問題一覧
1
점선면각과관련된용어는다양한상황에서직관적으로이해하게한다.
2
주어진삼각형과합동인삼각형을작도하는활동을하고자신의방법을설명하게한다.
3
삼각형의내각과외각의크기다각형의내각과외각의크기의합다각형의대각선의개수를구하는과정을탐구하여다각형의성질을추측하고일반화할수있게한다.
4
구체적인사물전개도교구컴퓨터프로그램등을이용하여다면체와회전체를관찰하고그성질을탐구하게한다. 회전체단면의모양은회전체의성질을이해하는데필요한정도로다룬다.
5
종이접기작도공학도구등을이용하여이등변삼각형의성질을추측하게하고그성질을삼각형의합동조건을이용하여정당화할수있게한다. 이때증명이라는용어를도입하고그필요성을인식하게한다.
6
사각형의성질은대각선에관한성질을위주로다룬다. 여러가지사각형의성질을통해사각형사이의관계를설명하게한다.
7
피타고라스정리는다양한활동을통하여추측하고정당화할수있게한다. 피타고라스정리의역은직관적으로이해하게하고이를이용하여세변의길이가주어진삼각형이직각삼각형인지판별하게한다.
8
삼각비를활용하여직접측정하기어려운거리나높이등을구해보는활동을통해유용성을인식하고흥미를느낄수있게한다.
역량
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신명섭 · 22問 · 1年前역량
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신명섭 · 7問 · 1年前교수학습방안
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자료와가능성 성취기준해설
신명섭 · 7問 · 1年前자료와가능성 성취기준해설
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고등학교 성취기준
신명섭 · 5問 · 1年前고등학교 성취기준
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5問 • 1年前問題一覧
1
점선면각과관련된용어는다양한상황에서직관적으로이해하게한다.
2
주어진삼각형과합동인삼각형을작도하는활동을하고자신의방법을설명하게한다.
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삼각형의내각과외각의크기다각형의내각과외각의크기의합다각형의대각선의개수를구하는과정을탐구하여다각형의성질을추측하고일반화할수있게한다.
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구체적인사물전개도교구컴퓨터프로그램등을이용하여다면체와회전체를관찰하고그성질을탐구하게한다. 회전체단면의모양은회전체의성질을이해하는데필요한정도로다룬다.
5
종이접기작도공학도구등을이용하여이등변삼각형의성질을추측하게하고그성질을삼각형의합동조건을이용하여정당화할수있게한다. 이때증명이라는용어를도입하고그필요성을인식하게한다.
6
사각형의성질은대각선에관한성질을위주로다룬다. 여러가지사각형의성질을통해사각형사이의관계를설명하게한다.
7
피타고라스정리는다양한활동을통하여추측하고정당화할수있게한다. 피타고라스정리의역은직관적으로이해하게하고이를이용하여세변의길이가주어진삼각형이직각삼각형인지판별하게한다.
8
삼각비를활용하여직접측정하기어려운거리나높이등을구해보는활동을통해유용성을인식하고흥미를느낄수있게한다.