대푯값에는초등학교에서학습한평균이외에도중앙값최빈값이있음을알고그필요성을인식하게한다. 자료의특성에따라적절한대푯값을선택하여구해보고각대푯값이어떤상황에서유용하게사용될수있는지토론하게한다.

상대도수는도수의총합이다른두집단의분포를비교하는상황에서간단히다루고상대도수의필요성과유용성을인식하게한다.

다양한맥락에서해결하고자하는통계적탐구문제를설정하고적절한계획을세워자료를수집하게한다. 수집한자료를자료의특성과목적에맞게표그래프수치등으로나타내어분석하고그결과를탐구문제와연결하여해석하게한다. 자료를수집하고분석할때는인터넷검색웹기반소프트웨어통계프로그램등을활용하게한다. 수집한자료나분석결과가적절한지판단하여계획을수정하고통계적근거를바탕으로토론하는등통계적문제해결과정에주도적으로참여하게한다.

경우의수는두경우의수를합하거나곱하는경우정도로만다루고순열과조합을이용하면쉽게해결되는등의복잡한경우의수를구하는문제는다루지않는다.

확률은실험이나관찰을통해구한상대도수로서의의미와경우의수의비율로서의의미를연결하여이해하게한다. 경우의수의비율로확률을다룰때각경우가발생할가능성이동등하다는것을가정한다는점에유의하게한다.

상자그림을다룰때는두집단의분포를비교하고해석하는활동에중점을두고이를통해상자그림의유용성을인식하게한다.