はどちらか

    通常、データを収集した後から統計学的処理を行う

  • 18

    量的研究のデータの提示方法はどちらか

    数量化された図や表を使う

  • 19

    量的研究は言葉や語句を(　)に置き換えて処理する

    数値

  • 20

    量的研究では数字に意味はなく、便宜的に数字をあてているがこのことをなんと言うか

    名義尺度

  • 21

    量的研究のゴールはなにか

    一般化

  • 22

    量的研究は特定の理論的な根拠や過去の文献による研究集積から仮説を設定して演繹的な方法で仮説の検証を行うため、できる限り(　)する事が重要で、(　)がかからないようにする。

    コントロール, バイアス

  • 23

    量的研究で現象を追求していく際の道具はどれかふたつ選べ

    質問紙, 尺度

  • 24

    量の哲学的起源は(　)主義である

    論理実証

  • 25

    量的研究の情報に貢献する人を全て選べ

    対象者, 研究参加者

  • 26

    量的研究の研究に着手する人はどれか

    研究者

  • 27

    量的研究で研究されるものを全て選べ

    概念, 構成概念, 変数

  • 28

    量的研究の概念を組織しているシステムはなにか全て選べ

    理論, 理論枠組み, 概念枠組み, 概念モデル

  • 29

    量的研究で研究される情報はどれか

    データ(数値)

  • 30

    量的研究は明確な現象よりも(　)な現象に焦点をあてる

    抽象的

  • 31

    量的研究の構成概念は研究者によって特定の目的のために(　)かつ(　)に考察された抽象概念のことを言う

    意図的, 系統的

  • 32

    従属変数の原因となるあるいは従属変数に影響すると推定される変数をなんと言うか

    独立変数

  • 33

    研究者が第一義的関心を寄せる変数で独立変数が原因となる、もしくは独立変数によって影響されると仮定される変数をなんと言うか

    従属変数

  • 34

    独立変数と従属変数の本当の関係を覆い隠してしまう可能性のある変数をなんと言うか

    外正変数

  • 35

    研究する概念について抽象的な意味もしくは理論的な意味を示す定義はどちらか

    概念的定義

  • 36

    研究のなかで変数が測定可能もしくは操作可能なように開発される定義はどちるか

    操作的定義

  • 37

    研究結果に歪みを生む作用をなんというか

    バイアス

  • 38

    研究結果に偏り(バイアス)を生む因子を全て選べ

    研究参加者の誠実さ, 研究者の主観性, 標本の性格, データ収集方法の誤り, 研究デザインの誤り, 測定機械の誤差

  • 39

    従属変数に影響するものを一定に保とうとすることを(　)という

    リサーチコントロール

  • 40

    量的研究の場合は(　)を明確に作成してデータを収集する前に研究デザインを決定し、(　)に進めていくことが原則

    研究計画書, 計画通り

  • 41

    量的研究の長所を全て選べ

    柔軟に広い範囲にわたって実施できる, 多くの母集団に適用できる, 広範なトピックに焦点を当てられる, 得られた情報を多くの目的に使用できる

  • 42

    量的研究の短所を全て選べ

    得られた情報は表面的になりやすい, 人間の行動と感情の矛盾のような複雑さを深く探ることはほとんどできない, 集中的分析よりはむしろ広汎な分析に適している

  • 43

    質問紙法の長所を全て選べ

    多数の事項について比較的統制されたデータを収集できる, 短時間でデータを収集できる, あまり経費がかからない, 質問文があるのでよく考えて反応できる, 観察できない・表面化しない行動についてもデータを収集できる

  • 44

    質問紙法の短所を全て選べ

    理解力が乏しい被験者には質問紙に答えることが困難である, 質問の範囲内のことしか知ることができない, 被験者の記憶の範囲内でしか知ることができない, 応答の意味を問い返して確かめることができない, データの正確さは被験者の協力的態度に依存している

  • 45

    調査目的や方法に応じて調査対象の範囲を決めて、直接の調査対象と母集団の関係を決めることをなんというか ▶︎調査対象を(　)する

    定義

  • 46

    調査内容を吟味する際に考慮することは、調査内容の候補を収集・精選し、(　)や分析(信憑性、妥当性)などを通じて実際の調査項目を作成する

    予備調査

  • 47

    調査方法の種類を知る時に考慮することは、様々な調査方法の(　)を知って、研究方法を選択する

    短所と長所

  • 48

    倫理問題を考慮する時に考慮することは調査対象との間に(　)を築き、人間を尊重する精神を忘れずに調査を行う

    信頼関係

  • 49

    研究で問題となっている対象全体現実に存在する集団ではなく研究者の頭の中にある架空の集団をなんというか

    母集団

  • 50

    母集団を構成している要素だけを集めたものをなんというか

    サンプル

  • 51

    対象の抽出方法を2つ選べ

    無作為抽出法, 有意抽出法

  • 52

    ｢男・女｣、｢はい・いいえ｣等に数字を単にレッテルとして用いるだけで、数字に量としての意味はない。単なる分類に用いた名前ないし記号であり、それ以上の意味を持たない。というのはどれか

    名義尺度

  • 53

    名義尺度の統計的処理は(　)を測定できる

    最頻値

  • 54

    最頻値は(　)という

    モード

  • 55

    最頻値(モード)は最も頻度が(　)測定値のことを言う

    高い

  • 56

    割り当てた数字に順序関係のみが成り立つ場合で、一定の方向付けのある順序関係が成立している尺度をなんというか

    順序尺度

  • 57

    一般的なアンケートはどれか

    順序尺度

  • 58

    順序尺度は1点と2点の間隔は異なる

    ○

  • 59

    順序尺度の統計処理を全て選べ

    度数分布表, 中央値(メディアン), パーセンタイル順位

  • 60

    私たちが普通に考えている測定値で、数字の大きさが意味を持ち、数字の間隔が一定になる尺度はどれか

    間隔尺度

  • 61

    間隔尺度に温度は入るか

    入る

  • 62

    間隔尺度は(　)と(　)が検証された尺度である

    信頼性, 妥当性

  • 63

    間隔尺度の統計的処理を全て選べ

    平均, 標準偏差, 平均の比較, 回帰分析

  • 64

    物理学での測定値のほとんどが当てはまる尺度はどれ

    比率尺度

  • 65

    数字の大きさが意味を持つことや間隔尺度の特徴に加えて(　)をもつ

    絶対0点

  • 66

    比率尺度は全ての統計が利用できる

    ○

  • 67

    便宜上0と書かれるのはどちらの尺度か

    間隔尺度

  • 68

    ソフトウェアに入力する前に一定の規則に従って回答を数値に変換することをなんというか

    コーディング

  • 69

    四則演算(加減乗除)ができない尺度を全て選べ

    名義尺度, 順序尺度, 間隔尺度

  • 70

    四則演算はできないが加減はできる尺度はどれか

    間隔尺度

  • 71

    四則演算(加減乗除)ができる尺度はどれか

    比率尺度

  • 72

    質的変数を全て選べ

    名義尺度, 順序尺度

  • 73

    量的変数を全て選べ

    間隔尺度, 比率尺度

  • 74

    推測統計とは(　)から(　)を推測する場合をいう

    標本調査, 母集団

  • 75

    (　)尺度の分析結果は度数分布や比率であらわす

    名義

  • 76

    (　)尺度の分析結果は度数分布や中央値を示す

    順序

    • 成人

    成人

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    成人

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    小児 ~15

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    すとーま、じょくそー

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    問題一覧

  • 1

    量的研究とは事象と事象の関係について尺度を用いたり測定して求めたデータを(　)に分析して明らかにする研究方法である。

    統計的

  • 2

    量的研究は(　)に置き換えるものを使って測定したり調査したりする

    数値

  • 3

    量的研究は(　)を集めてある事象の特徴や原因を明らかにする研究のことである

    数

  • 4

    量的研究で、何が起こっているかという研究の問から数を集めて事象を探索することが目的で、なんからの実態を探究する研究はどれか。

    記述的デザイン

  • 5

    量的研究で、介入なく2変数以上が存在するある事象とある事象はなんらかの関係があるか、という研究の問いから両者の関係について仮説を立てて、数量を用いて関係を説明するのが目的のものはどれか。

    相関関係的デザイン

  • 6

    量的研究で、介入がありエビデンスを作る研究。ある事象はある事象(結果)の原因か、という問いから仮説を立てて、原因を除けば結果は生じないことを予測するのが目的なのはどれか。

    実験的デザイン

  • 7

    記述的デザインの事象はいくつか

    1つ

  • 8

    相関関係的デザインの事象はいくつか

    2つ以上

  • 9

    量的研究を選択する場合を全て選べ

    仮説が何であるかに従って研究デザインを選択する, 誰を対象にどのような方法で何を明らかにしたいか, どのような関係を明らかにするのか

  • 10

    量的研究の性質はどれか全て選べ

    どちらが多い？, どれだけよくなった？

  • 11

    量的研究の仮説はどちらか

    研究計画書の段階で設定する

  • 12

    量的研究の研究プロトコールはどちらか

    データ収集の前に完成していなければならない

  • 13

    量的研究の計画変更はどちらか

    いったん始まると通常は変更できない

  • 14

    量的研究のサンプルサイズを全て選べ

    普通大きい, 事前に決める必要がある

  • 15

    量的研究のサンプリングはどちらか

    ランダムサンプリングが理想

  • 16

    量的研究のデータの性質はどちらか

    数量化されたものである

  • 17

    量的研究の分析はどちらか

    通常、データを収集した後から統計学的処理を行う

  • 18

    量的研究のデータの提示方法はどちらか

    数量化された図や表を使う

  • 19

    量的研究は言葉や語句を(　)に置き換えて処理する

    数値

  • 20

    量的研究では数字に意味はなく、便宜的に数字をあてているがこのことをなんと言うか

    名義尺度

  • 21

    量的研究のゴールはなにか

    一般化

  • 22

    量的研究は特定の理論的な根拠や過去の文献による研究集積から仮説を設定して演繹的な方法で仮説の検証を行うため、できる限り(　)する事が重要で、(　)がかからないようにする。

    コントロール, バイアス

  • 23

    量的研究で現象を追求していく際の道具はどれかふたつ選べ

    質問紙, 尺度

  • 24

    量の哲学的起源は(　)主義である

    論理実証

  • 25

    量的研究の情報に貢献する人を全て選べ

    対象者, 研究参加者

  • 26

    量的研究の研究に着手する人はどれか

    研究者

  • 27

    量的研究で研究されるものを全て選べ

    概念, 構成概念, 変数

  • 28

    量的研究の概念を組織しているシステムはなにか全て選べ

    理論, 理論枠組み, 概念枠組み, 概念モデル

  • 29

    量的研究で研究される情報はどれか

    データ(数値)

  • 30

    量的研究は明確な現象よりも(　)な現象に焦点をあてる

    抽象的

  • 31

    量的研究の構成概念は研究者によって特定の目的のために(　)かつ(　)に考察された抽象概念のことを言う

    意図的, 系統的

  • 32

    従属変数の原因となるあるいは従属変数に影響すると推定される変数をなんと言うか

    独立変数

  • 33

    研究者が第一義的関心を寄せる変数で独立変数が原因となる、もしくは独立変数によって影響されると仮定される変数をなんと言うか

    従属変数

  • 34

    独立変数と従属変数の本当の関係を覆い隠してしまう可能性のある変数をなんと言うか

    外正変数

  • 35

    研究する概念について抽象的な意味もしくは理論的な意味を示す定義はどちらか

    概念的定義

  • 36

    研究のなかで変数が測定可能もしくは操作可能なように開発される定義はどちるか

    操作的定義

  • 37

    研究結果に歪みを生む作用をなんというか

    バイアス

  • 38

    研究結果に偏り(バイアス)を生む因子を全て選べ

    研究参加者の誠実さ, 研究者の主観性, 標本の性格, データ収集方法の誤り, 研究デザインの誤り, 測定機械の誤差

  • 39

    従属変数に影響するものを一定に保とうとすることを(　)という

    リサーチコントロール

  • 40

    量的研究の場合は(　)を明確に作成してデータを収集する前に研究デザインを決定し、(　)に進めていくことが原則

    研究計画書, 計画通り

  • 41

    量的研究の長所を全て選べ

    柔軟に広い範囲にわたって実施できる, 多くの母集団に適用できる, 広範なトピックに焦点を当てられる, 得られた情報を多くの目的に使用できる

  • 42

    量的研究の短所を全て選べ

    得られた情報は表面的になりやすい, 人間の行動と感情の矛盾のような複雑さを深く探ることはほとんどできない, 集中的分析よりはむしろ広汎な分析に適している

  • 43

    質問紙法の長所を全て選べ

    多数の事項について比較的統制されたデータを収集できる, 短時間でデータを収集できる, あまり経費がかからない, 質問文があるのでよく考えて反応できる, 観察できない・表面化しない行動についてもデータを収集できる

  • 44

    質問紙法の短所を全て選べ

    理解力が乏しい被験者には質問紙に答えることが困難である, 質問の範囲内のことしか知ることができない, 被験者の記憶の範囲内でしか知ることができない, 応答の意味を問い返して確かめることができない, データの正確さは被験者の協力的態度に依存している

  • 45

    調査目的や方法に応じて調査対象の範囲を決めて、直接の調査対象と母集団の関係を決めることをなんというか ▶︎調査対象を(　)する

    定義

  • 46

    調査内容を吟味する際に考慮することは、調査内容の候補を収集・精選し、(　)や分析(信憑性、妥当性)などを通じて実際の調査項目を作成する

    予備調査

  • 47

    調査方法の種類を知る時に考慮することは、様々な調査方法の(　)を知って、研究方法を選択する

    短所と長所

  • 48

    倫理問題を考慮する時に考慮することは調査対象との間に(　)を築き、人間を尊重する精神を忘れずに調査を行う

    信頼関係

  • 49

    研究で問題となっている対象全体現実に存在する集団ではなく研究者の頭の中にある架空の集団をなんというか

    母集団

  • 50

    母集団を構成している要素だけを集めたものをなんというか

    サンプル

  • 51

    対象の抽出方法を2つ選べ

    無作為抽出法, 有意抽出法

  • 52

    ｢男・女｣、｢はい・いいえ｣等に数字を単にレッテルとして用いるだけで、数字に量としての意味はない。単なる分類に用いた名前ないし記号であり、それ以上の意味を持たない。というのはどれか

    名義尺度

  • 53

    名義尺度の統計的処理は(　)を測定できる

    最頻値

  • 54

    最頻値は(　)という

    モード

  • 55

    最頻値(モード)は最も頻度が(　)測定値のことを言う

    高い

  • 56

    割り当てた数字に順序関係のみが成り立つ場合で、一定の方向付けのある順序関係が成立している尺度をなんというか

    順序尺度

  • 57

    一般的なアンケートはどれか

    順序尺度

  • 58

    順序尺度は1点と2点の間隔は異なる

    ○

  • 59

    順序尺度の統計処理を全て選べ

    度数分布表, 中央値(メディアン), パーセンタイル順位

  • 60

    私たちが普通に考えている測定値で、数字の大きさが意味を持ち、数字の間隔が一定になる尺度はどれか

    間隔尺度

  • 61

    間隔尺度に温度は入るか

    入る

  • 62

    間隔尺度は(　)と(　)が検証された尺度である

    信頼性, 妥当性

  • 63

    間隔尺度の統計的処理を全て選べ

    平均, 標準偏差, 平均の比較, 回帰分析

  • 64

    物理学での測定値のほとんどが当てはまる尺度はどれ

    比率尺度

  • 65

    数字の大きさが意味を持つことや間隔尺度の特徴に加えて(　)をもつ

    絶対0点

  • 66

    比率尺度は全ての統計が利用できる

    ○

  • 67

    便宜上0と書かれるのはどちらの尺度か

    間隔尺度

  • 68

    ソフトウェアに入力する前に一定の規則に従って回答を数値に変換することをなんというか

    コーディング

  • 69

    四則演算(加減乗除)ができない尺度を全て選べ

    名義尺度, 順序尺度, 間隔尺度

  • 70

    四則演算はできないが加減はできる尺度はどれか

    間隔尺度

  • 71

    四則演算(加減乗除)ができる尺度はどれか

    比率尺度

  • 72

    質的変数を全て選べ

    名義尺度, 順序尺度

  • 73

    量的変数を全て選べ

    間隔尺度, 比率尺度

  • 74

    推測統計とは(　)から(　)を推測する場合をいう

    標本調査, 母集団

  • 75

    (　)尺度の分析結果は度数分布や比率であらわす

    名義

  • 76

    (　)尺度の分析結果は度数分布や中央値を示す

    順序