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問題一覧

예술교육은 ()하는 즐거움이다

경험

현재 예술교육은 개개인에 대한 ()와 ()로 이루어지며 개인의 ()적 특성과 (),()을 발견한다

이해 배려 독자 가치 재능

예술의 대중화 예술은 ()이다 예술은 ()의 것이다. 예술은 ()이다

삶 모두 소통

예술교육의 기능 3가지

심리적적응 미적감수성 인성

예술 체험은 ()허물기, ()의 이야기 담기, 자신의 ()중심, ()활용 ,()작용 으로 이루어지며 예술적 측면 그 이상의 ()를 준다.

경계 삶 경험 도구 상호 가치

문화예술교육매개자는 ()중심의 패러다임, ()적 상황 만들기, 확장된 () 접근

향유자 구체 개념

진보주의 교육의 주요학자 3명 이름만

프뢰벨 로치 듀이

진보주의의 교육의 주요 쟁점은?

교육개혁

진보주의 교육의 내용은? ()된 교육 탈피!!

획일화

획일화된 교육을 탈피하는 교육은?

진보주의

전통 ()중심/()지식위주/()적/()모형 중심/ 결과중심평가 진보 ()중심/생활()/특수적 상황적/ ()학습모형 / ()중심평가

교사 교과서 일반 학습 학습자 경험 상황 과정

실용주의 철학자는?

존듀이

이분법적 세계관을 비판하고 일상과 자연의 영역을 넓힌교육을 주장한 학자는?

존듀이

존듀이는 ()적 세계관을 극복하고, ()과 ()의 영역을 확장하며 ()적 사상-교육은 생활이라 주장하며 ()중심-학습자 중심의 이론을 내새웠다.

이분법 일상 자연 실천 아동

존듀이 이론 학습자의 자발적 참여 - 내적() [()-()태도 + () = ()적 사고] 존듀이의 예술론 예술은 ()에 기여하는 ()의 일부이며 표현의 도구와 ()은 다양하지만, ()동기를 표현하는 것이 중요하다고 했다. -> 예술 개념의 (), 현대 예술의 (), 예술의 가치

흥미 흥미 내적 경험 통합 인류 삶 방법 내적 확장 재확립

학생 중심의 교육과정으로 구안법과 project method를 주장한 학자는?

킬페트릭

실제 프로젝트를 수행하며 주제 김정 표현을 하는 것은?

프로젝트메소드

인지학의 창시자는?

루돌프슈타이너

인지학이란 인간의 대한 ()이다

앎

인지학은 ()와 ()의 조화로운 교육이다.

정신 육체

에밀 몰트만의 슈타이너 학교/발도르프학교의 특성 1.()공정성의 원리 2.통합학교 :()체계->()체계로 3.()깨닫고 알게하라+()성 4.()을 위하는 동시에 ()를 위하는 5.()에 맞게 교육방식 변경 6. 인간 ()단계에 맞춘 교육 7. 인간 ()의 자유 8.()-발달 가능성 높음 발달에 맞는 환경과 방법 제공, 삶과 직접적 연결 위에 8번은 누구와 이론이 비슷한가? ()

사회 수직 수평 스스로 자율 자신 사회 시대 발달 내면 유아기 존듀이

발도르프 학교 교육에서 제공되는 수업은?

오이리트미

오이리트미 수업은 몬테소리,달크로즈()와 다른게 없다.

유리드믹스

() ()는 모든 표현도구 중 가장 유연한 도구 나의 ()을 표현하는 도구 1.보이는 ()예술-() 2.보이는 ()예술-() ()과 ()일체

오이리트미 신체 내면 언어 언어오이리트미 음악 음색오이리트미 몸 정신

맥신그린과 존듀이의 이론 교육 철학을 바탕으로 만든 교육,센터의 이름은?() 진정한 예술은 ()체험이다

링컨센터미적교육 미적

정보사회에서 사람이 중심이 되며 나온 교육은?

구성주의

농경->산업->()사회

정보

정보 사회의 교육 -()적, 선택적 교육 목표와 커리큘럼 -학습 방법의 습득 -교사:() -학생: 학습의() -()교육

자율 조언자 주도자 평생

구성주의 학습 원칙 1.학습자의 학습에 대한 ()의식 <학습 주도자> 2.()성찰적 실천 :나의 생각으로부터 학습 3.()학습 환경의 활용 : 타인과 함께

주인 자아 협동

필요되는 능력 1. 자신의 견해와 생각을 논리적으로 ()력 있게 제시 2.()과 협상의 능력 3.차이점과 () 4.다면체적,다()적 접근과 이해

설득 토론 갈등 차원

구성주의 ()적 상황-()적 성격의 과제 이것을 제시한 두 학자는? Project method

구체 실제 존듀이 킬페트릭

구성주의와 대립하는 주의는? ()주의

객관

객관 주의 ()화와 보편성 추구 인위적이고 ()적인 문재들 위주의 교육

일반 교과서

()주의 -세부적인 기술,지식,전략,방법에 관심 ()주의 -넓은 범위에서 ()환경을 활용허는 사례

객관 구성 학습

학습 객관주의 - 지식의 () / 사회적()를 통해 구성 구성주의 - ()개발 / 개인의 사회적 ()에 의거하여 구축

습득 참여 능력 경험

사회 문화적 구성주의의 학습의 완성 1. 지속적인 () 참여 2. 그 과정 속애서 점진적으로 ()해결에 대한 책임과 ()정도를 증진시킴 3.()는 정체 변화를 경험하게 되고 4. 학습할 영역의 ()과 기술의 습득이 이루어짐

사회 문제 참여 학습자 지식

인간의 학습과 발달을 촉진시킬수있도록 보다 나은 방법에 대해 명확한 지침을 주는 이론은?

교수설계이론

교수설계이론의 학습과 발달 5가지 효과

신체적 사회적 인지적 정신적 정서적

학습을 촉진하기 위해 포함되어야 하는 요소 -명확한 (): ()와 성과를 위한 지식전달 -치밀한 (): 적극적인 참여 -유익한 ():수행에 대한 분명하고 신중한 조언 -강한 내.외적 (): 학습자의 ()유발 및 성취 - (학자이름)

정보 목표 연습 피드백 동기 흥미 존듀이

수업에 대한 접근 방식들 대표 3가지

토론 프로젝트 브레인스토밍

()학습 환경 OLEs 1.()부터 열려야한다 2.()중심 학습과 학습자 중심 설계 3.사고를 증대시키거나 확장하는 활동,도구,자원을 () 4.()적 사고를 촉진 5.()의 올바른 관점보다는 ()적 관점 6.불분명하고, ()되지 않고, ()구조화된 문제들 탐색 7.()적인 탐구 격려

열린 교수 학생 활용 발산 하나 다중 정의 비 개인

이해를 위한 교수 학습 방법 1. 학문분야나 영역에 ()적일 것 -내용이 해당 분야에 핵심적인 논제로서 ()적일 것 2.()들이 쉽게 접근할 수 있고 ()를 느낄 것 -학습자의 입장에서 ()이 용이하게할 것 3.()에개 흥미를 줄것 -()의 흥미는 결정적 요소로 적용 , 더많은 열정과 상상력으로 논제에 접근하며 더 많은 () -()성을 가질 것 -사전 경험이나 ()에 연결될 수 이ㅛ도록 -풍부한 ()성은 이해나 탐구를 촉진

핵심 중심 학생 흥미 접근 교수 교수 준비 연계 삶 연계

()적 문제해결 1. 상황적, ()자 중심, 통합적, 협력적인 학습 환경 2.학습내용, 학습과정, 학습자의 관련된 ()을 통한 확실성의 존중 3.학습자의 ()적인 참여 유도 4. 비판적 사고와 ()해결력의 개발을 촉진 5.다양한 ()에서의 맥락적 탐구, 분석 유도 6.학습을 위한 풍부한 ()적 맥락의 중요성인정 7.()자들 간의 관계 계발- 서로간의 지원, 존중

협력 학습 경험 능동 문제 관점 사회 학습

() 성장 원리- 학습을 극대화하기 위해 ()지식과 기술의 확장 및 공유 :효과적인 학습 ()설계를 위한 원리 공통되는 단어를 쓰시오

공동체

유아교육,아동중심교육을 중시하며 교육은 신앙에 근거한다고 주장한 학자는? 유치원 개발

프리드리히프뢰벨

전인교육과 아동중심교육 그리고 경험적 학습을 주장한 학자는?

페스탈로치

사람이 가지고 있는 모든 자질을 발굴하여 창조적 인간을 만드는 교육은?

전인교육

교육이론가이며 재건주의를 지니고 아동,학교,교육이 사회 문화적 힘에 의해 재구성되어야 함을 강조한 교육자는? 교육=사회 재건도구

조지카운츠

학생 중심의 학습+실제적 경험+협력 학습을 강조했으며 pbl을 만든 사람은?

킬페트릭

Project method으로 학생의 창의 협력 소통 능력을 강화한 학자는?

킬페트릭

인지학과 발도르프교육을 창시한 사람은?

루돌프슈타이너

발도르프가 강조한 아이들의 잠재성을 깨우는 교육ㅇ 중요성 3가지는?

사고 감정 의지

유리드 믹스, 오이리트미 - 음악의 리듬을 듣고 신체를 토와 몸동작 표현 [신체.정신.감정.음악]

달크로즈

예술교육은 기능중심이 아닌 교육적 목적을 지닌 사상으로 만든 센터 이름은?

미적교육링컨센터

학생의 감정,요구를 이해하고 그에 맞게 학습 지원하는 모형은? 감정적 경험 중시, 긍정적 발전적 피드백 장점: 학습동기 높임 창의성 높임 교사와 학생의 관계 강화

공감기반학습모형

공교육 교육, 교수학습방법 ()+협동 수업 프로젝트 기반 학습

토론

유아교육+아동중심교육을 주장하며 낭만,이상주의 이고 교육은 신앙에 근거하며, 놀이가 인간 내면의 창조적 자기 활동이라고 말한 학자는?

프리드리히프뢰벨

전인교육+아동중심교육+경험적 학습을 강조하며 아동은 스스로 배우고 성장한다고 말한 학자는?

페스탈로치

페스탈 로치 ()교육 + ()중심교육 +()적 학습 사람이 가진 모든 자질을 발휘하며 ()적 인간을 만듬

전인 아동 경험 창조

교육이론가이며 재건주의 진보주의를 주장하며 아동 학교 교육이 사회적 문화적 힘에 의해 재구성되어야 한다고 주장한 학자는? 교육은=사회 재건 도구

조지카운츠

학생 중심의 학습+실제 경험+협력 학습을 주장하며 project method를 개발한 학자는?

킬페트릭

발도르프 교육을 주장한 학자는 ()이며, 그는 ()의 창시자이다

루돌프슈타이너 인지학

루돌프 슈터이너는 상상력을 자극하기 위해 ()를 하게 하였다.

노트필기

유리드믹스는 오이리트미와 비슷하다 이를 개발한 학자는?

달크로즈

공예미 1-2

공예미 1-2

공예미 3-4

공예미 3-4

공예미 5-6

공예미 5-6

공예미 7-8

공예미 7-8

공예미 9-10

공예미 9-10

공예미 11-13

공예미 11-13

공예미 14주차

공예미 14주차

사랑과 문학

사랑과 문학

성균논어

성균논어

무용교육론 2강

무용교육론 2강

무용교육론 3강

무용교육론 3강

무용교육론 4강

무용교육론 4강

무용교육론6강

무용교육론6강

무용교육론 5강

무용교육론 5강

2주차

2주차

3주차

3주차

4주차

4주차

5주차

5주차

問題一覧

예술교육은 ()하는 즐거움이다

경험

현재 예술교육은 개개인에 대한 ()와 ()로 이루어지며 개인의 ()적 특성과 (),()을 발견한다

이해 배려 독자 가치 재능

예술의 대중화 예술은 ()이다 예술은 ()의 것이다. 예술은 ()이다

삶 모두 소통

예술교육의 기능 3가지

심리적적응 미적감수성 인성

예술 체험은 ()허물기, ()의 이야기 담기, 자신의 ()중심, ()활용 ,()작용 으로 이루어지며 예술적 측면 그 이상의 ()를 준다.

경계 삶 경험 도구 상호 가치

문화예술교육매개자는 ()중심의 패러다임, ()적 상황 만들기, 확장된 () 접근

향유자 구체 개념

진보주의 교육의 주요학자 3명 이름만

프뢰벨 로치 듀이

진보주의의 교육의 주요 쟁점은?

교육개혁

진보주의 교육의 내용은? ()된 교육 탈피!!

획일화

획일화된 교육을 탈피하는 교육은?

진보주의

전통 ()중심/()지식위주/()적/()모형 중심/ 결과중심평가 진보 ()중심/생활()/특수적 상황적/ ()학습모형 / ()중심평가

교사 교과서 일반 학습 학습자 경험 상황 과정

실용주의 철학자는?

존듀이

이분법적 세계관을 비판하고 일상과 자연의 영역을 넓힌교육을 주장한 학자는?

존듀이

존듀이는 ()적 세계관을 극복하고, ()과 ()의 영역을 확장하며 ()적 사상-교육은 생활이라 주장하며 ()중심-학습자 중심의 이론을 내새웠다.

이분법 일상 자연 실천 아동

흥미 흥미 내적 경험 통합 인류 삶 방법 내적 확장 재확립

학생 중심의 교육과정으로 구안법과 project method를 주장한 학자는?

킬페트릭

실제 프로젝트를 수행하며 주제 김정 표현을 하는 것은?

프로젝트메소드

인지학의 창시자는?

루돌프슈타이너

인지학이란 인간의 대한 ()이다

앎

인지학은 ()와 ()의 조화로운 교육이다.

정신 육체

사회 수직 수평 스스로 자율 자신 사회 시대 발달 내면 유아기 존듀이

발도르프 학교 교육에서 제공되는 수업은?

오이리트미

오이리트미 수업은 몬테소리,달크로즈()와 다른게 없다.

유리드믹스

() ()는 모든 표현도구 중 가장 유연한 도구 나의 ()을 표현하는 도구 1.보이는 ()예술-() 2.보이는 ()예술-() ()과 ()일체

오이리트미 신체 내면 언어 언어오이리트미 음악 음색오이리트미 몸 정신

맥신그린과 존듀이의 이론 교육 철학을 바탕으로 만든 교육,센터의 이름은?() 진정한 예술은 ()체험이다

링컨센터미적교육 미적

정보사회에서 사람이 중심이 되며 나온 교육은?

구성주의

농경->산업->()사회

정보

정보 사회의 교육 -()적, 선택적 교육 목표와 커리큘럼 -학습 방법의 습득 -교사:() -학생: 학습의() -()교육

자율 조언자 주도자 평생

구성주의 학습 원칙 1.학습자의 학습에 대한 ()의식 <학습 주도자> 2.()성찰적 실천 :나의 생각으로부터 학습 3.()학습 환경의 활용 : 타인과 함께

주인 자아 협동

필요되는 능력 1. 자신의 견해와 생각을 논리적으로 ()력 있게 제시 2.()과 협상의 능력 3.차이점과 () 4.다면체적,다()적 접근과 이해

설득 토론 갈등 차원

구성주의 ()적 상황-()적 성격의 과제 이것을 제시한 두 학자는? Project method

구체 실제 존듀이 킬페트릭

구성주의와 대립하는 주의는? ()주의

객관

객관 주의 ()화와 보편성 추구 인위적이고 ()적인 문재들 위주의 교육

일반 교과서

()주의 -세부적인 기술,지식,전략,방법에 관심 ()주의 -넓은 범위에서 ()환경을 활용허는 사례

객관 구성 학습

학습 객관주의 - 지식의 () / 사회적()를 통해 구성 구성주의 - ()개발 / 개인의 사회적 ()에 의거하여 구축

습득 참여 능력 경험

사회 문제 참여 학습자 지식

인간의 학습과 발달을 촉진시킬수있도록 보다 나은 방법에 대해 명확한 지침을 주는 이론은?

교수설계이론

교수설계이론의 학습과 발달 5가지 효과

신체적 사회적 인지적 정신적 정서적

정보 목표 연습 피드백 동기 흥미 존듀이

수업에 대한 접근 방식들 대표 3가지

토론 프로젝트 브레인스토밍

열린 교수 학생 활용 발산 하나 다중 정의 비 개인

핵심 중심 학생 흥미 접근 교수 교수 준비 연계 삶 연계

협력 학습 경험 능동 문제 관점 사회 학습

() 성장 원리- 학습을 극대화하기 위해 ()지식과 기술의 확장 및 공유 :효과적인 학습 ()설계를 위한 원리 공통되는 단어를 쓰시오

공동체

유아교육,아동중심교육을 중시하며 교육은 신앙에 근거한다고 주장한 학자는? 유치원 개발

프리드리히프뢰벨

전인교육과 아동중심교육 그리고 경험적 학습을 주장한 학자는?

페스탈로치

사람이 가지고 있는 모든 자질을 발굴하여 창조적 인간을 만드는 교육은?

전인교육

교육이론가이며 재건주의를 지니고 아동,학교,교육이 사회 문화적 힘에 의해 재구성되어야 함을 강조한 교육자는? 교육=사회 재건도구

조지카운츠

학생 중심의 학습+실제적 경험+협력 학습을 강조했으며 pbl을 만든 사람은?

킬페트릭

Project method으로 학생의 창의 협력 소통 능력을 강화한 학자는?

킬페트릭

인지학과 발도르프교육을 창시한 사람은?

루돌프슈타이너

발도르프가 강조한 아이들의 잠재성을 깨우는 교육ㅇ 중요성 3가지는?

사고 감정 의지

유리드 믹스, 오이리트미 - 음악의 리듬을 듣고 신체를 토와 몸동작 표현 [신체.정신.감정.음악]

달크로즈

예술교육은 기능중심이 아닌 교육적 목적을 지닌 사상으로 만든 센터 이름은?

미적교육링컨센터

공감기반학습모형

공교육 교육, 교수학습방법 ()+협동 수업 프로젝트 기반 학습

토론

유아교육+아동중심교육을 주장하며 낭만,이상주의 이고 교육은 신앙에 근거하며, 놀이가 인간 내면의 창조적 자기 활동이라고 말한 학자는?

프리드리히프뢰벨

전인교육+아동중심교육+경험적 학습을 강조하며 아동은 스스로 배우고 성장한다고 말한 학자는?

페스탈로치

페스탈 로치 ()교육 + ()중심교육 +()적 학습 사람이 가진 모든 자질을 발휘하며 ()적 인간을 만듬

전인 아동 경험 창조

조지카운츠

학생 중심의 학습+실제 경험+협력 학습을 주장하며 project method를 개발한 학자는?

킬페트릭

발도르프 교육을 주장한 학자는 ()이며, 그는 ()의 창시자이다

루돌프슈타이너 인지학

루돌프 슈터이너는 상상력을 자극하기 위해 ()를 하게 하였다.

노트필기

유리드믹스는 오이리트미와 비슷하다 이를 개발한 학자는?

달크로즈